实用的四年级作文9篇(推荐)
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
我是一个自信的男孩，又黑又密的头发，一双乌溜溜的大眼睛。别看我的嘴巴小，读起书来可是声情并茂。我常常穿着一件红中透黑的运动服，再配上红色的运动鞋那就更酷了。
我是个乐天派。经常你一言我一语地逗别人乐，时而还会开个冷冷的玩笑。俗话说：“江山易改，本性难移。”
我也是个小书迷。我经常会打开这扇通向心灵的窗户，去寻找知识，发现快乐。我总会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道。如果你问我写完作业的`第一件事是做什么?那我会不假思索地告诉你：“看课外书。”可不是每一个人都有这项高雅的爱好哦!
不服输、坚持也是我的做事风格。有一次，我去参加跳绳比赛，为了取得满意的成绩，每天在家里努力练习。比赛时，当我看到那么多同学跳得很好时，心里不禁有些紧张。可是，我一定要尽力而为，想着想着，又有了十足的信心。到我上场了，我沉着地跳着，一开始特别轻盈，像飞起来一样。可是后来身体越来越沉重，身上像背了一块大石头，开始气喘吁吁，但是我咬紧牙关，决不放弃，最后我完全用一种意志在跳。终于，我跳完了一分钟，当时我满脸通红，汗流浃背。但是我非常高兴，因为我坚持了下来，而且也因为我的坚持，我取得了班级跳绳的第一名。
一个看起书来忘却一切的我，一个天生乐天派的我，一个不服输的我，合成了一个真实、快乐、坚强的我，你想和我做朋友吗?
四年级作文 篇2
我是县直一小五年级的学生，我们应怎样构建和谐的学校呢？同学们之间应该学会谦让。
记得在四年级的`时候，我和同桌每天都在“争地盘”，我们之间划了一条鲜明的“三八线”，只要对方的东西出过他的“地盘”，那个东西就要被对方没收掉。我们真是互不相让，寸土必争。
我们的班主任姚老师知道后，就笑着对我们说：“同学之间要谦让，要知道在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。”从此，我们就和好了，那场“战争”也永远地消失了，“三八线”也没有了。在这场“战争”中，我和他针锋相对，水火不容，但是，“谦让”使我们和好相处了。
我把老师的话铭记在了心中，我学会了怎样谦让地与别人相处。有一次放学后，在学校门口，我看见有两个小同学在打架，这时我已上五年级了。我又想起了四年级姚老师的话，他们也要和好呀。我就上前去阻止他们，恰巧又过来了我的一个同班学生，我们一人抱住一个把他们拉开了。我对他们讲了以前姚老师给我说过的话，他们羞愧地低下了头，不打架了，又和好了。
同学们，我们大家一定要互敬互爱，遇事谦让，从自身做起，从现在做起，一起来构建我们和谐的学校吧！
四年级作文 篇3
一般来说，父亲似乎没有母亲伟大，可能是因为没有太多的词句为父亲所拥有。在每一个人生的旅程中，更多描绘的是母亲的慈爱，而父亲充当的只是“幕后英雄”的角色。其实父爱也很伟大，只是他爱孩子的方式与母亲的不同罢了。父爱的爱全部在他那坚韧不拔的傲骨之中。
我的爸爸，性格和蔼，为人随和；走起路来那矫健的步伐折射出他那深藏在骨子里的顽强的毅力；他身材高大，那坚定的目光透出来的是无穷的智慧；那表面严厉的背后隐藏着的是大海一样深的父爱；他做事无比开心，表现了他的自信，他的效率观念和他那独特的个性是爸爸成功的标实。
爸爸！
您是我心中的'大树，
为我遮挡风雨；
您是我心中的导航，
指引我向光明前进；
您是我心中的太阳，
给予我温和的光．
您用粗躁的大手，
抚平我幼小的心灵；
您用宽实的肩膀，
安慰我，关怀我．
爸爸，你是照亮我步步前进的阳光；你为我铺平了道路，你是我前进的榜样。我面对高山仰而不止，面对大海兴而不叹。我自信，在以后慢长的成长过程中，我将跨越高山，漂过大海。到那时也好学成而归，报效祖国，报效生我养我的父母。
四年级作文 篇4
