四年级的作文

四年级的作文6篇[推荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

　　我非常热爱读书。每天放学好回到家放下书包后的第一件事就是看书，每天都抱着书不放，因此闹了许多笑话，但是看书会让阅读能力和学习能力大大提高哦！

　　一天放学后，我坐在沙发上抱着一本名为《鲁滨逊漂流记》的书，我一看书名，就知道这本书很合我口味。我一翻开书，就被里面的故事情节所吸引，故事里的主人公—鲁滨逊开始不听爸爸的忠告，偏偏要去海上航行，第一次还算挺顺利的，第二次就被浪卷到了一座孤岛上，鲁滨逊就这样开始了他的求生之旅。我越看越入迷。就好像故事中的.鲁滨逊就是我，我在孤岛上寻找食物……妈妈不停地叫我吃饭，我一次也没听见，妈妈忍无可忍，只好把书从我手上拿开，我才知道要吃饭了。我悄悄地拿上书，放在桌子上看，我又看入迷了，妈妈叫我快点吃我也没听见，我吃着吃着突然呛着了，“咳咳”两声把饭全吐了出来，结果吐在了那本《鲁滨逊漂流记》上，“哦！天哪！我的书！”惊叫声让邻居都听见了，从此，我再也不敢吃饭时看书了。

　　还有一次，刚吃完饭，我拿着书坐在沙发上看，看着看着，把爸爸妈妈托付的事走抛到九霄云外去了，我还是在看着那本有161页的《鲁滨逊漂流记》，看着看着，我又被里面的故事情节吸引住了，过了大约一个小时，我看完了那本厚厚的书，伸了一下懒腰，突然想起爸爸妈妈托付的那件事，心想：惨了！我得赶紧做那件事！刚好，妈妈回来了，看见我没做那件事，就不由分说地批评了我一顿。

　　读书虽然好，可是不要不分先后次序，重要的事要先做，不要像我一样不分先后次序而被批评了一顿！

四年级的作文 篇2

　　水悦迷迷糊糊地走在回家的路上，突然，“咚”的一声，一个东西砸在她的头上，水悦拿来一看，原来是一支水笔，她就顺手把水笔塞进了书包。

　　回到家，水悦用“天上掉下来的水笔”写老师布置的作文。她写道：我希望我们学校能建一个小农场，里面种一些蔬菜和水果，也可以让同学们亲自种植……写完后，水悦把作文本放在书包里，随手把水笔放到笔袋里。

　　第二天，水悦来到学校。同学们都在议论：学校要建一个小农场，里面种蔬菜和水果，同学们也可以亲自种植……水悦心想：什么？怎么跟我作文里写的`一模一样？莫非……她掏出水笔看了看，似乎明白了什么。“叮铃铃”，上课了，可老师迟迟不来，听班长说，老师生病了。水悦拿出那支水笔，在本子上写道：老师康复。过了一会儿，老师来了，同学们都很高兴。老师说：“今天我生病了，可刚才忽然感觉精神大振，就赶过来上课了。”水悦觉得这支笔简直是“神笔”。

　　水悦决定做几件好事。她用“神奇水笔”写道：在干旱地区下雨。水悦看了看电脑，上面提示有新新闻，她点进去看，全球干旱地区下雨了，当地民众大狂欢。水悦开心地笑了。水悦又写：地震不要来，龙卷风走开，哄水收回……写完之后，许多媒体都在报道：地震停了，龙卷风自动消失了，洪水一夜之间也不见了……水悦甜甜地笑了。她并没有觉得自己很伟大，只是觉得这是她应该做的。

　　过了几天，一位美丽的女孩来到了水悦的家。她微笑着对水悦说：“您好，水悦，我是上帝派来的天使，前些日子上帝在写日记时，不小心把笔落到了人间，被您捡到了，您用它做了好事，我们感谢您，现在，请把笔还给上帝吧。”水悦轻声嘀咕：“原来是上帝的水笔，怪不得那么神奇！”她拿出水笔，还给了天使，天使笑了笑，转身飞走了。

