四年级的作文必备(10篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
小时候，我常常趴在窗边，踮着脚尖，探着小脑袋，望着楼下的哥哥姐姐们捉迷藏、放风筝，心里好不羡慕；再大些，我喜欢每天傍晚立在窗前，盼着妈妈蹬着自行车出现在我的视野，然后大喊一声“妈妈！”，便三步并作两步，“噔噔噔”一路飞跑下去，一下子扑到妈妈怀里……因此，我与窗结下了不解之缘。喜欢窗外的风景，不需要纯洁的百合，华丽的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一个邮递员，一辆黑色的小轿车——我把这一切都当作一道风景，对，一道生活的风景。
窗外，有欢乐。我透过玻璃窗看见楼下的幼儿园，每到放学的时候，一群可爱的小天使便一下子从教室里飞了出来，滑滑梯、荡秋千、嬉戏、玩耍，笑声顷刻间盈满了整个幼儿园。窗外，有感动。大雪笼罩了大地，清早起床，透过窗，我看到许多市民拿着自家的铲子，来到社区的各条道路上清除积雪，为行人、车辆开辟出一条条安全的'通道。我的家在市中心，窗外没有秀美的西湖，也没有波涛汹涌的钱塘江。我能看见的，至多只有车水马龙罢了。即便如此，我也愿独自立在窗前，凝视着川流不息的车流，来来往往的行人，同他们一起品尝生活的酸甜苦辣，一起感受这座城市的心跳。
我打开窗，一阵春风吹来，心头感到无比温暖……
四年级的作文 篇2
我有一块精致，美丽的小手表，它是妈妈给我的8岁生日礼物。它和我的感情已经有2年了。它的走时非常准确，它那湛蓝色的表壳正面的外圈，镶着一圈银边，它与一般表的不同之处就是12个数字都刻在银边上，而不是在表内。圆圆的表盘上罩着一块透明的玻璃，表盘上还镶嵌两个银光闪闪的‘’钻石‘’看上去多么令人喜爱啊！
记得有一次我把手表放在学校的桌仓里了，回家来还没有找到，以为丢了呢。吓得我心惊肉跳，当我到学校才发现落到桌仓里了，不顾多想赶紧把它戴在了我手腕上，它又回到了我身旁。它好像也高兴的`笑了。
这个手表对我的帮助可真是太大了。每当我做口算时，铁面无私的来给我计时间，好像在督促我‘’快算啊，算的越快越好啊！‘’每当晚上时钟指向10点时，抬腕看着它，他总会忠诚的告诉我‘’该睡觉了，明天在玩吧，要不然就长不高了。‘’
我非常喜欢我的小手表，我把它当作宝贝来爱护，它伴着我度过美好的一天又一天的学习生活。
四年级的作文 篇3
我的学校坐落在鹅浦河畔，环境优美，美丽极了！
从学校正门进入，首先看到的是一幢教学大楼。大楼下面有一个小水池，小水池被一座小桥隔开，分成两半，就像象棋中的“河界”。
桥的右边躺着一头黄牛，它的背上骑着一个牧童，注目凝视，好像正在晨诵。黄牛闭着眼睛，悠闲自若，犹如在细细地倾听牧童悦耳的声音。此情此景，不禁让我想起清代诗人袁枚的一首诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”
紧靠黄牛身边，有三块椭圆形的石头，走近一看，中间的那块石头里面有一个孔，孔里有时会喷出水来，简直太神奇了！石头旁边是一排竹子，竹叶不但茂盛，而且十分嫩绿，仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。
桥的左边，直立着一个石雕，一眼望去，石雕上刻着特别醒目的两个金字“暮吟”。记得上一次，有一个一年级的小学生在石雕上爬玩，一不小心，扑通一声掉进水池，浑身上下都湿淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一个光顾的“落汤鸡”。
石雕的背后是一座假山，假山是用大小均匀、形状相似的鹅卵石砌成的。与假山相邻的还有一辆小水车，假山和水车之间连接着一根竹管。假山里不时就会流出水来，这样水车也就会旋转起来了。
