四年级作文放风筝
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级作文放风筝，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文放风筝1
春天悄然而至，难得阳光明媚，我们一家三口来到广场，今天的目的就是放风筝运动。广场上好是热闹，很多放风筝运动的人，只有一只风筝飞到天空，我们买了一只有“电击小子”图案的风筝，女儿甚是开心。
今天的风比较大，可能有点难度！牵着风筝不断的在广场、草地上奔跑，从这片跑到那片，穿过小桥，风筝似乎要飞起来，但是。还是坠落在地，心情便随着风筝忽紧忽松，一次又一次的想征服手中的风筝，让它飞起来。女儿、老公也跟着我奔跑，我们特开心，全然不顾自己的`年龄和周围的人群，有的就是那份幸福。
终于风筝飞上了天，女儿欢呼不已，嚷着要拿绳子，于是我便把要领告诉女儿：“风筝线紧时你就跟着走一走，风筝线松时你就拽一拽”，这句话一说出，便想到了工作，是啊，管理何尝又不是这样呢，要懂得变通，目的就是要让我们的风筝飞的更高，而不是掉落或折断。只有掌握好松紧的度我们的管理工作才会更精彩。
飞上天的风筝好像不用我们费什么力气了，那种激情和兴奋也随之渐渐平静，细细回味，也许追逐就是放风筝运动的感受吧！
下一个周末我们还会去放风筝运动，继续新的体验。
四年级作文放风筝2
这天白云悠悠，太阳高高地挂在天空上，时不时吹来一阵微风，我要和爸爸去生态园放风筝了。生态园的水清清的，清澈见底，里面有几只小鱼在嬉戏。河边的柳树在向我们招手，小花也在翩翩起舞，我们在一片大草地上放风筝。
我们买了一个“雄鹰”风筝，这只“雄鹰”嘴尖尖的，黄色的眼睛瞪得好似铜铃，炯炯有神。棕色的毛井然有序，熠熠生辉，它做出一副大鹏展翅的动作，像是一只发现猎物的'雄鹰，乍一看好似真的一样。
爸爸拿着风筝线在前面跑，我举着风筝在后面追。助跑之后，风筝成功地飞上了天。爸爸让它一会儿往上飞，一会儿又向下飞，我目不转睛地看着风筝，目光中充满了渴望。爸爸看穿了我的心思，便把风筝线递给了我。我拿着风筝满草地跑，别提有多开心了。收线时，它更像一只冲向大地的“雄鹰”。突然，来了一阵风，它在空中翻了两下，掉在树上了。我想：这下肯定玩不成了。爸爸说：“你看，这棵树不高，我们一定能够下来。”爸爸把我抱到肩头，我手里拿着一根木棍，我把风筝线牵到木棍上，然后把木棍向地上一扔，风筝也掉在地上了。我一蹦三尺高，抱着风筝唱着小曲走了。
放风筝可真有趣，我以后还要放风筝。
四年级作文放风筝3
阳光明媚，春风拂面，今天真是个放风筝运动的好天气。于是，我的妈妈叫我放风筝运动去，开始，我觉得放风筝运动很简单。我拿起风筝就放，无论怎么用力，风筝就是飞不起来。我的妈妈走过来说：“要跑起来，让风筝能在空中越飞越高，然后再把线一拉一放，是风筝能在空中越飞越高。”可是，我跑起来的时候风筝会飞高，可是等我停下来的时候风筝也慢慢落到地上，一连放了好几次都失败了，气得我说：“真难学！”
我又回去请教我的妈妈，我的`妈妈说：“你要吸取前几次失败的教训，总结失败的原因，仔细想想为什么总放不起来？”听了我的妈妈的这番话，我又信心十足放了起来，我先把风筝放在地上，看好风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好像和我做对，风向变了，风筝马上下降了。这时我一点也不慌，想起我的妈妈们说的话，把线拉一下，放一下，风筝会慢慢升起。终于，我的风筝又升高了，自由自在第在空中飞翔。
终于，我学会放风筝运动了，从中我知道一个道理：“只要坚持不懈，就能学好本领。”
今天是我兴，最令我难忘的一天。
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