四年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
在一片大森林里，住着一只小鸟，他的名字叫乐乐。冬天来了。乐乐和小伙伴们一起飞向南方过冬。
冬去春来，万物复苏，乐乐又回到了大森林，眼前的景象令他惊呆了，以前发黑的河水，现在变的非常清澈。河的两岸，不在是树木凋零，而是绿树成阴，开满鲜花。“这是怎么回事呀？这里怎么变成这样了？难道我走错了路？”乐乐停在一
大树上自言自语的说。“你没有走错，这儿就是你以前的家园！”一颗小脑袋从树叶中探出来说道。乐乐一看，是自己的好朋友小松鼠好好。他开心的飞扑过去“好好，我好想你呀！”“我也想你！欢迎你回来，乐乐。”“好好，这儿怎么大变样了，变的这么山清水秀的，我都找不到我家了！”“这可多亏了你呀！去年你把我们写的《保护环境倡议书》送给了市长，市长看了，很后悔他们的所作所为。所以人类在他的带领下，一直努力的补救着，他们重新种植绿化，要求工厂把废水净化后再排放。经过一系列的整治，才有了现在的美丽！”好好向乐乐解释道。“人类终于知道爱护绿化，保护环境了！”乐乐高兴的说道。“是啊，你看，那儿的.那座小木屋，它就是你的新家，那是附近的孩子们为我们盖的，以后我们在也不怕风吹雨淋了。你快去看看吧。”好好指着大树上一座漂亮的小木屋说。
乐乐听了好好的话，迫不及待地飞进了新家，看着眼前既漂亮又温暖的家，乐乐笑了。
四年级的作文 篇2
马路旁，一群汽车正在得意地吹嘘自己。
“看！我是宝马。可是名牌儿。”“宝马先生”自豪地说着。另外一辆车漫不经心、骄傲地说：“宝马又怎么样？哼！有我值钱吗？”那“宝马先生”一听“法拉利先生的话，低下了脑袋，发动机那隆隆”的声音一下子就没了。其它车子也不甘示弱，开始“叽叽喳喳”地争论起来，谁也不服谁。
正在它们争论得不可开交的时候，一个拉风的身影到了它们身边，“愚蠢的家伙们！你们比得上我吗？”随后傲慢地停了进去，坐在它里面的主人低声说：“没想到你这家伙，虽然有噪音，油耗大，还比较贵，但充充面子还不错嘛！回去喂你吃汽油。”这时，几个孩子走过来，连声夸到：“哇！好酷的跑车啊！”跑车听了，更加得意了，差点连东南西北都找不到了。
这时，一辆自行车停了过来，众车一看，自然数落起自行车来了：“你看你，外表这么瘦小，跑得那么慢，主人还会受累。哪有我们先进？早该淘汰了！”自行车被说的脸上红一阵、青一阵的，却不知道怎么反驳。这时，一个苍老的声音响起：“你们这些家伙还引以为豪哩，知不知道现在有个词叫‘碳排放’吗？你们成天放出那么多的烟来熏我，造成了多大的污染？还那么笨重。小小的`自行车多好啊！绿色，环保，还能健身。
众车听后，无言以对，连那辆跑车也无力地垂下了高傲的头。路那苍老的声音又回想起来：”不能只争外表啊！得为人类多想一想，少制造一些污染。众车听了再也无脸攀比了。
四年级的作文 篇3
今天，我们要去都江堰游玩。
我们先在成都逛了逛“独家记忆”，又在外面的“大妙火锅”吃了美味的火锅，真是又辣又爽啊！然后我们就坐火车来到了都江堰。那里刚下过雨，一个叔叔开车拉着我们往上开，旁边的山又高又陡，上面长的全是绿绿的.树。可能刚才雨下得大，此时雨水正顺着山往下流，就像一道道小瀑布，甚至有滑落的石块，有些吓人。不一会，叔叔把我们拉到了“大坝”“鱼嘴站”这两处地方。哇！实在是太美了，仿佛来到了人间仙境。桥下两边都是湍流不息的河水，远处绿绿的山上缭绕着白白的雾，再加上刚下过雨那清新的空气，我的心都醉了。妈妈激动得直说“真是太美了”！这对于我们我们新疆看不到水的人来说，真是太难得了。后来。我们又下山逛了南桥，从桥上过去，就是繁华的商业街。那里吃的、用的应有尽有，我们还看到了正宗的川剧表演，可惜我一句也听不懂。我们边吃边逛，到了晚上，才恋恋不舍地离开了这里。
都江堰真是太美了！回去后，它那仙境般的美丽还一直在我的脑海里挥之不去。
四年级的作文 篇4
天到了，我看不到春的身影。
是谁说，冬天到了，春天还会远吗?
