四年级的作文

时间：2024-06-30 16:52:44 四年级我要投稿

实用的四年级的作文6篇(热门)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的四年级的作文6篇(热门)

四年级的作文篇1

　　我的名字叫“橡皮”，同学们读书写字时擦擦改改可都离不开我。可我自身的命运根本不在自己的手里，而是在小主人的手里。可小主人一点也不爱惜我。

　　一开始，小主人在我的“身上”乱涂乱画，把我画得像“丑八怪”。后来小主人和别人玩，就把我使劲地往地上砸。当时我还在睡觉，根本什么也不知道啊。当小主人把我摔在地上时才醒过来，差点吓得我得“心脏病”。砸了几次之后，我的身体就遍体鳞伤了。

　　还有一次，小主人故意把笔芯戳进我的“身体”，差点戳穿我的“五脏六腑”。我本以为小主人会慢慢、细心地把笔芯拔出来。谁知，她竟然凶猛地把笔芯拽出来，可是拔了许久都没拔出来，小主人见情况不好，她立马想到了“开刀法”来把笔芯从我的身体内挖出来。小主人事不宜迟，说干就干。她先用尺子在戳进的位置上挖个小洞，挖呀挖，越挖越深，结果还是没能把笔芯挖出来。那时，我隐隐约约地听到尺子的怨声“痛啊！”当时的'我就更是有痛诉不得、有气怨不得啊，就只能怪我这个小主人了。

　　又过了一段时间，小主人把我给弄丢了。我就只能在孤独中度过了。当时我有道不完、诉不完的苦，流不完的泪啊。小主人，希望你能够听到我的呻吟，爱护我们这些文具用品。

　　小主人，你应该好好反思反思了啊！

四年级的作文篇2

　　4月12日，我们鲁中晨刊小记者经过一个多小时的颠簸来到山东省科技馆。

　　我最感兴趣的是三楼的创新发明展区，在这里让我印象最深的是一个旋转的、晶莹剔透、五彩斑斓的.大球，上面循环展出地球、水星、金星、木星等行星的形态，美丽极了。通过这样立体的展示，我更加喜欢我们的地球了，绿色的是陆地，蓝色的是海洋，原来我们的地球是如此美丽，让我惊叹不已。

　　后来，我们来到倾斜小屋门前。进了小屋之后，我立刻感到天旋地转，在倾斜的地面上找不到平衡，东倒西歪。同学们像一群醉汉，从这一边倒向另一边，这又让人不由自主地想到了地震，我尖叫起来，摸索着，急切地走出了小屋。当我的脚踏到平地上的那一刻，我才感到踏实，可忍不住再一次走进了小屋……太神奇了，我通过向工作人员询问，知道了那是一种幻觉，因为地面是斜的，墙面不垂直，我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑，使大脑不能发出正常指令，才会平衡感失控，导致眩晕。

　　科技馆的奥秘多多，真是太神奇了!

四年级的作文篇3

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天……”在低缓深沉的歌声中，我经历了人生中的第一次送别——再见，季嘉亦。

　　那一天，正是期末考试的日子。当陈老师把季嘉亦要转学的消息告诉我们时，教室里顿时从考试结束的'欢声笑语转为鸦雀无声，同学们都不敢相信自己的耳朵。当陈老师再次重复这个突如其来的消息后，我隐约听见了哭泣声。

　　我抬头望去，发现天空阴沉沉的，铁青着脸，仿佛也在为嘉亦要转学而惋惜，而不舍。刹那间，泪水湿润了我的眼睛，我的泪水如泉涌出，有点抑制不住伤感了。当我擦干眼泪抬头望时，意外地发现几乎全班每个同学的眼都红红的，含着泪水。陈老师也红着脸，哽咽了。

　　季嘉亦是我的好朋友，我们都亲切地唤她“小夹子”。四年的同窗生活中，我们经常一起管理图书馆，把图书排列得井井有条，我们还经常互通电话，一起讨论难题，讲讲悄悄话。

　　记得上个学期，我和季嘉亦一起搭档参加纸船承重比赛。由于我科学不是太擅长，所以设计纸船和想窍门的重任就落在她身上了。她做事十分用心，认真学习了纸船的折法，教我放硬币的窍门，还跑去银行换了一百个一元硬币。经过我们俩的默契配合，终于在比赛中取得了三等奖的好成绩。

　　依依惜别之际，我和妈妈利用空余时间特意为季嘉亦买了一整套无印良品的铅笔盒送给她。嘉亦，我会永远记住你这个知心的朋友！祝你能早日适应新学校的生活，交到更多的朋友，成为学霸。

　　常联系噢，小夹子！

四年级的作文篇4

　　我的前排是男孩，他无事就打我，我很不想坐在他后面。

　　有一次，我和张慧君去买东西，他不知从哪里冒出来，从后面踢了张慧君一脚，又跑到我的后面又准备踢我，幸好我躲了过去，他又跑了。

　　我很不想坐在他后面。

四年级的`作文篇5

　　走在乡村田野的小路上，欣赏着周围的美景。晚霞辉映的田野里，一群美丽的鸽子在自由地翱翔。

　　突然，我眼睛一亮，有两个小男孩，站在田野上，说了些什么。好奇的我走近了他们，原来他们发现一张捕鸟网上缠住了一只可爱的鸽子。鸽子一身五彩斑斓，羽毛在阳光下闪着金光，小巧玲珑的脑袋，黑宝石似的眼睛，还有一张尖尖的嘴巴。它在捕鸟网上拼命地挣扎，想飞出去。可是脆弱的鸽子哪能逃脱这危险呀！它只好无可奈何呆在那里，听天由命，可怜巴巴地望着那两个小男孩。

　　这时，一个穿着黑色衣服的男孩兴奋地说：“哥，这可是难得的好机会呀！我们拿回去煮了吃了吧，那可是天然的美味呀！”说着，那个男孩取下鸽子，准备抱回家去。

　　“不！”另外一个男孩叫住他，“小鸟也是生命，更何况，没有了这些鸟儿，地球上的'环境该是多么糟糕！”黑色衣服的男孩醒悟了，他的脸刷地红了，惭愧地低下了头。他们俩人倒数三、二、一，手松开了，鸽子又飞起来了。

　　我望着飞远的鸽子，却呆呆地站在那儿，因为那两个小男孩在保护环境，爱护动物，不伤害生命的美好品质在我的脑海里留下了深深的痕迹。