四年级作文

时间：2024-05-20 07:54:05 四年级我要投稿

实用的四年级作文[通用9篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

实用的四年级作文[通用9篇]

四年级作文篇1

　　光阴似箭，转眼间我已11岁了，我的生活就像一个五味瓶，丰富多彩。有开心的、有难过的、有委屈的、有气愤的。总之让我回味无穷。可是有一件事，也许是因我的年幼无知，也可能是我的好奇，才让我对妈妈的化妆盒有了恐惧。

　　那天，阳光明媚。妈妈大叫着：“小懒虫，快起床，太阳晒屁股了！”我懒洋洋的睁开眼，看了看表说：“这才8点了，着什么急啊？”“今天我要去姥姥家，你就自己在家玩吧！”说完，“碰”的一声，门被关上了。

　　妈妈走了以后，我就在家一会看看书，一会看看电视，无聊极了。突然，我的目光投到了妈妈的化妆盒上，出于好奇，我把化妆盒小心翼翼的打开，看到里面花花绿绿的化妆粉，心里想：“妈妈经常把自己画的漂漂亮亮的，我也可以吧！”这样一个爱美的念头就在我的心里产生了。

　　首先，我用洗面奶把脸洗干净，然后打开化妆盒，找出自己喜欢的颜色，我先沾一点紫色，在眼睛上涂了一点，再适当的`加上一点粉色，又沾了点白色。。。。。。经过一番战斗后，终于大功告成。当我准备拿出镜子观看自己的“战果”时，我一不小心，被自己洒在地上的水摔了个四脚朝天，身上的衣服不仅湿透了，就连屁股也遭殃了。但我不敢疼痛，赶紧拿起镜子一看。“妈呀！这还是我么？简直是魔鬼啊！”我的叫声震惊了树上的小鸟，吓得它们连忙搬家。就在这时，妈妈回来了，一进门，就被我的“美丽形象”给吓蒙了，嘴巴张得成了“O”字形，接着就看到了地板上的残留物，事情的经过全都明白了。拿起化妆盒的“遗体”一看，顿时怒发冲冠，留给我的是一顿揍和一顿骂了。

　　我委屈的冲进房间，心想：“我不就是有些臭美吗？为什么非要打我呢？我又不是故意的。呜呜呜。”想着想着，眼泪不由自主的流了出来，还发誓：以后我再也不碰化妆盒了！

四年级作文篇2

　　每一夜，当你仰望浩瀚的星空，你是否有过无限的遐想，这一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，一张单调的纸，加上星星的点缀，就形成了美丽的天空。

　　看到这么美丽的星空，我不经沉醉其中，开始无限的遐想。看啊，是飞马座，从远处看好像一只腾飞的白马；仔细一看是代表闪耀的、活力十足的能量的狮子座，威风凛凛的狮子被印在空中，这么是让人胆颤心惊；慢慢的我的眼神被位于大熊座无辜美丽的仙女座吸引住了，如此漂亮的女人啊！引起人们无限的遐想。夜晚的星空，真是一个美丽的世界！

　　漫天的.繁星虽然没有太阳般的辉煌，但却把梦幻般的光撒到人间的大地，照亮了人们，也照亮了自己。

　　在宁静的夜晚中，月亮是最显眼得，她无时无刻都在变化着。有时像一只小船；有时像一个圆滚滚的打西瓜；有时像一把死神的镰刀；有时却变得血红血红得了。

　　我爱着浩瀚的星空，是这浩瀚的星空吸引了我，诱发着人们探索星空的欲望。我爱这浩瀚的星空，是你给了我其妙的想象。

四年级作文篇3

　　周五早上，天上的云儿很美丽，于是我被美丽云儿吸引住了，就跟着云儿一起跑了起来。

　　出了小区门口，那如棉花似的云儿展现在我的眼前，像几条龙天上飞舞，有的.时候看着又像一个大手掌横卧在天空，非常壮观美丽。

　　跑着跑着，前面有一辆汽车，可我看云看上瘾了，仍不知不觉地走着，只听“咚”的一声响，我的小肚子一下子撞在了汽车的前脸儿上，妈呀！疼死我了。

　　然而我并没有吸取教训，而是继续跟着云儿走，上台阶的时候，一下子又绊住了台阶，全部身子跌倒在地，可我只是揉了揉痛处，坚强的站了了起来。

　　我跟着云儿跑着，很快地走进了音乐广场，我看着天上的白云，就像人们的手掌，可是这白云太美了，我沉漫其中无法自拔，不知不觉走到了广场的下棋的地方，前面全是小坑，走了第一个我就被绊倒了。但我并不后悔继续向前，又被下棋桌的椅子磕了一下，我的膝盖顿时就像骨折了一样疼，可是我仍然没有放弃，就想这样一直向学校走去。到了路口我居然还不知道，因为我被那美丽的白云给迷晕了。

