四年级的作文优秀【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
一年级寒假期间，妈妈给我买了一条小狗，我给它取了一个名字“小美”。
小美披着一身棕色的毛，颈部那一圈洁白无瑕，好像戴了一条白围巾，两只小耳朵尖尖的，一双大眼睛闪亮亮的，走起路来一摇一摆的，可爱极了！
小美非常调皮，经常做些让人哭笑不得的事。小美不小心在客厅光亮的'地板上拉了一泡屎，妈妈非常生气，拿起没开电源的电蚊拍就去追小美，小美“汪汪……”地叫着，赶紧往沙发底下钻，躲在里面一动不动，凭借着外面的亮光用乌亮的眼睛观察着我们的动静，准备一有风吹草动就马上逃走。小美还将尾巴伸在沙发外摇来摇去，仿佛在得意地对我们说“怎么样？你们抓不住我了吧！”
这时，妈妈更生气了，喊道：“小美，你给我出来！”小美好像没听见似的，又把屁股对着我们一扭一扭的，很不服气的样子。我们哈哈大笑起来，妈妈也忍不住笑道：“这个小东西，还很调皮呢！”
瞧，这就是我们家的小美，淘气又可爱，它是我们全家的开心果，给家里添了不少欢乐。
四年级的作文 篇2
唉，都是粗心惹的祸，这次语文课堂作业本，我一拿到手，心就凉了一大截，满眼的红圈圈，唉，妈妈看到了，肯定要被她批评一顿了。
回到家，我红着脸，低着头，傻傻地坐在书桌前，看着眼前的作业本发呆。这时，妈妈进来了，看见了作业本，脸色一下子变得苍白，厉声对我说：“快把作业本拿给我！”每看一页，妈妈的脸色越发严肃，到最后，忍不住吼出来：“你看这题，明明二四两个字是近义词，你却写成了AABB式的词语！”我小声嘀咕：“我还以为二四两个是词语呢！”“你还好意思说！”妈妈立刻打断我的话，“你再看看那题，人家是不改变原意，改写文中画线的句子，应该是把感叹句改为陈述句，你怎么把两个词换一个位子，可还是感叹句呀！还有那里，那里……”
妈妈越说越激动，越说越生气，而我越听越难为情，妈妈说的这些，为什么我做题的'时候检查不出来呢。
“这些天的听写每次都有错误，错别字连连出现，就是抄抄也要抄错那么多，真是太不用心了。希望下阶段你要好好用心！”
我的脸红红的，心里暗暗下了决心，要学好语文，必须要用心。
四年级的作文 篇3
又见雪飘过，零零碎碎……
我和她是形影不离的好朋友，可是……期末考试颁奖主持人落到了我们俩身上。宣告下来了，是她。她当上梦寐以求的主持人，这也是我的夙愿啊。就这样，我带着几分小失落向她报喜，这欣喜完全掩盖了我的失落与哀伤。
当她准备上台时，意外总比明天先来。老师突然宣布把主持人改成了我，我惊慌失措，她把台词交给我时，瞥了我一眼，我心里像压了块石头，忐忑不安。我拿过台词时，手在发抖，眼泪在眼眶里打转，心里百感交集的同时，我又激动又沉重。我很想把台词交到她手中，因为老师的宣布是由我主持，我还是鼓起勇气成功地主持了了这次颁奖。颁奖结束了，我急促地寻找着她的身影，我想解释啊！
她似乎在等着我。终于，我在操场发现了她，她却以冷的不能再冷的话语彻底冰冻了我对她的'友谊：“绝交吧！”我呆若木鸡，那句话占据了我的大脑。我在她身边说了知己知彼，回心转意的话。她回了一句：“你走吧！”终于，我走了，从她面前消失。我的心凉透了，累了，难道我们的友谊一了百了吗？我伤心极了。
开学了，我还惦记着她，她转走，她走了，再也不会来了……“每一次，都在孤单徘徊中成长。每一次，即使很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有一双翅膀，带我飞，飞过绝望……”而这一次，这隐形的翅膀断了，飞不过这一次的绝望了……
花开花落，潮起潮落，又见雪飘过……
四年级的作文 篇4
我们有一间教室，它非常神奇，你想看看吗？那就跟我一起走进这间神奇的教室吧！
首先，我们先来看一看这间教室的黑板。这块黑板看起来跟普通的黑板没有什么两样，但是这个黑板是用手指写字的。你根本不用粉笔写，它旁边有许多颜色，比如红色。如果你需要红色的话，按一下红色的.按钮，再在黑板上用手指写上你想要的字，你会发现写出来的字的是红色的。更奇妙的是，到下课时，不用檫黑板，字就自动消失了。
