记一次游戏四年级作文【常用15篇】
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的记一次游戏四年级作文,希望对大家有所帮助。
记一次游戏四年级作文1
这天,我邀请了我的小伙伴来和我一起去万隆庄园吃烧烤。在等待烧烤烤熟的这段时间,我们玩了“你猜我划”的游戏。
规则是一个人说词语给另一个人听,其他人不能听,听到这个词的人来做动作,其余的人根据动作来猜这个词是什么。
首先是我来说词给我的好朋友李佳佳听,李小涵来猜。我说了“自恋”这个词,李佳佳她就假装拿着一面镜在看自己,一边说:“我好美啊!”李小涵想了一会,忽然说:“自恋狂”对不对?我提醒她说不是,只有两个字,快才猜一猜。她听后像疯了一样,一下子跳起来说:“自恋,自恋对不对,是不是我说对了吗?”我开心的回答:“对了,对了,你说对了!”到李佳佳说词给我做动作了。李佳佳告诉我说:“上厕所”。我就蹲了下来做出上厕所的样子,李小涵笑的`上气不接下气说:“上……女厕所。”我也忍不住笑着纠正:“没有女字。”她笑着说:“上厕所。”接着又该李小涵说给李佳佳听了。李小涵对李佳佳说:“疯子。”李佳佳便用力的摇头,跳来跳去,说:“我是疯子,开心快乐的疯子。”我笑着跺脚说:“疯子对不对?”李佳佳和李小涵笑着说:“对,对,你猜对了。”
就这样一人一次换着来,我们快乐、开心的度过了短暂的等烧烤的时间。
记一次游戏四年级作文2
“加油加油,快要到终点了,一定要坚持”!操场上传来阵阵助威声,这是在干什么呢?原来呀,是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。
第1轮开始了,老师把八个同学分成四组,每组两个人,他们把挨着对方的腿绑到一起,等着老师喊一声开始。
开始!大家急忙开始跑,一组的小袁和小红像瘸了腿一般,一瘸一拐的还不停的着“哎哟,哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的'好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契,左腿一迈,右腿一块,同样的步伐同样的信心,会赢的。只见四组的红领巾松了,才开始系,然后拼了命的跑起来,可太着急了,四组的妍妍摔倒了,我们鼓励他们:“没事爬起来,坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来,只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来,眼看着就追过了一组,又使劲一跨,超越了二组,可二组一会儿,就笑着追来了,这两组可不相上下。
激情高涨的拉拉队大声助威,“加油,四组加油,快到了;二组加油,快超越四组,快了,快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异,嗓子都喊哑了。
四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的,不一会儿四组就超过了终点线,这时二组才快步赶来,接着是一组和三组,刚开始我们万万没有想到,四组会赢!这就是团结的力量!
这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力,也让我懂得了团结的力量多么强大,我喜欢这个有趣的游戏。
记一次游戏四年级作文3
空间宝贝是一个养宠物的小游戏,你可以控制你的小宠物区种植物、比赛、吃东西、买衣服等等。
星期六的晚上,我迫不及待的打开电脑,进入我的空间宝贝,看见了我的小宝贝——贝贝!我好开心,久违阿久违啊。于是,我先控制着贝贝让他去赚钱,赚完钱,我带领他走近期价花园,
我放眼望去,种花的地方,蓝的、红的、黄的',像一条人间彩虹。种水果的地方,水灵灵的苹果、金灿灿的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可爱了!贝贝在花园里跑来跑去,也显得很开心。我控制着贝贝去种西瓜,种子撒下去后,可犯难了,我虽然种了很多水果,但西瓜我还是第一次种,看来,需要动动脑了……我点开护理栏,先是给西瓜浇了点水,然后干嘛呢?我揍死后巷,终于决定先施肥,在晒阳光。做完这几步后,我某了把汗,哦,还好是对的。这三步的顺序正确后,认真照料后,你就能亲自品尝到自己的劳动果实啦,吃到那果实时,心里美滋滋的,就像喝了蜜一样。
填饱了肚子赚完了钱。走!去好友家里转转去。我进入了“淡淡”的家里,淡淡热情的招待了我,给我端来了水果,还给我倒了一杯饮料。又吃了一顿,呵呵。但是,我还是很没有良心的向淡淡发出比赛的挑战书,没想到她居然同意了!
到了比赛场地,我紧张的盯着贝贝,手放在键盘上,做好了一切的准备!“Ready Go”我飞似地冲了出去,跨过重重障碍,我看着我和淡淡你一前,我一后的速度,手心都出汗了,我全力冲过终点线。小心翼翼的看了看成绩,我居然比淡淡快了一秒到终点!我开心地笑了,为了感谢淡淡,我送上了亲手做的冰粥。
看,空间宝贝好玩吧?有趣吧!我强烈推荐你们去玩,小心我来挑战你!这真是又有趣,有好玩。
记一次游戏四年级作文4
“哎呀,好难啊!我可不能杀死太多脑细胞…”听着这声音,我就知道小青龙班里的小傻们在捣鬼。随我去看看吧!
上课了,罗魔术师带着一个袋子来了,她从袋子里拿出一盒魔术扑克牌,这时我心中出现了一个大大的问号,心想:这小小的`扑克牌能干啥?罗魔术师将盒子打开,拿出来。这时,扑克大军们正拿着大刀,张牙舞爪地向我x,我不屑地瞄了他们一眼。
魔术开始了。罗老师不紧不慢,懒洋洋地拿出那副扑克牌,放在桌子上,把牌抽出一些放回去,抽出一些放回去,抽出一些……反复抽了几十遍后,老师把牌分开,分成三份,中间少一点,第一份和第三份一样多,老师随便抽了一张是红心5,老师又把牌收回去,重复了一遍,然后精挑细选,用力一抽,也是红心5。有的同学没看清,老师又做了一个遍。这次同学们都十分认真:有的眉头紧皱,好像恨不得冲上去检查;有的双手撑着眼皮,一眨不眨,生怕错过任何小细节;还有的手托下巴,摆出沉思的样子。
过了好一会儿,老师终于说出了答案,原来红心5比别的牌小一点。这样,在洗牌的时候,它就会跟着跑了。
这个魔术真是又简单又有趣!
