四年级作文

时间：2024-06-18 12:45:23 四年级我要投稿

四年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。

四年级作文

四年级作文篇1

　　我虽然还是个小孩，但是小小年纪，却遇到过不少令人尊重的大人，他们让我明白了许多道理，知道自己还有许多知识需要学习。这些人中，最让我敬佩崇拜的要数我的钢琴老师冯教授。他长着一头黑白相间的浓发，总是一幅和蔼可亲的面孔，再配上一副黑边眼镜，愈发显露出一种独有的斯文气质。

　　他是我学习音乐上的一座灯塔，又象是为我这朵音乐小苗辛勤浇水的园丁，更象一艘令我在无边的音乐海洋之中漫游的一艘航船，令我无时无刻不在感受着音乐殿堂的熏陶与洗礼。

　　开始我去冯教授那里弹琴，自我感觉良好，因为天资聪慧，学习入门都非常快，没想到他却视而不见，反倒挑出了我弹琴过程之中许多的毛病，告诉我这里这里需要提高，那里那里需要用力，让我生气之余，感觉到自己很没面子。我心想：“教授有什么了不起。”教授仿佛看透了我的心思，他不动声色的.逐一指点我的不足之处，还让一些师哥师姐在一旁给我示范，手把手地教我，让我静下心来体验，慢慢的，心服口服地感觉到自己的差距。

　　我猜冯教授那里一定有一把打开钢琴之门的金钥匙，从他的演奏示范之中我总能感觉到音乐流动的魅力，从而产生一种模仿的冲动。冯教授的演奏强弱明显，从他的示范之中能够读出一种对音符的理解与感悟，这与普通歌手的清唱简直不可同日而语。

　　有一天，外面正在下雨，电闪雷鸣，但是冯教授手中流泻出的音符竟然象小鸟一样在歌唱，让人陶醉其中完全忘记了外面的一切。我心想：“这么动听的音乐一定是通过苦练才能达到。”从那一天开始我练琴更加用心了。

　　和冯教授一起练琴让我明白了一个道理：卓越都来自于刻苦，榜样的力量是无穷的。

四年级作文篇2

　　风，同学们一定都见过吧。但能利用是风发明什么东西呢？让我来告诉你吧。

　　一天妈妈问我：“风能发明什么么？”我怎么也想不出来。妈妈又说：“未来的。”我立刻就想出来了电子风车。电子风车的身体是无所不能的。可以变大，也可以变小。还可以吹头发，可以当风扇还可以当风车。有一次妈妈洗完头，头发湿淋淋的`。妈妈对我说：“要是有吹头发的东西就好了。”我立刻拿出了电子风车。妈妈的头发马上就干了。第二次是在炎热的夏天，同学们来到我家。他们都说我家真凉快。我笑着说：“你们看，我家有这个宝贝，所以才凉快。你们不要急呀我送你们每人一个。”同学们说：“谢谢你。”我说：“不客气。”第三次，我和我的好伙伴一起去玩看见人们在拉船，我立刻拿出电子风车，风一吹船就开了。人们都对我说谢谢。我说：“不客气。”

　　同学们我这个电子风车不太好，你们要多多指教啊。我希望你们能发明出更好的东西。

四年级作文篇3

　　秋天里，我和妈妈喜欢去福州江滨公园散步。夜幕降临后这里便成了另一个世界，江风依然保持它的气息，时大时小变换着步伐，慢悠悠地从江中走来，柔柔地吹拂着人们的脸颊，在耳旁轻轻地唱着“呼呼”。

　　看着脚下的路，心里暗想着，究竟是谁将这条路随意就丢放在这里呢，它弯弯曲曲，却不知通向何方。仰起头来呼吸这里冰糖般甜美的空气，却无意感触到了那些正在酣睡的月光们，它们懒懒地躺在这里，享受着一场好梦。微风吹起，那像母亲一般慈爱的手轻轻推动树影的摇篮，向前、向后、向前、向后，摇啊，摇啊。

　　这儿的路感觉是没有尽头的，转过拐角，出了林荫掩盖的地方便看见了一座小木桥，纤细的桥静静地躺在那儿，跨在一条细细的`流水上。于是我们停下了脚步，站在它的身旁，没有俯身便已然听到桥下涓涓流水的低声哼唱。听吧，那似乎是一曲典藏已久的弦外之音，好似母亲为心爱的孩子哼起充满了爱的小调。

