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小学四年级作文

时间:2024-07-12 12:24:26 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的小学四年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  前几天,我大姐从花园市场买了两只龙虾送给了我,这可把我高兴坏了。我急忙把它们放在了小桶里,还注了一些水,这就算它们的住所了。

  这两只龙虾,一到我们家就不高兴,要不怎么总是举着它们那两只大螯呢?龙虾全身通红,象穿着一件红盔甲。龙虾长长的须子,由粗到细,最顶部特别粗,仔细一看,上面还有好几个小剌呢!它们的眼睛很小,象螃蟹的眼睛一样,高高突起,可神气哩!它们的嘴也很小,是四瓣的,如果要把它们抓起来,它们的嘴定会涨得大大的。它们的盔甲很硬,碰一下就象碰到了石头一样。如果你仔细观察,摸一下,便会发现它的`盔甲上都是突起的小疙瘩,很小很硬。龙虾的腹部连着它的小尾巴,它的腹部象手风琴的风箱一样,是一节一节的,上一节扣下一节,可以伸缩的,很有趣。但最有趣的是它那两支大螯,大螯一只稍大,另一只稍小,如果用棒子去碰它,它便会用大螯夹住棒子,死也不撒“手”,象是在与你拔河呢!它还有六支附足呢,附足长在身体下面,一只附足有三节,到下端有分叉处。

  龙虾是一种杂食性动物,给什么吃什么,一点也不挑食。把一片菜叶放在桶里,它们就会用大螯夹紧菜叶,夹下一块,然后附足大螯齐动“手”,一面撕碎菜叶,一面用附足送进嘴里。可是有时候,它们也会为了一片菜叶打起架来。我还为它们起了名字,稍大的叫“大红虾”,稍小的叫“玲珑虾”。它们俩呀,真是太孩子气了。瞧,一片大菜叶放进桶里了,大红虾先夹了一大片叶子,剩下的留给了玲珑虾,玲珑虾当然不服气,它举起了大螯,好象说:“凭什么你总要大片呀,今天我就要大片!”于是它便从大片叶子上夹下了一大半,留在自己这边。大红虾不高兴了,好象在说:“我大,食物就得我多,现在是弱肉强食的社会。”于是它就又抢回了一大半。玲珑虾简直气疯了,用它的大螯撞了大红虾几下,大红虾不乐意了,用尾巴一扫,把玲珑虾给扫倒了。

  一场搏斗,即将开始了,这便给我创造了好条件。

  “观众朋友们:《生活趣闻》节目开始了,现在由闫博轩解说,请大家收看。这次现场直播的是大红虾大战玲珑虾。双方准备好了吗?咦,怎么不听我命令呀!哦,是气疯了,先打上了。首先是大红虾用大螯连续攻击,这招叫做‘大虾旋风拳’,打得玲珑虾口吐水泡。玲珑虾则以‘小虾连环掌’给予还击,它打疼了大红虾。而大红虾不甘示弱,它使用了‘恐敌铁尾秋风扫’继续向玲珑虾攻击,一连三招,将玲珑虾打个落花流水,狼狈逃窜。此时的玲珑虾,食物也丢了,只得悄悄地躲在一旁,真是‘赔了夫人又折兵呀!’好了,今天我就解说到这里,欢迎大家下次继续收听。”

  这两只龙虾给我带来了无限乐趣,我太喜欢它们了。

小学四年级作文 篇2

  过年了,鸡年到了,爸爸带着我们去登鸡公山,鸡年登鸡公山真有趣。

  鸡公山位于重庆市綦江县城的南面二十公里处,它是古剑山的最高峰,海拔大约有1000米左右,那里有一片原始森林。古代有一个神仙曾经在山上射箭,留下了一个美丽的传说,古剑山因而得名。

  大年初五的下午,爸爸、幺爸、婶婶、姐姐和我乘车来到鸡公山的脚下。刚下车一阵西北风迎面向我们吹来,我们冷得直发抖,好像又回到了严冬。一路上我们顽强地抵挡着寒风,向后山攀登。我们来到后山的一个水库,那水蓝蓝的,清澈见底,像一块从天上落在古剑山上的碧玉。“咔嚓、咔嚓”,突然我们听见水库对面森林话音刚落,对面就没有了响声,我们这才放下心来。

