四年级作文

时间：2024-07-05 08:04:59 四年级我要投稿

四年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文

四年级作文篇1

　　我家有一只天真可爱的小仓鼠，它有一身雪白的绒毛，四肢灵活，被我养得肥肥胖胖的。它的耳朵如同两座山峰，黑不溜秋的眼睛亮晶晶的`，像两颗黑宝石镶嵌在眼里。它的鼻子小小的，嘴巴里牙齿犹如刀一样锋利，如果被它咬到，那可是很痛的。

　　小仓鼠的行动稀奇古怪，当它很开心时，它会在笼中玩摩天轮、滑滑梯，有时竟然还会在笼中挥手扭腰，手舞足蹈；当它伤心的时候，会躺在自己温暖的小屋里垂头丧气，用睡觉来为自己解闷。

　　小仓鼠稀奇古怪不仅表现在它的动作上，更表现在他灵活的身体和吃相中。

　　当我把一颗瓜子放进笼子里时，小仓鼠飞一般地钻出屋外，前爪捧着瓜子，身体直立起来，用锋利的牙齿咬住瓜子的边缘，接着剥开瓜子壳，把瓜子仁扔进嘴里，大快朵颐地嚼了了起来，吃得别提有多香了，馋得我都想跟它抢了。

　　还记得当年的那一天，我们把它抓出来放到一个盒子里准备给它洗澡，当我们拿来洗澡泡泡，回头一看，发现小仓鼠越狱了！从那么高的盒子里要翻出来，还要从1米多高的台盆上跳下，简直是翻山越岭啊！我们找啊—找啊—，急得团团传，最后发现它在沙发底下很悠闲地散着步呢！我还发现了它到此一游的记号——一泡尿！你看，小仓鼠是不是很灵活呀！

　　小动物是我们的好朋友，它们能给我们带来快乐，我们要保护它们！

四年级作文篇2

　　如果我是一名科学家，我会用科技尖端计算出几千年前的事情。

　　如果我是一名科学家，我会用颠峰科学预测出未来的世界。

　　假如我是一名科学家，我会发明“主人识别器”，安装在每一个家庭里。回家时摁一个按键，它就会对你进行扫描确认是主人它才会打开。如果你不是主人，那你无论使什么办法它都不会打开，这样小偷就没辙了。

　　如果你有一些隐私不想被别人知道或看到，那你就把它装在你的柜子或房间那别人就没办法了。这样以来你就不用担心小偷到你们家偷东西或者隐私被人看到了。

　　如果我是一名科学家，我会发明一种叫“通话转换器”的东西。如果你家里有人来电而你却不在家，怎么办才好呢？如果你家的电话安装了“通话转换器”那你就不用担心了。因为它会把对方的来电转到你的.手机上，让你能够和对方及时通话。如果你和对方通电话时，跟对方语言不通怎么办呢？如果你给电话安装了“通话转换器”那你就不必为此而苦恼了。只要你轻轻摁一下语言转换键，它就会把对方的语言转换成你的语言。让你能和对方正常的通话。

　　如果我是一名科学家，我将会发明一种会与人对话的电脑。这种电脑可以与人对话。你要做什么事情无须操纵它，只需要告诉它一声，它就会帮你完成。这样不就方便多了吗？

　　如果我是一名科学家我一定要发明许许多多的东西，超过发明大王爱迪生！

四年级作文篇3

　　大家好！我是一个小小导游。现在由我带领大家去参观美丽的颐和园。

　　颐和园又名清漪园。大家看，这里是著名的长廊。这长廊有七百多米，分成２７３间。它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个有素的士兵；有红漆的栏杆，而且每一间横槛上都有各种各样的花纹，如：花草树木、人物、风景等等。旁边还种着一盆盆五颜六色的花，一丝丝花香在这长廊飘来飘去，清新的.味道扑面而来。现在，请各位女士们和先生们小心梯级，而且不要乱丢垃圾，有垃圾一定要丢到果皮箱，保护好这里美好的环境！

　　各位游客，大家请跟我来！这是一个你们最盼望的景点——昆明湖。昆明湖是一条长长的堤坝。湖北有几座形态各异的石桥，桥栏杆上有过百条石柱。石柱上雕刻着狮子头，他们神态各，好看极了！

　　我们要上山了，各位走好啊！我们下一个景点是万寿山。万寿山的半山腰中有一个三层的宝塔。旁边还有一棵棵参天的大树，绿树成荫的，一眼望去像一块大大的翡翠。

　　昆明湖的冰不下40cm，没有开冰场但是大家都在上面玩耍

　　因为不平整，所以出乎意料的，也不是很滑。

　　颐和园一天游到此结束了。大家觉得这景色美吗？我们祖国还有很多名胜古迹，以后我们还会观看到更美的景点的！各位游客，再见了！

四年级作文篇4

　　星期二下午我们四年级全体同学在大操场上举行拔河比赛。

　　我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。绳子中间系着一根红布。四（3）班和四（1）班的同学们已经开始进行练习了。我们的班主任反复地说着注意事项，强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。不远处，听到旬老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，四（1）班和四（2）班女生准备上场”。

　　我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“四（2）班加油，四（2）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的女生“必胜无疑”了。随着旬老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，每个人的脸都刷地一下撑红了。我们班女生个个都使出全身的力气，但还是力气不够，被四（1）班的同学一下子就拉了过去。我们真为她们惋惜呀！

　　该我们男生上场了。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。这时，两班同学在绳子两旁都做好了准备，旬老师一声令下，比赛立刻开始了。我使出最大的力气，脚钩的高高的，身子向后压得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把绳子拔不过来，耳边听到对方在喊“一、二、四”的号子声，而我们这边只有“四（2）班加油”，却不知到大家何时一起用力，我只好闭上眼睛使劲往后拖，我感到绳子中间的`红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁也不能把谁拔过去。然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子拔了过去。虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我们却失望地回到了原地。但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不要灰心，以后再努力，此后，我们一直静静地观看其他班级之间的比赛，默默地在思考，寻找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”号子威力，觉得作用肯定特别大。最后，老师又安排让我们班同四（1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。老师调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。

　　通过这次拔河比赛，我们懂得了一个道理，那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。