　　又走了一会儿，我忽然想起我应该去上学，于是就赶紧跑去了学校。

　　虽然到学校时已经迟到了，但我一点也不后悔，那美丽的白云真的令人陶醉，我永远难以忘记。

四年级作文篇4

　　春雷声声，细雨滋润，万物生长。正如鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然离不开老师的辛勤培养。我的语文老师陈爱云，温柔善良、亲切可人，尤其爱笑，她的笑若涓涓细流滋润着我们的心田，她，是我心中的微笑女神！

　　一天放学后，突然下起了大雨，我没带伞，同行的同学也恰好没带，我们望着倾盆大雨，面面相觑，只能盼着这雨快点停。这时，一张温柔的笑脸映入眼帘：“怎么了，没带伞是吗？走吧！”伴着熟悉的声音，陈老师将我们搂到怀里，一路“护送”受宠若惊的我们到家后，便笑着离开了。我看了同学一眼，她会意一笑，说：“我还从来没让老师送过呢！”。望着陈老师的背影，我方才发觉自己居然连“谢谢”都忘了说，心里油然而生的那股暖意，却很甜很幸福。

　　一次班级大扫除，我们几个同学按照分工，扫地、擦玻璃、摆桌子……忙得不亦乐乎。打扫完以后，个个气喘吁吁，汗流浃背，脸蛋红扑扑的。陈老师走进教室，笑着说：“辛苦了，大家都很棒！”随后，象变魔术似的，她从身后端出一盆热腾腾的芋头(这可是老师亲手蒸的，特地从家里带来的哦)，一个个分给我们。吃着香喷喷的芋头，大家都乐开了花，觉得分外的可口美味哦！

　　还有一次，陈老师在课上讲了一道造句题，大家先是自己写，随后便都涂的.涂、划的划，抄上老师写的例句，只有我不为所动，旁边的同学很惊讶，便问我为什么不抄上老师的句子，我说：“我自己想的，与众不同、独一无二，不是更好吗？”可是后来，当我走到讲台边交作业时，同学的话又不时在耳边回响，我渐渐有些动摇了，犹豫着要不要回去把句子改了。这时，我一抬头，迎上陈老师关爱的目光，她朝我微微一笑，这一笑，给了我莫大的勇气，也坚定了初衷。我双手递过作业本，陈老师接过去，打开来批阅，又对我说：“嗯，龙昭羽，你造的句子很不错，抄在黑板上吧，大家一起学习下。”这一次，陈老师给了我很大的鼓励和勇气，在以后的学习中也更加敢于坚持自己的想法了。

　　陈老师，您的笑，给我温暖、幸福，让我信心满满，您真是我的微笑女神！

四年级作文篇5

　　小时候，我对彩虹充满幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己希望和梦想吧。但是小时候的的我一直没见过彩虹。唔，它经常出现在我的梦里，一片一望无际的田野上有一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，淡雅、纯净，犹如一条漂亮的丝巾，在太阳的衬托下，脱俗、优雅。

　　上星期的星期四刚打过上课铃。突然听到黄政耀大喊："彩红，彩虹"。于是，许多同学都被他的声音吸引了过来，一至六班的同学，全来围观，我听到后心里一惊，彩虹，我终于看到你了。我趴在阳台上，仰望着天空，只见火红的太阳旁边出现了一条五颜六色像半圆形的`彩带，仿佛是七仙女亲手用五彩缤纷的线编织而成的丝巾。啊，彩虹，虽然你不像我想象中的那样鲜艳亮丽，但是我想你也一样能给人们带来希望和幸运，在我们失败和绝望时，能不能擦拭一下被迷雾朦胧的双眼，重新展望一下蓝天，以及那隐形的彩虹呢？

　　有梦想就一定会有希望，在这最后的一学期里，六(3)让我们一起加油吧！

四年级作文篇6

　　我家有一只可爱的小乌龟，它是爸爸的朋友送给我的，它在我家生活两年了，我可喜欢它了！

　　它的头扁扁的，三角形的形状，头上镶嵌着一对小小的眼睛，像两颗小黑豆，在眼睛下面有一个小嘴巴，嘴巴里还有一条紫色的、小小的舌头。在头的后面有一个坚固的壳，壳是棕色的，上面有几个五边形的图案，如果把小乌龟翻个四脚朝天，可以看到一层嫩黄色的壳，壳旁边长着粗壮的四肢，四肢的皮粗粗的，上面还长着锋利的爪子。在壳的后面，有一条长长的尾巴，从粗到细，我动一下它的壳，它就把头、脚、尾巴缩到壳里面，可好玩了。

　　小乌龟的趣事可多了。有一天放学回家，我兴致勃勃[注: 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。]地拿着一块肉去喂小乌龟，可小乌龟竟毫不领情，就是不吃，于是我就走了，心里想：不吃就不吃，那你就去饿肚子吧！过了一会儿，我来看小乌龟，没想到小乌龟竟然偷偷地把肉吃掉了，还摇晃着脑袋，好像在对我说：“哈哈，我是逗你玩的'。”看着它那神气的样子，真是气死我了！