　　站在那段石头堆砌而成长长江堤上的时侯，见到了静谧温柔的闽江水和满眼璀璨灯光的闽江游轮。仰望天空，散落漫天的星星向我们调皮地眨着眼睛。还有无数只闪烁五彩光束、不同形状的风筝在天空中来去自如。

　　在长堤下的沙滩上，我们找了一处面对宽阔江水的地方坐下，耳边不时传来阵阵欢快的笑声，大人小孩在江水中尽情嬉闹，肆意享受江水所带来的欢乐；许多孩童在沙滩上随心所欲地玩沙，挖洞穴、堆城堡、筑长城……来江滨听风，看江水慢慢地流向远方，真是个不错的选择！

四年级作文篇4

　　这周的象棋课对我来说是最惊险的一节象棋课。

　　上半节象棋课上完以后，有个初中生跑到了我们班，对我们的老师说：今天我跟你下。老师指了指我，对他说：你先把他下过了，再跟我下。这下可糟糕了，我要和一个初中生下棋了。

　　开始下棋了。对手走了一步我见都没见过的棋，我随机应变，也学着走。可谁知，他刚走完第二步，就大喊：老师，我要加棋钟。我知道他的心思，因为他下棋从不深思熟虑，所以他想利用我下棋速度慢的'特点，将我的棋子一网打尽。但老师却给我们每人二十五分钟。我一看，这时间正合我意，便专心地下了起来。他步步出棋，走成了恰似西西里防御。他又开始进攻我了，但我也找到了反击地点，一脚把他的攻击踢回了家。接着，我把马一冲，让他打头阵，这时他已经在攻我的王了。可他打得太欢了，居然忘了我的马来干嘛的。这下好了，我让马冲锋陷阵，给他致命一击。把一个对他来说视如珍宝的棋子吃了。他无能为力，只好认输。

　　接着，我们又下了第二盘。双方换子很快，一下子就到了残局。一会儿，我犯了个小错误，让对手把一个占着重要地位的兵吃了。完了，这下要输了。我只好从对手那儿将军，可他的王很快就跑掉了。这时，我的马已悄无声息地撤回了家，正瞄准着他的车，可他浑然不知，走了一步不好的棋。这下好了，我来了个回马枪，把他打得措手不及，反败为胜了。

　　这真是个辉煌的时刻！而且也应验了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

四年级作文篇5

　　自主阅读，现在已成小学生必不可少的内容。“自主”就是不用别人提醒，就自己去做一件事；“阅”就是用心想，就是用眼看，就是心脑结合的过程，是理解、揣摩的过程；只有在这样的前提下，才称其为“读”。所以，将“自主”、“阅读”和起来就是：自己用心和脑去慢慢消化一篇文章，理解其中的含义，说出自己的体会。

　　每天中午做完作业后，同学们就会捧起书津津有味地看，瞧，有些拿着动物小说，有些拿着百科全书，有些拿着儿童文学……总而言之，言而总之，同学都拿着自己喜爱的书看，舍不得放下。比如：动物小说迷赵睿婕、严许又分别捧着一本《金蟒蛇》、《野马归野》看了起来。当然，我也是动物小说迷，我也拿着一本小赵同学帮我买的《虎娃金叶子》看着，根本听不见教室里的动静。

　　还有许多“书虫”在班上呢！王开元就是其中一位。他正捧着一本《儿童文学》看呢！瞧他那入迷的样子，看到一半还会笑出声来。

　　不过，好书推荐、好书内容交流的班队会是必不可少的。看，主持人小郑同学正拿着个本子，问同学们问题。比如：《昆虫记》的作者是谁啦等，这问题太简单了，同学们踊跃回答。我觉得这种班会很好，因为不仅可以增长知识，还可以让同学说出书中的体会，提出问题，一举两得的`好事，何乐而不为呢？

　　一到周四，“书风暴”就会刮到图书馆。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”。另一个人也说了“书非借不能读”的话，这句话的意思就是：书如果不是借来的话，就不会认真地去读它。对呀，看见同学们在书海中遨游的样子，我不得不佩服说这句话的人，从而明白了这句话的含义，所以就喜欢上了自主阅读。

　　书，是人们汲取知识的源泉；阅读，是增长见识的好帮手。我喜欢阅读，更喜欢自主阅读。

四年级作文篇6

　　从前，有一条骄傲自大的大海，他天天骄傲的大叫：“哗，哗，哗……”

