小学四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
有一间教室非常的神奇它有一种奇特的魔力，会让小朋友们在它那里感受到母爱的温暖。
我的教室就是这样的，就在前一阵子搬新学校，家长们都说气味太大了，非常容易得病。就这样我连续了八天没有去上学，当我去上学的那一天，走进校门，那一刻我感到了非常的亲切。
我跟随着同学的脚步来到神奇的教室。刚进入教室我感到教室焕然一新，黑板，空调，新桌子和新椅子，竟然还有放水杯的柜子和空气进化器。
桌子的功能非常的.多，上边可以放铅笔盒水杯，中间可以放书，下面有一个半圆的地方可以放书包。黑板有一个价值好几万的触屏电视。黑板下面有一个蓝色带护边的长方形讲台。黑板旁边有一个老师专用讲桌和书柜，老师平常可以在上面改作业。
当我们都做在教室里时候，这个神奇地故事发生了，同学们有序的听老师有趣的课。老师在不在都一样的好好学习，同学们上课积级发言，下课都非常的活跃。
这是我们的神奇的教室，让我们感到非常亲切。
小学四年级作文 篇2
一楼阿姨养了一群可爱的小猫咪，有一只白色长毛波斯猫，三只黑黄相间的狸花猫，还有两只米黄色的长毛猫。
我最喜欢白色波斯猫，它长的很漂亮，一身雪白的长毛，两只眼睛圆溜溜的，炯炯有神，最好玩的是它的眼珠，颜色不一样，一只是蓝色的，一只是黄色的；嘴两边有两排长长胡须，是用来丈量老鼠洞的；猫的爪子又尖又锋利；毛茸茸的`尾巴立起来一摇一摆……
白天，这群可爱的小猫咪们趴在地下室睡大觉，到了晚上小猫咪们可来劲儿，又蹦又跳、互相打闹、爬高上低……玩的不亦乐乎。
开饭的时间到了，猫妈妈蹲在门口“喵喵”的叫着，不一会儿阿姨就会端出一盘鱼肉拌饭放到地下室，所有的猫都跟着下去抢食吃。有一次我悄悄跟过去，机灵的小猫听见了我的脚步声，叼着食四处躲藏，我没有继续追赶，小猫就停下来边吃边看着我。吃饱后，小猫会用两只前爪“洗脸”，到楼前的小树后面翘起一条后腿撒尿，或者到草地上拨开一块土蹲下“便便”，“便便”完再用土盖住……
这群小猫咪是不是很可爱呢？
小学四年级作文 篇3
今天，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家 ……
有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“ 石头剪刀布、石头剪刀布……”。第一局的胜负结果出来了；我当捉的'人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了，我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候，忽然有人打了个哈欠，我顺着声音找了过去。“ 被我抓住了吧！”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪明，出来后对着别的地方喊“藏好了别出来 ”。我想，我应该能找出什么线索来。无意间，我发现有几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。你猜我看见了什么，我看见王兰正蹲在厕所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢？我失望的沿着小河边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了一个声音……
“哎哟喂！”我把草一掀，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴们大笑起来。
现在只要我一走到那条小河边，就会想起童年发生的那一件趣事。
小学四年级作文 篇4
星期五是五一劳动节，我和妈妈一起去了五龙潭。
路上，红红的花儿向我点头，绿油油的小草向我挥手，我心里真开心。
到了五龙潭，我迫不及待地跑进大门。映入眼前的是青山绿水，我们沿着弯弯曲曲的石径小路往前走。很快到了第一潭，瀑布像一串串无数颗水珍珠从山涧撒下来，落到碧绿清澈的潭中，溅起白色的水花，哗啦哗啦，弹起优美的乐曲。潭水绿得像翡翠，在阳光照射下闪闪发光，美丽极了。潭边也是一道风景线，有的人光着脚丫在嬉戏玩水，有的人在捉鱼，有的人在拍照，还有的人静静地坐在石头上欣赏这壮观的瀑布。我看到这一切，也忍不住走下去，洗了下手，哇！好凉爽啊！
我们继续向前走，两边的树木郁郁葱葱，路边的野草莓红彤彤的.，像一只只小灯笼，真是万绿丛中点点红呀！闻着含笑花的香蕉味清香，听着潺潺的流水声，令人心旷神怡，消除了我们的疲劳。