　　每当夜深人静[注: 深夜没有人声，非常寂静。]的时候，小乌龟就在鱼缸里爬来爬去，它摇晃着脑袋，沿着玻璃壁一步一步往上爬，可是由于玻璃太滑，它滑了下去，可小乌龟并不气馁，又继续往上爬，一次、两次、三次……我暗暗为它加油，心里想：功夫不负有心人，小乌龟，你一定会爬出来的，我相信你一定行的。

　　有一天上午，我跑去看小乌龟，可小乌龟居然不在鱼缸里，我把家都翻了个底朝天，也不见小乌龟的踪影，就在我垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]的时候，小乌龟从家里的一个小角落爬了出来，好像在说：“怎么样？我厉害吧！”我看了又好气又好笑，急忙小乌龟抓回了鱼缸里。

　　这就是我家的小乌龟，它成了我们家的“一员”，每天上学、放学我都要去看看它，它给我的童年生活带来了许多快乐

四年级作文篇7

　　下午放学，气喘吁吁地跑回家，“咚咚咚”使劲敲门，门“吱呀”一声打开了，厨房里“哗哗”的炒菜声把我吓了一跳，哦，原来是妈妈在洗菜呢！我伸头一看，饭还没炒，就灵机一动，嘻，我帮妈妈烧饭吧！说着，我就告诉了妈妈我的想法。

　　不一会儿，“丁奕，快来！”“来了！”我跑了进去。

　　我拿出两个大鸡蛋，“叮叮咚咚”敲了起来，只见鸡蛋“咔擦”一声开了一条缝，清清的蛋清和金黄的蛋黄“咕噜”一声“跳”了下来，接着，火腿宝宝也跳了下去，“啪啪”我用力的搅了起来，“滋滋”还没等蛋黄大哥回过神来，就一头栽进了锅里。“哦，第一步分完成！”说着，我就把金灿灿，香喷喷的鸡蛋火腿块盛了出来，接着，我又把穿着“白大褂”的'大米饭同志放了进去，这时，大米饭同志的“白大褂”变成了金黄金黄的了，“咚咚咚”鸡蛋又扑了上去，“嗖嗖嗖”我的口水已经流出来了，“大功告成啦！”当想起弥漫了整个厨房时，蛋炒饭早就进到我的大嘴里了。

　　“哈哈！”这真是一首美妙的厨房“交响曲”！

四年级作文篇8

　　同学们，你们是否知道在夏天全中国每晚有多少人在同一个时间段洗澡吗？你们是否又知道仅仅因为洗澡，一年就会排放出多少亿吨生活污水吗？而这些污水如果都流入河道里，会对河流产生多大的影响呢？带着这些问题，我参加了一个纪念“3。22世界水日”的假日主题活动，活动的名称叫“小小河流医生“。

　　上个周末，天气格外明媚，我来到位于京杭大运河艮山门流段附近的绿色浙江公众环境检测实验室，与来自杭城各地、年龄相仿的二十多名小学生聚到一起。首先，我们聆听了一堂别有趣味的河流知识科普课，来自浙大生命科学院的志愿者老师给我们详细介绍了河流的'水质状况以及如何判断水质的好坏。紧接着所有小朋友被分成四个组，每个人根据自己的意愿承担了相应的任务，我毛遂自荐做了计时员。计时员的工作看似很简单，但实验数据要想准确无误，时间掌握是最要紧的，所以我一定要认真完成这项工作。

　　随后，四个组在老师们的带领下，依次去运河边取水。取水的过程中，老师把简易的器材放入运河，让我们一起目测器材在水里可见的深度。取完水，我们先是根据老师之前讲解的内容讨论评定了水样的清澈度，大家又轮流用鼻子闻出水中是否存在异味。我们组负责实验器材管理的小朋友深怕把盛水的器皿摔了，就委托我帮他一起拿。回实验室的路上，我小心翼翼地护着组里的器皿，就像抱着一个刚出生的小宝宝，不敢有丝毫马虎。到了实验室，老师给每个组发了一张PH酸碱度试纸，我们将它浸入取来的河水样本里。渐渐地，我们发现纸上的颜色发生了变化，等到变化不再明显了，我一看计时器正好到规定时间，赶紧把纸从水里拿出来，和PH值表进行比对。当我们找到最接近的颜色时，就判定了水样的酸碱度值，并完成了实验记录工作。

　　通过这次活动，我们明白了虽然河流每天静静地流淌，但也是很容易“生病”的，需要我们用心地呵护它。在平时的生活中，更要节约用水，不能随意往河道里倾倒垃圾，这样河流里的污水才能得到有效控制。保护河流，是要从我们每个人的每一件小事做起。