然后，我们来看这里的桌子。桌子是自动的只要你把书包放进桌斗里，按下旁边的启动键，根本不用翻书包，本子、书、笔就自动出现在桌面上了。还有，等下课后它会把下一节课要用到的东西全部都会准备好。
最后，我们再来看看门后的这个设备，它叫多功能检验机。它不仅能检验出班里的同学有没有生病，还能检验出同学们的作业完成了没有。只要班里的同学从这里走过，就都能检验出来。如果有人生病了，它就会发出警告，并提醒你要多锻炼身体。如果哪位同学没有写作业，它就会亮出红灯。
看，这就是我们这间神奇的教室！这间教室为老师和同学们减少了很多不必要的麻烦，也让我们的学习效率提升了很多。小朋友们欢迎来这间教室学习。
四年级的作文 篇5
在我们的生活之中，有一颗特别闪亮的露珠，它，就是友谊。
友谊是无言的，友谊是轻柔的，友谊是深情的，友谊是永久的。没有了友谊，你会觉得孤单、寂寞；没有了友谊，你会变得忧郁、无助。特别是当我看了《德诺和艾迪》这个让人感动的故事后，我更坚信，友谊能使一个人坚持，让他下定决心！是什么让艾迪不顾劳累去各家杂志社登报寻医问药？是什么让艾迪翻山越岭带德诺去爱尔兰寻找费医生？是什么让艾迪拥有这样无穷的力量？是友谊，是艾迪和德诺之间的友谊。友谊的信念是坚强的，友谊的力量是无穷的。
如果真有这么一个节日，那我们肯定要好好地珍惜友谊。友谊来之不易，它是你诚实和朋友对你信任的结晶。在这个节日里，你要对你的朋友诚恳地说出一句真心的话语；面对你最要好的朋友，你应当注视着他（她）的'眼睛说，而这位朋友要认真倾听。假如他同意做你永久的朋友，请记住，一定要默守诺言。之后，两人握手，象征着永久的朋友的“友谊驿站”就这样做完了。此后的剩余时间，朋友一起制作两张一摸一样的贺卡，卡上写着两人祝福的话。两人各执一张，一定要永久珍藏哦！
朋友，如果你不想让生活之花上晶莹的友谊露珠滚落，就来参加友谊节吧！
四年级的作文 篇6
记得有首歌唱到，只要有梦想，谁都了不起。每个人都应该有自己的梦想，做—个最好的自己。
有人梦想当舞蹈家;有人梦想当画家;有人梦想当发明家。我的梦想是当—名受人尊敬的老师。
因为我想培育祖国的.花朵。老师有知识，如果有机会的话，我要去农村开—所小学，使贫困的留守儿童有条件好好学习。将我在老师那里学到的知识都传授给我的学生。我还想去西藏支教使那里的学生也能学到知识，因为听老师说那里的学生很贫穷，我要用知识去改变他们的命运。
我现在要做的是听老师的话，好好学习，努力去实现我的梦想。
四年级的作文 篇7
表姐捉了几只蚂蚁，让我去看看精彩的斗蚁比赛。
我怀着半信半疑的态度来到表姐说的枣树下。一路上，我都很好奇，蚂蚁那么小，别说捉了，轻轻碰一下，都死了。还斗蚁，不是说蚂蚁都很团结吗？这怎么斗得起来？
到了那棵枣树，发现已经有不少人围着了。难不成真的有蚁斗？挤进人群我目不转睛的盯着那个由几枚石子围成的圈中。两只蚂蚁正抱在一起纠缠不休，很快，比赛进行到白热化，两只蚂蚁从这头斗到那头，又从那头斗到这头，我也不知道它们到底谁赢了。
诶，没办法，谁让它们太小了呢。
两只蚂蚁不停地想爬上对方的身上。时间一点点流逝，最终，一只比较大的蚂蚁赢得了胜利。
我惊呆了，不知道应该说些什么，到底是哪本书告诉我，蚂蚁很团结的呀？这都能算得上是殊死对决了。不一会儿，又有一只蚂蚁进了圈子。那之前一次赢了的蚂蚁却一动不动，好像在享受太阳，休息了一会儿，反而转头爬向另一个方向。
我又惊呆了，这又是什么情况？不会是因为第一只是公的，而第二只是母的'吧！我想了一会儿，母蚂蚁就是蚁后，她不在家里生宝宝来这里干嘛？
回家后，我查了一些资料。原来蚂蚁喜欢一大群住在一起，有的住在树洞里，有的住在墙角边，住的地方不同，就有不同的“窝味”，而每只蚂蚁都有分辨窝味的本领。所以每两只或好几只不同于一个窝的蚂蚁相遇时就会互相厮杀打架。
原来如此，看来，后面那两只蚂蚁，是一窝的……
四年级的作文 篇8
熊猫叔叔的食品店开张了，要招聘售货员，很多动物跑去应聘，食品店门前很热闹。
熊猫叔叔首先聘了一只兔子做售货员，它告诉兔子：“你要用心上货，把生意做好。”
“放心吧，老板，我会用心做的。”兔子回答说。