  过了水库,我们开始走进原始森林。头顶上是遮天避日的松树,周围是密密的灌木丛,脚下是软软的松毛和肥沃的腐植土。这里的空气清新极了,正好给我的肺除除尘。刚走进森林,就听见了“哗哗哗哗”的松涛声,仿佛来到了大海边。一会儿山涧里传来的`“叮咚叮咚”的泉水声,我们走近一汪水潭,用手捧起清澈的泉水,一口喝下,甘甜可口,比城里的矿泉水好喝得多。走着走着我们走进了小动物生活的乐园。我看见了可爱的山羊、机灵的小鸟、雪白的小兔和带着大扫把的松鼠。突然,姐姐在地上发现了一块蜂窝,蜂窝软软的。还看见一些刚从土里面冒出来的嫩嫩的蕨菜和蘑菇,它们迫不及待地迎接春天的到来。我们在森林里穿行了两个多小时,一点也不觉得累。到了傍晚我们才依依不舍地离开了鸡公山,回到了家里。

  冬天登鸡公山真有趣,回到大自然的感觉真好。

小学四年级作文 篇3

  和鹦鹉在一同多风趣啊!

  下学一到家,本人便赶快跑到鸟笼前,“嘿!小鹦鹉本人返来了!”

  小鹦鹉“唧唧喳喳”地叫着,像是在接待本人的到来。

  “喂,说你好——”“唧——唧——”小鹦鹉叫道。“哎呀!是你好!”本人有些不耐心了……

  玩了一阵子,本人把鹦鹉提到书房里陪着本人写作业。

  本人写着写着,如果写烦了或是手写酸了,一定会逗逗鹦鹉解解闷。本人用笔寂静碰了碰鹦鹉的身子,它一定以为全身痒痒的,用嘴啄了啄身子,几根羽毛“唰唰”落下。本人“咯咯”直笑。玩一小会儿,又开始写作业。

  用饭的时候,本人总会把鹦鹉[来源于]笼带到餐桌旁。当本人正吃得津津有味时,只见鹦鹉冒往世拍打着同党,又“唧唧唧唧”的.大声喊叫。本人想:它一定眼馋了,想要美味的食物,本人便给它喂了点米饭,它“叭嗒叭嗒”地嚼着。本人的内心也乐开了花。

  早晨,本人总把鹦鹉笼搬到本人的床边,看着它高兴地蹦来蹦往,听着它唱歌,徐徐的本人就进进了甜美的梦境,有它陪着,本人更睡得放心。

  与鹦鹉在一同快乐无量,本人出门时和它作别,回家就和它玩,它也是一见到本人就唱歌给本人听,这是多美好的事啊!

小学四年级作文 篇4

  陶醉在这景象中……忘记了呼吸,忘记了动弹。似乎只是站在那儿,就是一种享受。穿着泳衣,光着脚丫,迎着海风和阳光,向大海奔去。踏在沙滩上,软绵绵的,金黄金黄。奔跑在沙滩上,每踏一不都不简单,因为,沙子太软了,总会陷进去。沙子跟着我的脚丫溅起、滑落。

  ——题记

  力求完美,是每一个人的本能。但是,往往在失败的时候,伤心,也是必然的。不知道为什么,突然有一种感觉,我遇到的挫折,总比别人多,有的时候,真羡慕那些一帆风顺的人,多么希望自己也不用承受这样或那样的痛苦!也许是命运的安排,也许,我注定是要在挫折中懂得,学会……

  常常用这样一句话安慰自己,苦涩过后总有成功。有时候,也会觉得自己挺傻的,总是自我安慰,无奈……过早地学会人间的`是是非非,过早地明白各种不愉快,过早地承受太多的挫折……不知道,我,是否还有空间去容纳更多的泪水。

  总会想起很多很多事,曾经的记忆或美好、或悲伤,挥之不去。还偶尔会畅想未来,那么遥不可及的未来。我是非常现实主义的,不会去幻想那些童话故事中虚无缥缈的美好,我只想过自己想要的生活,平淡、自由、无拘无束、快乐并幸福。还总想着以后当个志愿者,支助那些需要帮助的人。现在社会上有太多的弱势群体需要人们去关爱。为了帮助别人,我知道必须先自立自己。通过自己的努力,让自己顶天立地,才能有能力去帮助别人。呵,真的发现自己长大了,和以往的梦想都不再一样。小时候总是会幻想以后当医生、老师、舞蹈家。。。那么多绚烂的梦编织着我五彩的童年。

  这两天,周四和周五,进行了考试。才发觉,单纯已随着我们长大而渐渐消失殆尽。见了面,一个个都说没复习好,考不好了,别人会说你虚伪,真的,好伤心。我们已不渐渐是原来的我们了么?真的,突然觉得,有了隔阂,正应了一句话,生活中的人总是带着有形无形的面具在我们中穿梭,不想这么说,却流泪了。

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