实用的小学四年级作文
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的小学四年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
在我六岁的时候,我跟一些要好的朋友,在一条小河边钓龙虾。
在钓的时候,我们把竹子折下来,再把鱼线,打个死结,铁钩来钓虾。如果你想钓龙虾就要放长线,用大块大块的肉,不然是很难钓到的。
材料都事先准备好了,我们开工了,我本以为他们都打算钓小虾(因为钓小虾钓得快哦)结果他们都想钓龙虾。于是,我便对他们说:“你们也太贪心了吧,想钓龙虾,不可能的。没想到他们异口同声的说:“你钓小虾用来塞牙缝吗?”哈哈哈哈哈……差点被他们气疯了。哼,钓大虾就钓大虾,怕你呀。我刚一说完就钓到了一只龙虾,还是连本带利呢!!!我说:“没吹牛吧。”其中一个说:“了不起呀,看看我桶里吧!”我看了一下,边笑边说:“真了不起。”结果我笑的'差点掉到河里了。他说:“怎么了?说完他朝桶里看了一下,目瞪口呆,怎么全是蛤蟆!!!”我的天呀!“说完他就羞愧的跑回家了。(嘻嘻,我弄的恶作剧)
钓完之后,我们往家里走,走着走着我感到桶越来越轻了,我一看桶,龙虾全被他们“偷”走了,我说:“你们给我站住。”就这样我们在黄昏下打闹着回到了家……
小学四年级作文 篇2
我喜欢的人物有很多,但我最喜欢的人物是蔡子葳,她是我的同班同学,我喜欢她是因为她很老实,是我的'知心好友。
子葳有一头乌黑的长发,一双大大的眼睛,十分迷人!子葳的个性活泼大方,非常爱搞笑,和同学相处也十分融合;她喜欢打电脑,每当上电脑课的时候遇到不会的 地方她都会教我,玩游戏或有任何问题时都难不倒她,可以说是电脑达人;子葳最厉害的是画画,不论是哪一种类型,她都可以画得很完美。当然,她的优点也很 多,尤其是她的字迹工整,这是最令我敬佩的地方,我要好好向她学习。
我和子葳平常相处得非常快乐,虽然偶而意见不合,但是我们从来没有吵过架,子葳个性温和,非常好相处,从不会为了小事而发脾气、和朋友绝交,不管多幺难相处的人,他都会包容对方,实在是个大好人!
子葳总是在我最无助的时候帮我,也在我不知所措的时候给我协助。有句话说:”有福同享,有难同当。”这句话就是我和子葳的最佳写照。
小学四年级作文 篇3
在一个豪华的屋子里,住着鞋的一家。它们分别是娃娃的鞋,爸爸的鞋,妈妈的鞋和姐姐的鞋。娃娃的鞋是一双旅游鞋,爸爸的鞋是一双全牛皮的皮鞋,妈妈的鞋是一双华丽的高跟鞋,姐姐的鞋是一双久经战场的篮球鞋。
早晨太阳公公带着微笑从东边升起,鞋的一家要跟着它们的主人出门了,爸爸的鞋跟着爸爸上班去了,妈妈的鞋跟着娃娃的鞋和娃娃去年货街去买过年礼品,因为下星期一就是大年三十,一路上妈妈的.鞋和娃娃的鞋看见了它们家门口的便利店搬走了,因为绿化工人要在这弄绿化,姐姐的鞋去打篮球,由于,姐姐的鞋心里想着在场上如何发挥,所以忘了看一路上的风景。
傍晚,夕阳的余晖勉强在空中支撑了下去,鞋的一家跟着主人回到了家,它们在主人家的门口挨挨挤挤,有条不紊的,正诉说着一天的心里话呢,可别打扰了它们哦。
小学四年级作文 篇4
肯定能漂起来,还有什么可实验的!不不不,针是不可能漂起来的!班上的两位同学吵得都快打起来了呢!其实啊!这是我们今天正在做的实验水上漂针。
今天一上课,只见老师拿着一根针走进了教室。我心想,难道老师今天要教我们十字绣吗?但也不可能呀!老师连线都不拿,怎么绣啊!难道老师今天要来惩罚我们吗?是不是我们不听话就立刻用针扎?那我还是好好听话。我还在幻想呢,突然,老师对我们说:今天我们要做一个实验,叫做‘水上漂针’。还没等老师说完,同学们都激动得快跳起来了,恨不得马上开始实验。我们准备了:一根针、半盆水、一卷纸巾,实验就这样开始了。
老师拿着针,轻轻地放在水面上。忽然,那根针像个喝醉了酒的汉子,一下就倒在地上了,沉了下去。我试了多次,都是这样,心想:实验再也做不成功了。就在这时,同学们突然想起了纸巾还没有使用,就把纸巾放在水面上,针放在纸巾上,可是那醉汉竟然带着纸巾一起沉下了水底!我们一开始是觉得搭档不默契,可所有人都实验过了,没有一个人能让针成功漂在水面上。
我找了找原因,觉得应该要换换道具,便换了根针。啊的`一声,同学们都在尖叫,针居然漂在了水面上,成功了!同学们个个手舞足蹈,有的同学还放音乐庆祝。看看那针,就如同一个爱睡觉的婴儿,在水面上睡得正熟呢!
水为什么能漂起针?因为水有张力,但水一直不平静,放一张纸巾让水面平静下来后,纸巾沉了,针就稳稳地漂在了水面上。听了老师的解释,我们这才恍然大悟!
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