小学四年级作文9篇(优)
在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的小学四年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
一直以来我都相信,骄傲和才能是成正比的。但是,正如大才朴实无华,小才华而不实一样,大骄傲往往谦逊平和,只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人,必定也有包容万物,宽待众生的胸怀。正如宰相肚里能撑船,如果没有那一份气度与宽容,宰相的独立不早给撑破了。
经常会有人抱怨说好苦恼,人生处处有苦恼。然而有两种人最不会陷入琐碎的烦恼,最能够看轻外在的得失。他们看似是两个极端:自信者和厌世者。前者知道自己的价值,后者知道世界的无价值。
狂妄者往往有点才气,但无知,因无知而不能正确估量自己这一点才气,这是少年人不易犯的毛病,阅历常能把它治愈。傲慢者却多半是些毫无才气的家伙,不但无知,而且无理,没有教养。真正相信自己的人很少,有些人的自信不过是一种“有益的盲目”,似乎下意识地知道自己内心的空虚,避免去看透自己,以维持虚假的.充实。真正的自信者必是有勇气正视自己的人,而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系。这种人的自信必须靠自己去争取。事实上,几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人,相反倒有几分自卑。他们知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,不肯毁于这弱点,于是奋起自强,反而有了令一般人吃惊的业绩。
我相信,天才骨子里都有一点自卑,成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的经历。
小学四年级作文 篇2
老师说过礼物一定要有意义,一定要是自己亲手做的,最能代表自己心意的。记得上次奶奶过生日,我做了一张贺卡送给奶奶。让我告诉你我做贺卡的过程吧。
首先,找来了硬纸、剪刀、双面胶和一本画册,我在画册上选了一幅开着窗的图画,把他剪下来,贴在贺卡的封面上。
接着,我用硬纸做了一张床,一个枕头和一床被子,贴在贺卡的里面。在枕头上,我还贴上了一个“福”字。
下面,我就开始在美术纸上画我的奶奶。画好后,我把奶奶的脸涂得红红的,我希望奶奶像她一样健康。我把她放在床上,帮她盖好被子。“奶奶”躺在床上,透过打开的窗户,就可以看到我为他设计的花园。花园里有一座漂亮的别墅,别墅周围盛开着鲜艳的花朵。花园里有绿茵茵的草坪,潺潺的溪流,还有小鸟在树上歌唱。孩童们正在花园里玩耍,有的在捉迷藏,有的在跳绳,还有的在抓蝴蝶。我想这是每一位老人都向往的生活吧!有一天,我一定要帮奶奶实现这样的`愿望。
看着手中的贺卡,我盼着明天快快到来,我要尽早把我的礼物送到奶奶的手里。奶奶看到我的礼物,明白我的心意,一定会很开心的,说不定还会夸我一番呢!
小学四年级作文 篇3
1.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
2.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
3.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
5.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
7.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
8.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
9.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10.文章的`语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
11.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
12.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
13.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
15.文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。评语
17.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
18.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
20.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线。
小学四年级作文 篇4
今天的作文课,老师叫每人准备一把直尺,说是要玩游戏。我很激动很好奇,到底会是什么游戏呢?
我早早的来到了学校,还没上课,于是我就在门口跟小奶猫和小花兔玩了一会儿。上课时间到了,老师叫我们都坐回座位上,然后说:“今天的作文课,我们来玩个游戏,大家都带直尺了吗?”“带了!”大家一起欢呼着。
之后老师宣布:“今天我们要玩的游戏名字叫‘桌上拔河’,比赛的第一名和第二名有奖励哦!游戏的玩法是:在桌子中间画一条竖线,把直尺放在中间,然后用食指和中指压在直尺上用力拉,把尺子拉到自己这边就赢了。还有身体不能靠近桌子,不能用双手拉。”听完比赛规则后,我心想:完了完了,我肯定输定了。因为我们班全部都是男生,就我一个女生,所以我觉得自己肯定赢不了。
谁知道奇迹竟然发生了。第一轮比赛我的'对手是个子和我差不多大的潘子涵。我用力一扯就把直尺拉到我这边了。之后我信心大增,第二轮比赛,我非常冷静,全神贯注的用力一拉,这一局我又赢了。就这样,我最终走到了和杨炯对决争夺冠亚军。
不过这一次好运没有再光临,奇迹也没有再发生。我输了。
啊,杨炯的力气可真大呀!我一下被他拔了过去,但是我毕竟是女生,虽败犹荣,我也心满意足了。
小学四年级作文 篇5
鲜花送给谁呢?我左思右想,还是送给妈妈吧!
三八妇女节那天,我和妹妹想给各自的妈妈送一束鲜花,我说:“我们把存钱罐里的钱拿上给妈妈她们买吧!”妹妹说:“好吧!”可是钱不够,一束鲜花就要35元,可是我们想买两束鲜花,就要70元,我们现在也只有买一束花的钱,所以我们决定了,买一束鲜花送给妈妈她们两人吧!