　　一天，大海遇到了一颗小小的小水滴。大海说：“哟！哪里走来了一个这样的小不点？”小水滴慢慢的说：“大海哥哥，你的近况还好吧，用不用我帮忙啊？”大海说：“我有什么忙要你帮啊，况且，看你这样，就算我有事你也帮不上忙啊。”大海说这句话时，还带了一点傲慢的语气呢。小水滴说：“这可不见得。”大海说：“说说为什么？”“没有我们小水滴，那大海哥哥你就成不了大海了。”小水滴说。“我不相信，但要我相信，除非我们比试比试。”大海说。“好，比就比，那比什么呢？”小水滴说。“就比你们不给水我，看我还可不可以活下去，好吗？”大海说。“这……”小水滴便思考边说“好吧，我跟你比”。其实，小水滴正在想：如果大海发生了什么事，我马上去帮助他。大海说：“比赛就从今天开始”。

　　他们比赛的'消息一传十，十传百，百传千，千传万。终于，这个消息传到了小溪、江河、泉水等等它们的耳边，它们决定与这条骄傲自大的大海比赛，让它不要这么骄傲自大。

　　数年后，电波传出：黄河断流了。又过了数年后，电波传出了大海的求救声：“小溪、江河、泉水还有小水滴，你们快来救我啊，不能让我‘海枯石烂’啊！”小溪、江河、泉水和小水滴听到后，马上赶去就大海了。从此以后，大海变得谦虚起来了，它不再骄傲自大了。

　　听了这个故事，我懂得了：人不能骄傲、自大、自满，要谦虚才行。

四年级作文篇7

　　“星期天是属于孩子们的”马克思这样说过。

　　今天是星期天，父母带我去幕阜山玩。一买好票，我们就向山上出发。“这山这么高，真酷，我一定要爬到山顶，你等着！”我对着大山大声喊叫。

　　“我爬我爬”，再高的山我也要征服。我一边爬一边念着，爬了半天可我还只在半山腰。

　　终于到拜仙亭了，往下一看，前面可真是万丈深渊啊！我吓得对着远方大吼：“救命啊！”特别的举动，引得周围的`人都疑惑地看着我，他们认为我有点神经质，却不知我此时是心理兴奋。正当我任性而为时，突然一只大手捂住了我的嘴。“你再叫我就把你仍下去，这样做多不文雅！”我听到爸爸低声在对我威胁，吓得我再也不敢叫了。

　　接着我跟在爸爸的身后一起爬到了南天门，只见巨大的石头上刻着“南天门”三个红色大字，特别是“天”字的下部分竟与整块大石断裂分开，听说是被雷击断的，好神奇的。

　　又经过一段蜿蜒曲折的小路，我们终于登上了山顶，看到了眺望台。眺望台是幕阜山的最高点，听说在九月九日这天，如果秋高气爽的，就可以看到远方烟波荡漾的洞庭湖，可惜现在看不到。

　　“到山顶啦！”胜利的喜悦使我忘记了一切，我又情不自禁地大叫起来。我以最快的速度向眺望台冲去。站在眺望台极目远望，整个湘北的风景尽收眼底，随着阵阵凉风吹来，使人心旷神怡！

　　天岳幕阜山真是个风景优美的地方啊！

　　这个假期使我体验了爬山的快乐，同时又使我感受到了幕阜山的魅力！

四年级作文篇8

　　今天，我们学校组织郊游活动，我们班上了一辆大汽车，司机叔叔出发了，在路上我看到了一片绿绿油油的草地，草地上都是牛……

　　到了飞禽世界我看到一只全身洁白如雪只有头上有点黄到了，大家排好队一个个走进去，我看到一只：思乡鸟’’正在唱歌，工作叔叔说下面我们要看大鸟请四(五)班，四(三)班站好。我看到几只鸟洁白如雪只有头上有点黄它身子一动一动可爱极了它站在一根木枝上扭动着头好像再说小朋友们你们好，欢迎来到飞禽世界然后我们进了小鸟城有许多五颜六色的鸟一位阿姨说小鸟的食2块钱我买了2块钱的'食有一只小鸟一下子跳到我的手心上吃食我说这小鸟可真可爱。

　　离开小鸟城我们就来到说话城只见一只鹩哥站再拢子里，我们说你好它也说你好，你说笨蛋它就不里你随后我们就观看斗鸡表演，只见有2位叔叔带着自己的鸡上战场了下面的观众一个劲的喊加油，加油最后是蓝队获胜输的鸡就下场了。

　　最后我们就回学校了今天真开心呀！

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