一到晚上，学校四周格外宁静，唯独小水池那里热闹非凡。水池里的'霓虹灯在不断地闪烁，发出五彩缤纷的光芒。假山里流出的水时而响，时而轻，时而急，时而缓。就连水车也不甘寂寞，用水槽带着水池里的水不停地旋转，时不时在水池里溅起一朵朵水花。水池映着假山，假山衬着水车，霓虹闪耀，水雾缭绕，犹如人间仙境,胜似世外桃源。
我怎能不爱你——我美丽的学校。
四年级的作文 篇4
世界上有许多种植物，各具特点，但是我最喜欢的是竹子。虽然竹子不像牡丹那样富贵妖娆，也不像玫瑰那样芬芳扑鼻，但它清新脱俗，坚韧不拔，有着顽强的生命力。
竹子全身青翠，它的躯干笔直挺立，就像天安门前站岗的卫兵，显得威武精神。竹叶碧绿细长，俊秀婀娜，散发着淡淡的清香。一阵微风吹过，竹枝摇曳，好似少女在翩翩起舞；竹叶沙沙作响，犹如琴弦上飘出的动听的旋律，令人陶醉……
有一次，我在三角洲公园的一个角落里看见了一片竹子，心想：“竹子竟然可以在这么不起眼的地方生长，真是太厉害了。”妈妈对我说：“竹子的'生命力很顽强，它不挑地势，就算生长在岩石缝里也能活；它也不畏严寒酷暑，一年四季都向人们奉献着绿色。”这时我忽然想起了郑板桥写的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
是啊，竹子这样顽强，不论是在沃土还是在贫瘠的土地中都能生存，不论是炎炎烈日下还是在冰天雪地中始终挺拔向上，不怕狂风，不惧骤雨，不向困境弯腰，不向挫折低头。这种精神，怎能不令人由衷的敬佩？
我爱竹，爱它的坚韧不拔，爱它的顽强精神。我以后也要向竹子学习，做个不怕困难，顽强向上的人。
四年级的作文 篇5
暑假里的一天上午，我们几个淘气鬼在水塘里打够了“仗”，便钻到树林里休息，歇着歇着，大家便吹起牛来了。
燕敬超说他不怕老鼠；赵刚说他是蛇的'师傅；李勇说他敢和山羊大架；我也信口吹了起来：“黄蜂是我的手下败将，他们从来不敢哲我，骗你是小狗。”
李勇一听此话站起来说：“我家桃树上有只大蜂窝，你敢不敢把它捅下来？”燕敬超和赵刚不容分说，架起我就上李勇家跑。到了李勇家，站在远处一看，吓了我一跳：妈呀！那可桃树上“结”了一只“向日葵”了！怎么办？大话以说出，现在要是说个“不字”，我燕敬亚的大名就会被“小狗”俩个字给代替了。想到这，我接过赵刚递来的棍子，不管三七二十一，对准那“向日葵”就试一下。“嗡-----”受惊的黄蜂炸了群，到处飞。我赶紧扔掉木棍向草堆连滚带爬。那些黄蜂复仇来了，它们在我的头上、脸上、胳膊上乱刺，连鼻尖也不放过。疼得我是又喊又叫，眼泪直掉。可他们三个家伙却躲在草堆里“吃吃”地笑！
唉，看来这说大话真是要不得呀！
四年级的作文 篇6
“叮铃铃……”，放学了！我整好书包正要回家，突然广播里说：“请参加会操比赛的老师到操场上练操。”我一听，感到既惊奇又新鲜，怎么老师也要做操呀？我怀着好奇的心情来到操场，已经有好多老师在准备练操了。有柳老师、张老师……哇！也有我妈妈！
开始做操了，平时严肃的老师现在像孩子一样马上排好了队伍，排得十分整齐，也十分快。这时广播操的音乐响了起来，跟我们做操的一模一样。我想：“哇！连音乐跟我们做操的一样，那动作也一定差不多吧！”动作还真跟我们的差不多，只有一些改动。他们手一会儿平举，一会儿提上去，一会儿交叉……他门们手都伸得笔笔直的，显得十分精神。他们做得真好啊，比我们学生做得好多少倍。这时，四周围满了看老师做操的学生，他们议论着：“哇，老师也做操呀！”“老师的'队伍真整齐，做得好有精神……”
太阳收起了最后一缕余光，下山了。转眼已经五点多了，老师们才停止练习。我感到很新鲜，问妈妈：“你们干嘛练广播操呀？”妈妈笑着说：“我们要参加市里的会操比赛，不抓紧练怎么得好成绩呢？”
哦，原来是这样！老师也练起了广播操，真是一件新鲜事。
四年级的作文 篇7
暑假和妈妈回濮阳老家看望姥姥，天气一直很热，和哥哥弟弟都不想出去玩，舅舅看我们光待在空调屋里怕我们生病，就带我们去了龙湖游泳。