　　水悦背起书包，向学校走去。一切还是那么朦朦胧胧，就像在做梦一样……

四年级的作文 篇3

　　大家好，我叫xx，我在外国语学校上学，我是405班的。我又机灵又活泼开朗。我喜欢玩电脑看电视、玩手机、玩玩具，还喜欢弹钢琴、骑自行车，我的爱好实在是太多太多了。我留着一个板寸头，像春天刚出土的小草。我的眉毛又浓又密，眼睛像两颗黑葡萄，鼻子高高的像一座小山峰，鼻子下面长着一张樱桃小嘴，脸像一个红苹果。我中等身材，穿衣服很匀称。我今天身上穿着蓝色的外衣，下身穿着棉裤，脚上穿着雨鞋像一条小鱼。

　　别看我长着张乖乖小孩的样子，我可是调皮捣蛋的哦，不信你就来看吧！

　　有一次我和表弟表妹玩捉迷藏，我和表弟躲在箱子里，表妹来抓，我藏在门后。表妹发现箱子上有一个洞，从洞里面看到有一个人，表妹打开箱子抓到了表弟，表妹走到门前，我跳出来做鬼脸说：“鬼来啦！”表妹吓得两腿直哆嗦哭了起来，哭的.眉毛皱了起来，像两只毛毛虫，眼睛挂着两颗泪珠，鼻子一抽一抽的，嘴巴张得大大的，脸像苦瓜叫着：“妈妈……”我的计谋得逞，哈哈大笑，笑得眉毛弯弯的像月牙，眼睛眯成一条线，嘴巴笑得合不拢了，脸红通通的像苹果。

　　这就是我，一个帅气又有些调皮捣蛋的的小伙子。如果想找我玩，就去咸宁外国语学校找我。

四年级的作文 篇4

　　每当我一踏进家门，总会不由自主地跑向那个角落，去看看我那位特殊的朋友——小仓鼠。

　　它圆圆的脑袋上，顶着一对尖尖的小耳朵，两只珍珠似的小眼睛镶嵌在它的'小脸上，东瞧瞧西望望，充满对这个世界的好奇。它的毛一身雪白，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，黑的显得越黑了。

　　别看它一脸文静的“女生相”，可却是个不折不扣的“捣蛋鬼”。瞧，我给小仓鼠洗完沙浴，刚把它放回笼子，它就在木屑上打个滚，并迅速地跳出了笼子。然后在地上乱打滚，弄得满地都是木屑，还撒了一泡尿，真是气死我了！

　　我连蹦带跳地去追赶小仓鼠，可它迈着两条粗短的腿跑得飞快，不一会儿就钻进床底下，不见了踪影。我气急败坏地刚想把房门关上，让它再也出不来。这时，小仓鼠却从床底下怕了出来，一溜烟地跑出了门外，在放食物的袋子前停住了脚步，两只炯炯有神的大眼睛一动不动地望着食物袋。我明白了，打开食物袋，抓出一把鼠粮放在地上，小仓鼠欢快地跑上前去，用两只小的不能再小的“小手”伸过去，抓起一粒干玉米，便整颗塞进嘴里，嘴巴鼓得像个大灯泡，细小的胡须一抖一抖。不一会儿，地上的鼠粮全被小仓鼠吞进了肚，它抬起圆圆的脑袋，眼睛一眨一眨地望着我，好像在说“小主人，真是非常感谢你！”我一看它那副可爱的模板，前面的怒气一下烟消云散！

　　它就是这么一只令人喜爱的小仓鼠！

四年级的作文 篇5

　　看到这个题目，你可能会问：“你们班的孙猴子是谁？”那我可以告诉你，因为他长得猴模猴样，又加上他的活泼好动，所以才叫他孙猴子，但他也会七十二变哦！但名字就暂时保密。

　　“喂，‘老虎’，你好啊！怎么样，这几天别来无恙吧？”‘孙猴子’跳到桌子上对着周怡敏（我们班的班长）说。

　　“别烦我，你这只‘死猴子’，没看见我在写作业。”周宜敏拍着桌子喊道。

　　“哼，谁说我是‘死猴子’？我是‘齐天大圣孙悟空’，专打你这种‘病猫’。”‘孙猴子’站起来指着周怡敏喊道。

　　“哎呀！你什么时候变成‘孙悟空’呀！老虎不发威，你当我是病猫啊！看来你是找打。”说罢，便拿起书轻轻拍了几下孙猴子的腿。就这样，一场战争开始了，两人像小胖墩和小嘎子斗了起来，刚开始两人三抓两挠，揪在了一起，这一来这只平时看似威风的‘老虎’，如今怎么像只‘纸老虎’，一吹就倒了下来。“哼，你等着，我去让‘如来佛祖’（老师）来修理你。”这只‘老虎’可真说到做到，这不，把‘佛祖’请来了。‘佛祖’一开口，这只‘孙猴子’就承认了自己所干下的错误。“哼，你这只‘猴子’看来我要把你送到‘五指日’（孙猴子的父母）那儿去反思。”‘佛祖’说道。