兔子开动脑子想了想：“什么东西最好吃呢？那肯定是最好买的.食品了。”兔子想到了萝卜最好吃，它马上在货架上摆满萝卜。几天过去了，来买东西的只有几只兔子，其他动物没来。熊猫叔叔一看，生意不好，就把兔子开除了。
熊猫叔叔的食品店又开始招聘售货员了。这次招聘到的售货员是猴子，熊猫叔叔告诉猴子：“你要用心上货，把生意做好。”
猴子很有信心地大声回答：“是，老板。”
猴子开动脑子想了想：“什么东西最好吃呢？那肯定是最好买的食品了。”猴子想到了桃子最好吃，它马上进了许多桃子，货架上放满了桃子。
几天过去了，来买东西的只有几只猴子，其他动物没来。熊猫叔叔一看，生意还是不好，又把猴子开除了。
熊猫叔叔想，别人靠不住，还是我自己亲自做吧！这回是熊猫叔叔自己做售货员。它想：“什么东西最好吃呢？那肯定是最好买的食品了。”熊猫叔叔想到了自己最爱吃的竹笋，它就在货架上放满了竹笋，过了几天，食品店里只来了几只熊猫买竹笋，其他动物照样没来买东西，熊猫叔叔的食品店亏本亏大了，最后，食品店倒闭了。
四年级的作文 篇9
我三年级的班主任是让人摸不透的一位老师。她的脸就像淘气的淘气娃娃脸，说变就变。有时怒发冲冠，冰着一张脸；有时却喜笑颜开，对我们温柔体贴。
她是美丽的。她那白白净净的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子上端正地架着一副黑边眼镜，她那又黑又长的头发，她那又廋又高的身材，她那一身整洁的衣服，使我不能忘怀与她在一起的日子。
她是有趣的。每一个问题，她都细心地为我们讲解。她也常常幽默地为我们讲一个个笑话，逗得全班哄堂大笑。放松一刻后，她又开始讲课了。当同学们遇到不懂的难题而抓耳挠腮时，她也告诉同学们最简捷的思路。如果一道题有很多种解决办法，她便把所有解决方法都告诉我们，并嘱咐我们要擅长活学活用。上她的课，我从不觉得枯燥。
他是正直的.。一个中午，他接到电话，说有人寄了一个包裹给她，要她马上去楼下取。他让我管着班里的纪律，自己下楼取包裹。刚开始班里还好好的，可韩易明同学却在我眼皮子底下明目张胆地用剪刀剪玩剪纸。按规矩，班里不准带剪刀，更不准玩剪纸。我顿时火冒三丈，心想：班主任在时你不玩，换成我你就这样？等着瞧，我会狠狠地教训你！我立马走到她面前，命令他，让他把剪刀给我，我要没收你的剪刀。命令了几遍，他不听。好啊，竟然忽视我侯朋君的存在！我当着全班同学的面与他挣起剪刀来，其他的班干部也都过来帮我压阵。最后剪刀争来夺去，还是落到了韩易明的手里。正当我不知怎么办时，班主任像救星一样出现在我的视野里，她当场骂了韩易明，之后，还关切地问我，手受伤了没有，还替我吹了吹，当时，我心里涌起一股暖流，感激的泪水夺眶而出。全班只有一张张因吃惊而变形了脸。老师这时才缓缓地说道：“其实，我刚才出教室时，别人就给我打电话说那包裹其实不是我的，我迟迟不肯进门，目的就像看看你们在没有老师的情况下还能不能自觉做好，可你们……唉，希望这种事情以后不要再发生！”听了班主任的一席话，韩易明好像明白了什么，深深地低下了头。经过这件事，全班同学也都变乖了、听话了。
老师，您对我的精心的栽培、细心的教导，将成为我生命的指航灯，激励我前进，前进，再前进！
四年级的作文 篇10
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得教师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人;教师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的`花朵;教师是春蚕，奉献自己，装饰别人;教师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜教师。
假如我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。
这就是我的理想。我将要像我的教师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。
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