就这样，我们不知不觉地走过了第二，三，四，五潭。每一潭的瀑布都很壮观，让我有不同的感觉。令我印象最深刻的是第五潭，这是赤龙潭，瀑布从悬崖峭壁间流下来，感觉从天而降。站在高处往下眺望，令人毛骨悚然，让我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这首古诗。
夕阳西下，我依依不舍地离开五龙潭。
小学四年级作文 篇5
今天，妈妈给我买了一只蛙，听说,它叫黄金蛙，可我觉得它不像资料所说黄金蛙，便叫它蛙。
它小巧玲珑，1平方厘米的大的头上，长着一双红黄色的小眼睛，和两个仿佛透明的鼻孔，和对它来说的1个大大的嘴巴。它的手、脚、手臂和以及胳膊是橙黄色的，肚子和头的'反面呈白色。它长得很普通，可有一点奇怪，它浑身是金色的，可它的每个脚趾头尖都是黑色的。
这只蛙除了睡觉吃东西就是向蛙缸外面跳和休息。记得有一次，我把水草放在蛙缸里面的一块石头上面，它几下游过去，跳上水草，在水草上面用力一蹦，竟然跳出了缸外！我马上把它捂住，然后小心翼翼的把它放回它的家蛙缸里。
这小东西可机灵了，有一次，我轻轻碰它一下，它后脚轻轻一蹬，便游了大半个蛙缸呢！它不仅机灵而且还很聪明，话还得从夏天的一个午后说起，我将蛙从蛙缸了抓出来玩，第一次它挣脱了我的手，第二次我有了经验很快的将它抓了起来。它还想挣脱可是没有办法，它便在我的手上装死，我将它放入蛙缸，它马上得意洋洋的游了起来。
看来蛙不仅机灵而且聪明，我应该向它学习。
小学四年级作文 篇6
小朋友们：
你们好！
你们知道1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时的照片吗？我叫福诚，就是那张照片里的人，已于1937年8月28日离开了这个世界。当时，我们一家人正准备坐火车逃离上海躲避日本人。在火车南站的候车室中，我和亲人们坐在一起候车……突然，天空中响起了一阵阵飞机的轰鸣。我急忙跑到站台上察看，发现一大群日本轰炸机开始俯冲，投下了一枚枚爆炸，爆炸击中了候车室，我一下子坐到了铁路上，哭了起来。我失去了所有亲人，对着天空中的轰炸机哭喊：“爸爸妈妈，你们在哪儿啊？走了也别丢下我……”此时上海火车站已经被炸得破烂不堪。突然，一枚爆炸在我旁边炸开了，我最后看了一眼这个混乱的世界，便闭上了眼睛。
68年来，我一直在天上注视着祖国，如今，祖国变得强大了，也没有哪个国家来打咱们。小朋友们，请记住这段耻国辱民的历史，记住我这个被战争害死的孩子！
如今，这个世界还不太平，也门发生的`战争让无数的孩子沦为难民、乌克兰的令人害怕的分子让许多人失去了宝贵的生命……在此，我通过你们呼吁：救救孩子们，要和平不要战争！千万不要让橄榄枝从和平鸽的嘴里滑落！
祝学习进步、天天向上！
福诚
xx年4月14日
小学四年级作文 篇7
成长是什么？成长只不过是年龄的增长过程，换句话说，成长就是一年一年的活着。那么，开始反思，你成长了吗？
每天，都是一样的。
清晨，一样的“狮吼”把我叫了起来，面对着一样的事情：洗脸，吃饭，穿上一样的校服，走上一样的“不归路”，坐上一样的车，到了一样的学校，面对班长“假清高”的一脸严厉的表情，开始一样的晨读，读的都是一样的内容。
“下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容，昏昏欲睡的我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。
一样的课，一样的乱，说着一样的话，面对着老师那张“淡定”的脸，有时也可做到鸦雀无声，老师得意的笑着，却不知我们其实是都在吃糖。
一样的课间，一样的演技，老师在时，都在复习，老师不在，书本“纷飞”，粉笔“乱窜”吵吵闹闹，却不知老师已到来，一样的唉声叹气一样的骂声连篇。
一样的室内操，还是一样的混乱，老师一出教室，电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半，老师进来后，不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。
还是一样的体育课，从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈，回来后还是一样的.罚跑两圈，唉声叹气，叫苦连天。
还是一样多的作业，一样的我们的叹息，又一样的老师说：“够少了！”从听写到抄写，从家长签字到仿签，这都是一成不变的，这样，一夜完不成的作业只花一小时就完，剩下的时间，一样的交给了电脑。
我们在成长吗？是的，从小时候的“好好学习，天天向上”到现在的“学习就是命苦”，这也许是成长的一种表现，而这种表现，也许就是心理成长的一个前奏吧！
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