数学课作文四年级

数学课作文四年级

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的数学课作文四年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学课作文四年级1

　　今天是个晴朗的日子，我起床的时候太阳已经高高挂起，感觉好像比平时早了一些。我匆匆忙忙地洗漱，然后去厨房找早餐，但妈妈已经把热腾腾的包子放在桌子上，味道香得让我口水直流。吃完早餐，我骑着我的小自行车去学校，路上看见一只小狗在草地上打滚，我觉得它一定很开心。

　　上午的'数学课，老师讲了关于分数的问题，我觉得有点难，就像一团乱麻，怎么也解不开。下课后，我决定回家后再好好研究。午餐时，食堂的饭菜有些冷，但我还是吃得津津有味，因为饿得不行了。下午的体育课，我们玩了足球，我虽然不太擅长，但还是尽力去追那个滚动的球，结果不小心摔了一跤，膝盖磕破了，有点疼。

　　放学后，我决定先不去玩，而是回家复习数学，希望明天能理解得更好。晚上，我躺在床上，看着天花板，想着明天的事情，不知不觉就睡着了。

数学课作文四年级2

　　在11月18日星期三，发生了一件让我感到了很自豪的事情。

　　你瞧！那天早上，上数学课时，王老师让我们用量角器和三角尺画垂直，讲到三角尺时，王老师请曹怡璇上去讲，曹怡璇讲：“我们先画一条直线，在线上点一个点，再用三角尺的90度的.角对准，边对齐下面那条边，画下另一条边，但画了一半要往下，因为下面的角是弯的。”结果垂直线画斜了。曹怡璇又改了一下，才画好了。

　　这时，我不满意，便举起手，王老师问：“有什么事？” 我有另一种方法！王老师就让我上去讲，我带上了工具，傲然地走了上去，我句句是道的说：“先画一条直线，在直线上点一个点，用三角尺90度直角这一边的任何一条刻度线对准一条直线，再用那条刻度线对准点，画下来就好了。”

　　当王老师讲述我的方法时，曹怡璇不服气地看我，还把嘴巴噘起来。

　　你瞧，这不是让我感到很自豪的事情吗？

数学课作文四年级3

　　今天天气很好，阳光明媚，空气中到处都是太阳的味道，迎面扑来的是太阳温度，一股股、一团团热浪把我包裹起来，但是也无法阻止我去上课，我亲爱的数学课！

　　我来到教室里，迎面扑来的是一团凉爽的风，那是我亲爱的老师把空调打开了，我想她一定是早早的来到教室，把空调打开了，为的是让我们能在凉爽的教室里认真的听课。我一定不会辜负老师的'一片心意，一定不会！这节课我们复习了简单数阵，还考试了我们上一节课的内容，我竟然考了95分的成绩，比一次少了5分，相信大家已经猜出我上一次的分数了吧。这次考试，有三道题是我计算错误，本来应该是100分的，就因为自己马虎，而造成这样的结果。我也发现了这个问题，但是，没有卖后悔药的。

　　我总结以下道理：1、考试时，字体要公正，夺卷面分；2、要认真读题，每一题至少读三遍，这样才能理解题意；3、计算时不能马虎，否则，因计算错误失分太亏了。切记！切记！再切记！

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