听到舅舅说要去游泳，我非常的兴奋，因为常常和妈妈一起去游泳馆游泳，非常好玩。等到了龙湖，我才发现和我从前在游泳馆里面不一样，龙湖是一个很大的.湖，靠近沙滩被围了起来，大人小孩都在湖里游泳，很大很大的场地，但是我有点害怕了，哥哥弟弟都下水了，我也没敢下去。后来妈妈一直鼓励我，为了安全起见，也为了给自己壮胆，我就戴了两个游泳圈，试着下水了，水很温暖，也很浅，刚到腰部，一点也不危险。但是我哥老是拉我，有时站不稳，会呛一下，我就朝他打水枪，和弟弟打水杖，玩的很开心，围着游泳圈玩起来不舒服，后来我胆子就大了，脱了游泳圈和舅舅学习游泳，特别凉快，特别开心。后来天太晚了，我们就回家了。
龙湖的夜景也非常漂亮，岸边是夜市，有唱歌的，乘凉的，散步的，非常热闹，我喜欢濮阳，喜欢龙湖。
四年级的作文 篇8
我的家乡坐落在富春江畔——东兴村蒋陆家。
清晨，浓浓的雾笼罩着富春江，让它变得很神秘，像一条隐隐约约的龙。我们背着书包，从它的身边走过，看不清它的面容，只听到“哗哗”的流水声在脚下渐行渐远，恬静而温柔，像母亲的叮咛，又像一曲动人的晨歌，让我们的心安宁而舒畅，让我们的精神直为清爽。
中午，太阳高照，江面上金光闪闪，像一颗颗钻石撒在那里，有些耀眼。各种各样的船只航行在平静的江面上，如果拉着轻轻的气笛，那么富春江顿时变得忙碌而有序。
傍晚，月亮慢慢地从山冈爬上对面的`天空，好像是对着富春山照镜子呢：圆圆的脸蛋映在江中，偶尔几条小鱼从江面上游过，如同是在与月亮姐姐对话。于是，浅浅的波光在忽明忽暗悄悄地荡漾着……看着这清澈的富春江水带着月亮姐姐的笑脸从我身边慢吞吞的驶过，我简直陶醉了。
富春江呀，你真是可爱，真是神奇！
四年级的作文 篇9
今天，老师从家里提来了一个鸟笼子，里面装着两只小鸟。我定睛一看，哦，原来是两只美丽可爱的小鹦鹉。
这两只可爱美丽的小鹦鹉长的十分相似。羽毛呈黄、绿、黑三种颜色。光滑油亮的羽毛好似穿了一件美丽的彩衣。头上的'羽毛白白的，脖子上有点灰灰的颜色，仿佛围了一条围巾。两只小而圆的眼睛总是转来转去，好似在打什么坏主意一样。它的嘴非常尖，带着钩子呢。可想而知是非常锋利的。如果你不小心被它啄了一下，那可够痛的。最让人注目的还是它那条笔直的尾巴，尾尖而长，简直似一支笔。
鹦鹉爱吃小米、菜叶，树叶也爱吃，瞧，它们正在吃白菜叶！吃的时侯，它们吃几口，望一下四周，吃几口又望一下四周，好似有人要抢它们的食物一样。吃饱了，它们就喝几口水，有时还会互相梳洗羽毛。它们非常亲热，有时，还会说说话呢！
看着这两只小鹦鹉，我想如果人类与鸟有共同语言，那该多好呀。
小鹦鹉我太喜欢你了。
四年级的作文 篇10
山上是一片参天的柏树和松树，它们是那样的魁梧，风一吹，绿色的波浪出现了，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。不老的青山，让人感到真舒服啊！
在一片翠绿的`林子中，啄木鸟可忙了！它一会儿飞到这棵树上找虫子，一会儿趴在那棵树上张望，一会儿又把旁边树身上的那条虫子啄出来，真是忙得不亦乐乎。为了护树，它心里挺开心的。
“啪.啪.啪”的巨响，惊动了在林子里忙碌的啄木鸟。啄木鸟转头一看，啊！是个怪人，他木头似的脑袋上托着一顶帽子，嘴角叼着一根烟，两手挥动着一把大斧头，正向一棵树身上砍去。树痛得张开了嘴。
看到这么不和谐的一幕，啄木鸟可生气了，它飞了过去，对着他像木头似的脑袋一个劲地啄，边啄边喊：“这般木头里一定有虫子......”“啊！好痛啊！”砍树人摸着脑袋。啄木鸟说的话让他听见了，他这下以为啄木鸟啄错了呢！当他圆睁着眼睛看到几只在林子里奔忙的啄木鸟，一切全明白了：原来啄木鸟在取笑我的脑袋像木头，连护树也不懂！这时他手中的斧头怎么也举不起来了。
爱护树木，珍惜资源，保护环境。这是一个非常普通的道理，连这些基本道理都不懂的人不是木头脑袋吗？可是我们同学中间竟还有长木头脑袋的人：踩草坪、折树枝、摘花、浪费水电......这些是多么不应该做的事啊！我们要明白与山川共存、与日月同辉的意思，自觉地珍惜资源，保护环境。
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