鲜花买好以后,我们来到家里,我们先把鲜花藏在了身后,到了妈妈身边,一下子把鲜花拿了出来,说:“妈妈,姨妈,祝你们节日快乐,”妈妈看到了这束鲜花,眼泪就像断了线的珍珠一样流了下来,妈妈说:“谢谢你们,孩子,你真是妈妈的好女儿,真是妈妈的小棉袄。”那束鲜花一直插在我们家的`花品瓶里。
妈妈是这样辛苦,这样劳累,都是为了我们好,所以我们要好好学习,孝敬她们,我很爱我的妈妈,但更爱爸爸妈妈。
小学四年级作文 篇6
在天的边际,有一个蔚蓝的美丽的世界,那里梦想在自由地飞翔。
记得年幼时的第一个梦想便是当一名优秀的律师,跑遍天下,帮助别人排忧解难,像武侠片里的江湖英雄,侠肝义胆无惧无畏。随着年龄的增长,我的梦想变得更加真切,它在前面我在这里。那片梦想的蓝天已不仅仅是自己的奢望,而化身为那一片属于我的天地,实现梦想的战场。
对蓝天渴望久了,就会想要飞翔。现在的我就像一只幼鹰,羽毛还没有长全,目光也没那么锐利。但父母给了我飞翔的资本,让我在离天最近的地方安家。也许正因为这样,对天空的渴望也更加强烈。我必须不断地尝试,不断努力,才能早日离开那抚养我长大的家,向着梦想的.天空冲击。我知道这需要巨大的勇气和毅力,还会遇到很多的困难和挫折,但鹰渴望天空的心不会变,只要它还有力量,就不会放弃对蓝天的挑战。
我坚信,天会有尽头,梦想也会有开花的那天。在心中,有一股蓄积惊人的力量,在那里,希望正悄悄地生长。
小学四年级作文 篇7
长得高高大大,皮肤黑黑的,浓眉大眼,长方脸。常年搞运输,手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手上还磨出了厚厚的老茧。
都说的.手柔软,可我觉得的手也柔软。是三班制工人,每天都由送我上学。口,常常手抚摸头说:“进去吧,专心听老师讲课。”,我睡不着觉或做噩梦的,用手地拍。我觉得的手一点也不粗糙,柔软。
记得去年冬天,我身体不好,不学习。放学后,叫村里的医生给我挂盐水,挂完盐水是深夜十点多了。我一回家就睡觉了。约二小时,我全身发痒,哭了,哭声惊醒了。跑说:“是盐水过敏了,你别抓,会抓出血来的,我帮你揉揉。”用手地,一遍又一遍地揉着,一分一秒地了,地不痒了。我迷迷糊糊地睡着了。当我一觉醒来,天亮了。望着一脸疲倦,我想肯定是一夜没睡好,不他给我揉了多长。我拿起的手是温暖柔软。
您,也爱您粗糙而柔软的手。
小学四年级作文 篇8
下午第一节是信技课!我兴奋地向同学们宣布。听到我的话,同学们都兴奋了起来,因为我们都喜欢的信技课马上就要到上课时间了。
叮玲玲上课铃打响了。同学们迫不及待地在教室等着信技老师。老师走了进来,对我们说:出去排队!同学们拿好鞋套,以最快的速度冲出门外,到了机房,穿好鞋套,打开电脑,听老师讲课,老师让我们把书翻到22页:发贴和回贴。翻开之后,老师开始课这课的'要领,发贴和回贴的格式,以及如何打开收看其他同学的文件,同学们学得可快啦,一点就通,一会儿便对学到的知识了如指掌,经过老师的允许,我们打开江苏省中小学信息技术,开始欣赏和评论其他同学的作品,作品真多呀,让人目不暇接,有照片,有文章,有图画一看到精彩处,我们就争先恐后地评论着。时间过得真快,转眼间就下课了,我恋恋不舍地离开了机房。
这节课既让我了解了新的信息技术,也让我们学习了其他同学的长处。这节课真有意义!南京中山小学四(2)班 毛睿20xx-12-5
小学四年级作文 篇9
在一个冬天,雪下完后,一个小女孩走了出来,她堆了一个漂亮的雪人,当她堆好时,妈妈怕她冷,于是,让她回家了。
雪人说:“大人真讨厌,把我的朋友带走了。”
风车说:“大人和小孩的思想不一样。”
雪人说:“你一直站着,不停的转动叶片,不累吗?”
风车说:“我站的高,看得远,美丽的世界尽收眼底。”
雪人说:“你看到什么了?”
风车说:“美丽的山峰,漂亮的`田地,川流不息的人群……”
雪人说:“哇,这多美景呀,你真好。”
这时,小女孩又出来了,它俩安静了。小女孩玩起了打雪仗,“哎呀,把我的眼睛弄疼了。”雪人说。
当小女孩知道雪人会说话时,高兴的和它一起玩。,她们玩得好开心,到了晚上,小女孩要吃饭了,她舍不得雪人,于是,把它也带回了家,过了一会儿,雪人变成了碎块,小女孩想把它重新拼好,可是,已经晚了,地板上除了一片晶莹雪水,什么也没留下。
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