初夏的一个周末，阳光明媚。妈妈和我来到了位于市中心的故宫参观游览，我高兴极了！
走进故宫的大门，“哇！这里真大啊！”我情不自禁的说。妈妈说：“最壮观的还在后面哪！”（悄悄的告诉你：“是三大宝殿。”）我知道了故宫占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，全部木质结构，而且所有的木质构架没有一个钉子。宫殿为青白石底座，高大的屋脊，黄色的琉璃瓦，到处是龙的图案，并饰以金壁辉煌的色彩。
妈妈说的壮观之处就是三大殿，‘太和殿，中和殿，保和殿’第一座太和殿是最富丽堂皇的建筑，人们称它为“金銮殿”，这是皇帝举行大典的地方。殿高28米，东西63米，南北35米，还有直径达1米的大柱子撑着楼顶。其中，围绕在御座的6根直径为1米的大柱子是沥粉金漆的.蟠龙柱。御座设在殿内高2米的台基上，前有造型优美的仙鹤、炉鼎，后面是精雕细刻的围屏，整个大殿装饰得金壁辉煌，既庄严又富丽堂皇；第座中和殿是皇帝去太和殿举行大典时，稍事休息和演习礼仪的地方；第三座保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。接着我们进了御花园，御花园里有一座亭子。葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦，神气极了！亭子旁边是一座山，那座山是一座石头砌成的假山，四处是碧绿的树木，美丽极了。
最后，就到达了故宫的正门。走出正门，我再一次回首遥望着这座古老的宫殿，心里默默的祝愿着：祝愿祖国繁荣富强，一代更比一代强。
四年级作文 篇5
在弯弯曲曲的小路上，在一个安静的小山村里，在一个没有被人注意到的地方，却有着浓郁的花香、美丽的风景和悦耳的虫鸣。
那里，是蝴蝶、蜜蜂的天堂；是小草、花朵们相约盛开的地方；同样，那里也是风儿们时常嬉戏的广场。今天，我就来到了那个略带神秘的地方——张家口的一个小山丘。
一路上，我们有说有笑，这使得漫长山路间的.行走更加愉悦惬意，应接不暇的美景不断映入眼帘。路边的虽然开的不是大红大紫，却也有零零散散的美，给了石子路恰到好处的点缀，就像是花仙子偶然遗落的宝物。从远处看山丘顶，好像一个绿色的，头盔状的东西。不断飞往山顶的蜜蜂和蝴蝶，悠悠飘来的花香，令我们对那山丘充满了幻想和向往。
经过了漫长的路途，山丘的顶部终于到了。这里有着各种各样、各色各类，甚至你连名字都叫不出来的花。他们五颜六色，沁人心脾；他们随风摇曳的身姿简直就像一位轻盈的舞者；而他们昏昏欲睡的样子则像一个天真可爱的痴情少年。早已疲惫的我们一个挨一个地躺在了草地上，微微地闭上双眼，任由微风轻抚，阳光拂面。把自己融入自然原来是这样的美好。
站在山丘上向下看，翠绿色的树荫掩映着一排排错落有致的红砖房，梯形的田地里满是绿油油的油麦，几个农民伯伯在辛勤的耕作，还有几个稻草人在默默的守卫着自己的“领地”。
这一次的旅行让我爱上了这个僻静的小山村，也叫我真正读懂了“人在画中游”。
四年级作文 篇6
夏日炎炎。在一个晚上，我打着扇子，在书桌上看书。爸爸妈妈吹着电风扇在看电视。可是，几架“微型战斗机”从阳台上“偷渡”过来，在我们的耳边飞着。反应灵敏的我立即抄起大蒲扇，爸爸妈妈也拿起“强力电网”（电蚊拍），和蚊子展开了“十年抗战”。
第一回合：硬战。蚊子像一架架小巧玲珑的“无人机”一样，每次都能躲过我们的“致命攻击”。我气得七窍生烟，不顾一切地向“无人机”冲去。没想到被椅子一拌，和大地来了个“亲密接触”。蚊子飞到我的头上，好像在说：“小子，你想打死我，还嫩了点。”它又使出绝招——刺肉功。我的头上出现了一个大大的包。爸爸妈妈那边也不容乐观，几只蚊子绕着他们转，他们杀死蚊子的同时还要注意不“伤害”家具。这时，我眼珠子一转，就地一滚，滚到了“武器库”旁边，打开柜门，拿出“秘密武器”，并对爸爸妈妈说：“你们快把蚊子吸引过来，我自有办法！”