我冒着严寒，伫立于风中，伫立于雪中，只为看到春天的身影，我企图找到绿色，哪怕一丝一缕，渴望它们温暖我的眼睛，但我看不到，我想我离春天很远很远。
时光小偷偷走了我的时间，却没有带走寒冷的冬天，时光飞逝，我还停留在原点，那是寒冷的冬天。在那儿没有饥饿，没有痛苦，一切都是白色的，除了那些光秃秃的.大树，什么都是虚无的，惟余莽莽，荒无人烟，我如同鲁滨逊一般，流落到荒岛了，我感到恐惧。啊!我被时间留住了，我停在时间的原点了。
在冬天的漫长中，我失去了希望，我在寒风中倒下了，渐渐地，进入梦中。在梦中，我见到了一个天使，他对我说了很多很多，他告诉我什么是坚持，什么是理想，什么是奋斗，然后我慢慢地行了。
当我醒来后，懂了很多，于是我又重新伫立于雪中，慢慢等待。
时间慢慢过去了，我终于安宁了心静，又过了很久后，我发现了一株小草，它像朋友一样，陪伴着我，给了我温暖，后来，绿色不断的增加，再后来，竟出现了一片森林。
然后我知道我成功了。
四年级的作文 篇5
今天，老师拿了一个鸡蛋，一脸诡异地问我们：“如果我用力地捏它，你们说这个蛋的结局会怎样？”顿时，教室里的同学分成了两派，对鸡蛋的破与不破展开了争论。我满不在乎地想：鸡蛋那么容易就可以捏碎，这有什么好争的？老师真没劲！
为了眼见为实，老师叫了一个“粉身碎骨派”的男生上来试试，他大摇大摆地走上台，一副胸有成竹的样子。只见他把蛋放在手心，将五根手指像黄昏时的蒲公英一样轻轻地合拢，嘴角还挂着自信的微笑。但是随着时间的推移，他的微笑消失了，取而代之的是满脸的疑惑。好奇怪啊！鸡蛋居然毫发无损，于是，他咬紧牙关，眉心打了一个大大的结，看起来就像花费了九牛二虎之力。
瞧！他已经弯下了身子，捏鸡蛋的手还在微微地颤抖；我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了，手指的每一个关节都变得格外突出，整个人绷得紧紧地，好像已经把全身的力量用在了这只捏鸡蛋的手上，可是鸡蛋上一条裂缝也没爬出来。我仿佛听到鸡蛋得意洋洋地说：“嘿嘿！你捏不碎我吧！”而这个男生现在正睁大眼睛恶狠狠地瞪着鸡蛋，好像跟它有不共戴天之仇似的。突然，他眼里闪过了一丝“阴险”的笑意，只见他悄悄地动了动手指，想要用指甲来抠，结果被细心的我们发现了，纷纷迫不及待地“告发”他，结果他的“阴谋”没有得逞，“捏蛋行动”以失败而告终，最后他只好失望地下了台。
接着老师又请了许多人来捏蛋，有的人骨瘦如柴，有的人强壮如牛，可是，不管他们怎么努力，鸡蛋始终像块石头似的'完好无缺。
这是怎么回事呢？原来，因为鸡蛋是圆的，放在手心上，手指所有的力气都被分散了，所以捏不破。听完了老师的讲解，我们这才明白过来。看来，平时弱不禁风的鸡蛋，也有变成大力士的时候，它的身上还有多少我们不知道的小秘密呢？
四年级的作文 篇6
新的一学期到了，我们班又迎来了两位新同学，其中一位叫庞天锐。那天上晨会课，班主任袁老师向我们推荐了他。他来至四（2）班，瞧！他高高的、瘦瘦的，头发乌黑乌黑的，还带着卷儿，像女孩一 样秀气。眼睛虽有神，但视力不好，所以鼻梁上总架着一副黑色边框的眼睛，有点像古代的教书先生。那天他穿着一件条纹T恤，下面还配着一条浅色牛仔裤，干干净净的，一看就知道是一位讲卫生的.男 孩。
他虽然是个男孩，但很少运动，性格比较内向。有一天下课，庄元垚找他出去玩，他却找理由说：“周老师要我们将名字写在桌角，你在外面等一下。”庄元垚信以为真，可等了好一会儿，也没见他出 来，便进去问个究竟，他却憨厚地一笑说：“对不起！我真的不想出去玩？”你说他是不是太不像男孩了？
希望他在我们四（4）班这个新集体中交上更多好朋友，变得越来越活泼。
四年级的作文 篇7
在我的经历中，我懂得了许多道理，如：诚实是金，要珍惜友谊，其中，让我感悟最深的是团队合作的精神。
