四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
暑假里我和外公、外婆去龙凤看望太姥姥。
太姥姥是外公的妈妈，今年八十五岁了，和二老爷一家三口住在一起。刚进屋的时候太姥姥正在睡觉，是我把太姥姥叫醒的。太姥姥一看我们来了，乐得嘴都合不拢。
太姥姥的.眼睛很大，虽然已八十五岁了，但还很有神。双眼里透出慈祥的目光，叫我感到十分的和蔼可亲。太姥姥的鼻梁高高的，鼻孔也很大。身材不高，一看就能长命百岁。。
太姥姥醒后，外公、外婆就和太姥姥唠家常，只见他们有说有笑是那么的亲切。太姥姥的耳朵有点背，外公、外婆跟她老人家说话太姥姥听不清楚，因为我的语音比较细，是我给太姥姥当“翻译”。
每次去龙凤看望太姥姥，她都打开“百宝箱”拿出好吃的给我。这次太姥姥又拿出藩桃、南果梨、苹果，还有从北京带回来的各种点心给我吃。
呆了很长时间我们该走了。当我们走到楼下时，只见太姥姥站在阳台上面带微笑，不时地向我摆手，我也连连摆手向太姥姥告别。
四年级作文 篇2
每个人都有自己的同桌，但让我最难忘的，就是三年级时候的同桌——杨若菲。
让我记忆犹新的.就是三年级上学期的时候，我们两个分了“国界”。只要我一出界，她就会用她的“钢甲铁臂”把我打得生痛。因此，我不得不加倍小心我的手臂出界。还有一次，美术课上她没带水彩笔，她借我的水彩笔，我不想借给她，她用她那条“钢甲铁臂”把我的头发使劲往外拉，我的几根头发都被她硬生生地拉了下来，我只好把水彩笔给她。我非常生气，但又不敢言，只能眼睁睁地看着“小霸王”把我的水彩笔拿去。
有这样一个同桌，想必谁都不好过吧，不过这样一个同桌也有善良的一面呢。那一次，我忘了带文具盒，可马上就要上课了，怎么办呢？这时，同桌问我：“李卓翰，你怎么那么着急啊？”“我的文具盒忘带了。”我着急地说。“那我借你一支笔吧，不过放学一定要还我啊，要不然，嘿嘿……”同桌按按手指头说。
谁让她是女生呢，不过，有这样的野蛮同桌还真是倒霉啊！
四年级作文 篇3
我爸爸有两张“脸”，一张严厉的“脸”，一张可亲的“脸”。
第一张“脸”最让我害怕，有一次考试，我考得时候马马虎虎，没有好好检查，结果考得不理想。晚上爸爸看到我的考试成绩时，乌黑的眼睛瞪得大大的，像一个发怒的狮子。看到爸爸这副模样，吓得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完气后就往被窝里一钻，一觉睡醒，一肚子气也就消了。
我最喜欢爸爸的第二张“脸”，那是爸爸带我出去玩的日子。他特别高兴，大嘴巴就会咧得像个弯弯的月亮，我们一起疯玩直到累了。
我的爸爸真是又严厉又可亲，我爱我的爸爸！
这是一篇写人的'文章。文章重点写了爸爸的两张脸，但不论是哪一张脸都能看到爸爸对“我”的关爱，突出了文章的重点。文章运用了神态描写，突出表现了爸爸严厉又可亲的特点。文章结构完整，层次清晰，语言朴实，是一篇优秀的作品。
四年级作文 篇4
有一种爱会在你失败时，牵动你奋斗的力量；有一种爱会在你胜利时，告诉你别忘乎所以；有一种爱会在你生病时，默默端茶送药——那就是父爱。
记得有一次，我如马儿一样跑回家，一不小心趴在了台阶上，腿上磕破了一块皮，我又疼又恨，坐在台阶上难过地哭了。不一会儿，爸爸下班回来了，问：“怎么了？”我抽抽噎噎地说：“我……我……不小心摔在了台阶上，流血了。”说完，特意卷起裤腿，让爸爸看看我伤得有多严重。谁知，爸爸只瞄了一眼，说：“这点小伤算什么，快起来。”“我……我……”我都流血了，爸爸居然说算不了什么！我是不是他亲生女儿呀？
晚上，我蜻蜓点水般吃过晚饭，怀着一丝怨恨去睡觉了，迷迷糊糊中，我听见妈妈说：“你真是的，孩子受了伤，即使再小，你也应该安慰她一下，她这样会很难过的.。”爸爸严肃地说：“不是我不疼她，这只是一点小伤，如果都不能忍耐，等长大了会遇到更多的挫折，她该如何去面对，我这是为她好。”顿时，我懂得了爸爸的良苦用心。
通过这次，我知道了，也许父爱没有母爱那么轰轰烈烈，没有那么备至关怀，但更多的是深沉和含蓄。
四年级作文 篇5
《给予是快乐的》课文中有这样一句话：“他们三个人在一起度过了一个难忘的夜晚。”这一叙述看似平常，实则意义深刻，准确地揭示了课文的中心：给予是快乐的。
保罗在圣诞之夜和一个小男孩的相遇纯属偶然，为什么他们在一起度过的是一个“难忘的夜晚”呢？联系上下文我们就能很深刻的感知。
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车作为礼物，当小男孩得知这份礼物是他哥哥送给他时表现得很惊讶。保罗以为他也希望有这样一个哥哥，但他猜错了；当小男孩提出请保罗把车开到他家门口时，保罗以为小男孩想在邻居面前炫耀一下，但他“又错了”。小男孩真正的希望是当一个能给自己弟弟一辆新车的哥哥。保罗从自己两次猜错中看到小男孩的境界竟然这样高尚，思想上受到深刻的教育，让他真正懂得了“给予是快乐的”，自然觉得这是一个“难忘的夜晚”。
小男孩是一个一心想给弟弟带来快乐的人。因为保罗的帮助，他在圣诞之夜给弟弟带来一次意外的欢乐，并且给弟弟许下美好的诺言：“有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”“给予是快乐的”，小男孩又怎么能忘记这么一个“难忘的夜晚”呢？
而文中以极少的`语言提到的小弟弟是一个脚有残疾的人，这也许是他第一次这样欢度圣诞之夜。因为哥哥的给予，保罗的帮助，他也许看到了“圣诞橱窗里的那些好东西”。
“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。”
从这篇课文中，我们也深深懂得了“给予是快乐的”。
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