等到他们把蚊子吸引过来的时候，黄花菜都成化石了。这主要是因为蚊子是现代的高智商蚊子，死活不肯离开客厅。好容易它们飞过来了，我便启动秘密武器——电风扇。这群蚊子在我们的“阴阳风阵”中随风飘动。这下终于搞定了！我安心的去睡觉了。
一波未平，一波又起。半夜里，我被蚊子惊醒。我连忙去查看“阴阳风阵”，没想到里面一只蚊子也没有！“完了！”我喃喃自语，“今天晚上又要‘夜来巴掌声，不知死多少’了！”
但我很快冷静了下来。干了一件很可笑的事情——我拿出了吉他，弹起了摇篮曲。一串串音符灌进了我的'耳朵里，我的眼皮开始打架，不一会儿，就睡着了。
凌晨三点，我又被蚊子惊醒。我赶紧把吉他放回去，使用了终极大招——太极蚊香阵。我插上蚊香，安心的去睡了。没有一会儿，那几架“战斗机”降落在地板上，沉沉地，永远地睡去了。
小小蚊子，你能奈我几何？我相信，在人类高科技的“攻击”下，蚊子一定不会再来打扰我们幸福的生活。
四年级作文 篇7
我拿出盘子，你别问这是为什么;我拿出水果，你别问这是为什么;我拿出小刀，你也别问这是为什么;我拿出我将一个盘子放在桌上，拿出一个香蕉，切成圆片，放在盘子周边，然后把橘子瓣开，弄成一瓣一瓣的再在盘圈上围一圈，再用葡萄在缝隙中填放，之后把橙子皮在中间摆成三叶草形，将苹果切掉三分之一，再在横面切掉一个桃心，将它放在三叶草中间，把梨子片垫在苹果上，然后把草莓放在梨子垫上，最后撒一些糖，名叫《成长的城堡》的水果拼盘就这样完工了。
你也许还在想：为什么?其实，这一切，都是为了爱，要知道父爱如山，母爱似水，师爱如露，友爱如光。我将把它于圣诞节送出，以表达我对所有人的爱。我拿出它，给了爸妈，我想这是回报父母爱吧;我把它送给老师，我想这是回报师爱吧;我把它送给朋友，我想这就是增强友爱吧;我把它送给......别小看它，它的上面有一个心，并且它里面蕴藏着爱，蕴藏着无数的爱，无数无法理解的爱，正说为大爱无疆，我想就是这意思吧!我要说：所有爱过我的人，我爱你们!爱是无法消除的'，爱是广泛的，爱的力量是无穷无尽的，所以我们应该去珍惜身边的爱，珍惜一切的爱!
四年级作文 篇8
有些小动物的活动是天气变化的征兆，像蚂蚁搬家、蜻蜓低飞等就知道天要下雨了。不光动物能预报天气变化，植物也有预报天气变化的功能，比如含羞草叶子合拢要下雨等。不光生物能预报天气，连纸花也学着报天气呢。
可是，纸花是怎么报天气的`呢？中午，我和妈妈做了个实验。我先准备好一张红纸、一杯浓盐水、一个花盆。我和妈妈一起合作，用红纸做了一朵小花。接着，我在花瓣上涂上浓盐水，把纸花插在花盆里，放到阳台上，等待纸花的变化。
下午，晴空万里，我上完课回家，仔细观察纸花，发现花瓣的颜色变浅了，我做好了记录。
第二天，天气变成阴转雨，我又仔细观察纸花，发现纸花的颜色变深了。这是为什么呢？原来，盐容易吸水，在阴雨天，空气中的水蒸气含量多，纸花上的盐吸收的水分也多，因此纸花的颜色变深了；而在晴天，空气中的水蒸气含量少，纸花上的盐吸收不到水分，颜色自然就变浅了。
四年级作文 篇9
星期四早上，第一节课，我们的谢老师“生气”了。
事情是这样的。谢老师像往常一样走进教室，但这次她却发现教室里好像刚刚爆发了世界大战一样，吵吵的，就皱着眉头，生气地说：“怎么这么吵？讲台上还乱七八糟的！”一边说着，她一边从“战场上”－－讲台上捡起一条红领巾。我觉得谢老师说话的`声音好大，耳膜都差点儿被震破了！接着谢老师又叽哩呱啦地说了几句（我没有听清谢老师说的是什么）。
“谢老师咋变得这么暴燥了呢？为了一点小事就生气？”是老师今天心情不好？应当不是，谢老师是不会把坏心情带给我们的。那是因为我们不遵守课堂秩序，在教室做好上课准备，或者是我们不爱惜红领巾，把它当成战斗的“武器”了？说不定就是这样。
就在我还猜“谜”的时候，谢老师突然笑了起来，说“对不起！”同学们纷纷说“吓死我了！”这才是我们平时熟悉的那个谢老师嘛！
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