那次是四年级上学期的一节篮球课。那天，教练对我们说：“今天我们要跟女篮打比赛，希望你们发挥自己应有的.水平，争取好成绩。”接着，我们讨论一下战术，分配位置，我被教练安排到小前锋的位置。
“嘟！”比赛开始了。我刚开始还是按照战术来的，不停地为队友挡拆、传球，自己“杀”到内线再传球。但是，队友一直投不进，我抱怨地想：队友也太不靠谱了。再加上我持球时间太少，我就开始冲动了。有次我拿到球，按道理应该传球，但我想出出风头，就强行突破，直接投篮，竟然进了。得分膨胀了我持球的欲望，接下来的三分钟里我狂杀13分4篮板1盖帽。
但是，我后来感觉不对劲了。他们使用换防甚至双人夹击来防我，我想：防就防吧，反正我能突破进去，我还不传球，没想到我竟然一次次被她们盖帽、抢断，我羞愧极了，教练也见状急忙把我换下来，所以我只能孤独地在场边为队友喝彩，我想：我啥时候才能上场呀？但后来教练一直没让我上场。最终我们以53：50赢了女篮，他们都高兴地在庆祝，我虽然拿了13分6篮板，在这个阶段已经是升级数据了，但我一点庆祝的心情也没有，因为我只打了10分钟就下场了，感觉自己没太大功劳。我非常后悔，想：要是多些配合，肯定能获得更多时间。
在这件事中，我懂得了一个道理：不管做什么事都需要团队合作，不能总想着自己的利益，要多方面考虑事情，“独角难行，孤掌难鸣”每当我看到这句名言，我就回想起这件事，它让我懂得了合作的重要性。
四年级的作文 篇8
我有一个美丽的家，它的名字叫：槐巷小学。它既能给予我们知识，又能带给我们快乐。
我们的校园每天都在发生着变化，特别是最近，变化特大。走进校门，呈现在你眼前的是一个崭新的操场。原先的操场是用砖块铺成的，每当刮风的时候，我们都会变成“小土人”。 下雨天的情况更加糟糕，操场顿时变成一片沼泽地。每次只要经过这儿，同学们雪白的防水鞋就会变成一双货真价实的.“泥鞋”。而如今变成了塑胶操场，从远处望去，仿佛给地面铺上了红色的地毯，好看极了，同学们再也不会担心鞋子变成泥鞋了。塑胶操场上还有专门的羽毛球场地和乒乓球场地，下课了，我们就可以在操场尽情的玩耍，我们的校园一下充满了活力。
我们的学校不但操场发生了变化，就连教室也发生了变化。每个教室都安装了现代化多媒体大屏幕，我们每天都能通过大屏幕最大限度的获取知识，课堂变得丰富多彩起来。
如今学校变美了，同学们的素质也在悄悄地发生着变化。瞧，打架的同学没有了，取而代之的是课间有秩序的活动；地上的果皮纸不知从什么时候已消失得无影无踪；耳边不时还会传来“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明礼貌用语。学校的文明之风正悄然形成。 在这么优美的环境里学习，我们很幸福。我爱我们的校园！我衷心地希望我们的学校越变越好。
四年级的作文 篇9
我的家乡在永嘉，那里有一个美丽的景点，叫龙湾潭。龙湾潭有一座山，山顶上有一个奇特的滑梯。
这个滑梯犹如一条飞龙一般从山顶到山脚，又像柱子一样支起一整座大山。滑梯上方有“屋顶”，两旁都是空的，可以观景。
站在滑梯上眺望四周，一定会有一幅画面映入你的眼帘：一面“大镜子”旁围着许多蚂蚁般大小的人。没错，这就是龙湾潭的湖水。一眼清泉从石缝里涌出，就像小朋友“哗啦啦”的眼泪一滴接一滴地往下流，永无尽头。湖水的周围镶嵌着不大整齐的石头，你要是一不小心就会被拌倒。那米黄的`沙粒，那黑得没有一点儿杂色的石头，给湖水编了个朴素的项链。
顺着滑梯往下滑，你能看到一张五彩缤纷的“地毯”。这不是龙湾潭的花草吗？
绿得没有一点儿杂色的小草随风舞动，里面夹着各色鲜艳的花，群芳吐艳，姹紫嫣红。
几只小鸟飞倦了，停在花朵旁。小鸟清脆的鸣叫，就像音符一样在天空中荡漾开去……
这就是龙湾潭的滑梯！这就是我的家乡的滑梯！
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