　　“佛祖开恩啊！我不想回五指山反思啊！”这只猴子痛哭着。

　　过了几天，同学们觉得这只淘气的‘猴子’，像使用了七十二变的法力，将自己变得那么听话，上课也不像以前那样在暗地里做小动作、说小话。而且听写分数提高了许多，这次尽考了98分，比我还要高。怎么回事呢？原来是‘紧箍圈’搞的`怪。

　　他是谁？他就是我们班既淘气，又可爱，又会七十二变的肖思行。

　　——本文添加了一些夸张的手法，请误相信这全是真实的。

四年级的作文 篇6

　　“星子”，也就是平常所说的星星，夜空中亮晶晶的星星。我们当然不可能真的成为星星，但是，如果把学校、班级比喻成“星空”，我们也就都成了“星子”了。

　　在这或大或小的“星空”中，我们这些“星子”应当亮起来。这里最重要的一点，就是要始终保持快乐的心态。

　　哦，先说说军训那几天的事吧。大家刚上初中，来到一个新的班级，面对的全是新面孔和新环境，难免有些拘束。在教官的'号令下，一遍又一遍地立正、稍息、走队列，累得浑身酸溜溜。几晌下来，“男生熬成红眼珠，女生晒成黑皮肤”，真可谓蹲着腿困、坐着头沉、躺着连肚皮都有点疼。幸亏有两个面熟的，一聊，原来是小学校友。这就好了，休息的时候有事干了，天南海北地瞎喷，“咯咯咯”地狂笑，也顾不上再去想军训的苦了。

　　看看，快乐多重要，可以驱散疲惫呢。

　　哦，再说说正式开学后的这三周。上课，一位位新老师依次登场，专心听讲就是。灵性时举手露露能，糊涂时凝神藏藏拙，总之怪顺溜。下课，就让人着急了。军训中聊得熟乎的两位坐得都很远，周边都是陌生人。咋办呢？那就“凉拌”吧，寻找新朋友。巧了，听说坐在我后面的男生，乃是“学而思”数学尖子班的高材生。我呢？是班上的数学课代表。爱好相同，趣味相投，三聊四不聊，就成了一对快乐的聊友。这真是：“莫道身边无知己，聊聊就成好朋友。”

　　看看，快乐多管用，课间不会寂寞了。

　　哦，我还有一个体会。不但人际交往需要快乐处之，日常学习也要快乐对待。想想，初中比小学多了若干学科，肯定会很忙。如果没有快乐的心态，难免会产生畏惧。一畏惧，就麻烦，拦路虎就会接踵而来。

　　其实呀，不少功课本身就是快乐的。比如数学，比如生物……咦，差点忘了，还有微机。每次上课，我的心情都非常舒畅，享受着呢！所以说，只要喜欢，上这些课就约等于自我放松。当然咯，我说的“放松”并不是懈怠，而是说只要真正喜欢上自己喜欢的功课，人就特有精神。

　　快乐可以感染，快乐可以传递。一个“快乐星子”就是一个“快乐点”，再去感染另一个“星子”，就连成一条“快乐线”。随着快乐的不断传递，我们的“星空”——班级、学校，就会有越来越多的“快乐面”。于是，就能形成了一个个“快乐星空”的“快乐体”。

　　耶，谁不想快乐呢!让我们时刻保持快乐的心态吧，都来做一颗喜笑颜开的“快乐星子”，为班级为学校的“快乐星空”增添新的快乐。

　　由此，我要说，我们无论有什么样的梦想，都要从做一颗“快乐星子”起步。因为只有快乐了，才能常做快乐的梦，才能常迈快乐的步，才能离快乐的理想越来越近。

【四年级的作文】相关文章：

六一四年级作文03-02

秋天作文四年级作文,秋天作文四年级作文05-15

四年级作文作文04-07

四年级作文12-25

四年级的作文12-26

四年级的作文12-26

四年级作文12-26

四年级的作文12-27

四年级作文12-28

四年级的作文12-28