小学四年级作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
“咚咚咚”，原来是妈妈回来了，我听见“汪汪汪！”的叫声，回头一看，妈妈给我买了一只很可爱的小狗。妈妈让我抱抱它，可我最怕小狗了，更别说是抱它了。妈妈就问我：“你怎么不抱它呀？”我对妈妈说：“我害怕小狗！”但是我看见别人跟小狗一起玩，就像非常好的朋友一样，不禁有十分羡慕。
我经过几天的思考，终于想通了。我开始慢慢地喂它吃饭、和它一起玩耍，妈妈觉得我们俩相处得比较融洽，就让我们出去和小伙伴们一起玩，我和住在附近的的`同学带上狗一起玩。
小狗玩得可高兴呢！我们向她扔球，它那白色和浅棕色的爪子举上来放下去，一个球接着一个球，百发白中。看，它的眼睛只集中在那个球上，仿佛自己是贝克汉姆呢。
时间过得真快，中午了，我要和它回去了。但是，在电梯里时，有一个陌生人跟我说话，我的神情变得很害怕，或许我和它有心理感应，还是我刚刚带着它出去玩让它感受到了我对它的喜爱，它一下子跑到我前面，对着那个陌生人叫，好像对他说：“走开！不要伤害我的主人。快走开！”谁知那个人真的走了。我对它说：“谢谢你呀！你真乖！”
我真喜欢这只小狗，我再也不害怕狗了。
小学四年级作文 篇2
元宵节的龙潭公园张灯结彩，人声鼎沸，喜气洋洋，一年一度的元宵灯展如期举行。我和爸爸妈妈一道兴高采烈地前往观赏。
展出的花灯可谓多姿多彩：有传统的宫灯，有大红灯笼，还有水晶般耀眼的现代花灯，真让人目不暇接。当我驻足细细品味一组形似栩栩如生的小动物的花灯时，突然从我身后传来了一阵开怀的笑声。我转身看到一群和我差不多大小的小朋友正围着一个花灯指指点点，喜笑颜开。远远看去，那花灯很是眼熟，走近一看，“呀！”，那不是我的花灯吗？太好了，我的花灯也获展了！我满心自得地挤到观看我的花灯的'人群里，想听听观赏者的赞美之辞，果然得到了满足：有人说“哇！用奶瓶做的花灯，太奇妙太有创意了。”还有人说“这花灯做得多精致多巧妙啊！”听到这些赞誉，一阵欣慰和满足油然而生。
我久久不愿离去，心里真有些沾沾自喜了。可是没人知道，此前我曾把老师布置的制作花灯的任务看成一件令人烦心的事，很不情愿地试着用各种材料制作花灯，可都没能做成，我甚至灰心了。交花灯的时间已经临近，我又急又无奈。
这天，我跟着妈妈到超市买东西，忽然，一个形状特异的，大而空空的奶瓶映入了我的眼列。当时我很好奇，心想，这个奶瓶是做什么用的呀？说它是垃圾桶似乎太小，可说它是婴儿喝奶用的也太夸张了，天下哪有这么大的奶瓶？它和婴儿的身体差不多大小啊！想着想着，我忽然灵机一动：这不正是一个奇特的花灯吗？对呀！多么新颖，独一无二的花灯。我立刻把这伟大的构思对妈妈说，我从她的脸上看到了惊喜、意外和开心。她拍了拍我的肩膀说“真是我聪明的女儿，这想法太好了！”
妈妈高兴地就把这奶瓶买了回来，经过一番精心制作，我这奶瓶花灯终于获展了。
欣慰之余，我悟出了一个道理：当你的构思能给人带来欢乐时，其实你自己是最幸福的。同时也认证了“世上无难事，只怕有心人”的真理。只要勤于思考，就没有做不到的事。
小学四年级作文 篇3
我来到小山公园看跳广场舞。
舞者各有风格，看！一个领头的大妈跳得多熟练、轻盈，手腕微微摆动，手臂划过一道道优美的弧线，我又瞧见了一个初学者，她的.眼睛非常忙碌，一会儿看看左边，一会儿看看右边，一会儿瞧瞧后边，一会儿又转过头来看前面。她还是慢了半拍。人家已往左跨出一步，她才刚刚起步，人家转了一个圈，她才转了半圈，别人跳下一个动作时她只得倒转回到原点。但她的神情严肃、认真，眼睛里有点儿紧张；我还看到一个胖胖的人，他跳一下肉抖三下，地心引力对他特别起作用，他刚刚跳了一点点高，又被地心引力给吸了回来，他跳得满头大汗，没跳几下衣服就湿透了，但他依然很卖力地跳着，大概是为了减肥吧！我又看见了一位动作僵硬的老年男子，本来应该是优美地转手腕，他却变成了在干农活的景象……
小学四年级作文 篇4
时间走得真快啊，令人振奋的暑假过去了，同样令人振奋的新学期来到了！
同学们见面真开心，似乎有说不完的话。老师笑盈盈地看着我们，看我们长高了，长壮了，等我们一群小麻雀叽喳完了才发话。
身体壮壮，学习棒棒！这是校长的新学期致词，没有冗长，只有简洁中透着一份明快。是的，这是最高的.期望值，实实在在的言语中蕴含了多少期待！阳光洒在校园里，一如我们的心情。
小心翼翼地为刚发下的新书包书皮，看着发亮的封皮，眼睛也不由发亮了：它将引领我们走进知识的殿堂！
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