记一次游戏四年级作文5
“嘴大吃八方”,人们习惯性以为嘴巴大,有口福,而这“嘴大吃八方”也是一游戏。
先说说游戏道具——一个口罩(罩眼睛上)、一根绳子(叫两人提着)、“手指葡萄”(挂长绳上)。
这游戏的规则很简单——罩着眼睛原地转三圈,双手不能摸,用嘴叼到葡萄的为胜利。
游戏开始了,首先是男生组的.两大代表,一个在左边,而另一个自然在右边。“大象鼻子”先转三圈。而这三圈是让人失去方向的关键。
甲同学被这“大象鼻子”转得头晕,往哪里走都不知,就像一只“没头苍蝇”直往讲台上冲去,就只能靠着这感觉,靠着这运气。谁知他刚走一步就差点儿摔倒了,尴尬……
而乙同学就截然不同了,只见他一转身,一抬头,就找到了葡萄的位置。大概是方向感好,右边的位置好认,他正是面对着葡萄的。虽然乙同学背对着我们,但他这庞大的身躯,庞大的脸,足够遮住这大串“手指葡萄”,自然是面对葡萄。此刻甲同学正在找方向呢!只见乙同学的脑袋一抬一抬地就吃着了葡萄。
后来才知,乙同学胜利是因为口罩下面有缝,抬头可见。
接着是女生组上两位同学,女生我也不知道名字,左边的就叫“佩奇”,右边的就叫“乔治”好了。
“大象鼻子”三圈之后,“佩奇”正在寻找方向,而“乔治”是有VIP的方向,只身子一歪一斜。“老师,我吃到了。”大概这VIP起了大作用。
所以说生活中也一样,跟对了团队,找对了位置,胜利者不是你还是谁呢?
记一次游戏四年级作文6
“叮咚——”下课铃声响了,我一个健步跑向小高、小沈、小潘的座位前,招呼她们参加我们自创的新游戏——“碰不得人”。
游戏规则是,我们四人必项在人群中走动不可以碰到人,墙也不能碰,碰到人的一方就退出游戏。教室里挨挨挤挤,这看似简单的游戏也很刺激呢!
开始游戏了,只见小高用敏锐的目光看看四周,犹豫了一会儿,便冲进了下课时那熙熙攘的人群里。小沈毫无犹疑,她长吁一口气,也进入了人群中。我不甘示弱,赶紧跟上,灵活地穿梭在人群中。不好,低年级的一群学弟学妹冲过来了!小潘大叫一声:“哎呀!”便慌忙跳到一边去了,小沈没有发觉,便被他们碰到了,她苦笑着,无可奈何地说:“刚开始呢!怎么就结束啦?”
小沈被迫成为了裁判,游戏继续。小潘的脸已经张得通红,她的额上汗珠滚滚。小高呢?她依旧镇定自若地看着一波又一波的同学跑来,时而灵巧地一跳时而优美地一转身,不像是在玩游戏倒像是在跳一支优美抒情的舞跳。我想:这么刺激、惊险的.游戏,也能玩得那么优雅真厉害呀!不等我多想,我们班的一位男生冲了过来,我一个侧身躲开了,但是不小心碰到了墙,我难以置信地望着这堵冷冰冰的墙,咬牙切齿,满心不甘。
现在只剩下小高和小潘两位“幸存者”,她们一个机敏警觉,一个沉着冷静,这将会是王者与王者之间的对决。只见她俩无畏地冲向“危机四伏”的人群……小潘撞墙,也输了。小高取得了最后的胜利,只见她的眼睛眯成了一条缝,圆圆的脸蛋上泛起了红晕,不停地欢呼着:“哦耶!胜利喽!”我们羡慕地看着她,为她鼓掌。
“叮咚……”上课铃声再次响起,大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀,笑着说:“下一节下课继续!”
记一次游戏四年级作文7
今天上作文课的时候,老师让我们玩一个游戏—传话。
第一次玩的时候,本来是“星期天早上,,妈妈为我在超市买了两斤鸡蛋”,结果最后传成了,“健康的鸡蛋”。老师为我们分析了一下出错的原因,要听清楚准确传述给下一个人听。第二次玩的时候,说的`是“我们班有一个人总是调皮捣乱”,结果传成了“我们班有一个人老是淘气捣乱”,这次有一点偏差,老师又给我们分析了一下原因。第三次玩的时候,经过我们大家的努力,终于成功了。
这次游戏使我明白了一个道理,听别人说话时,一定要听清楚,否则就会传错。
记一次游戏四年级作文8
教学目标:
(一)认知目标:
1、能在仔细观察的基础匕自山表达。
2、将活动的经过说一说再写下来,做到内容具体,语句通顺。
(二)情感目标:提高观察和习作的兴趣。
教学重点、难点和训练点:
(一)重点:初步学会仔细观察、自由表达。
(二)难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。
(三)训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。
教前准备:
(一)两种水果
(二)四个学生排练(学会说提示语,并加上适当的动作。
(三)投影片一张。
教学时间:40分钟。
教学过程:
(一)师生谈话,激发兴趣。
你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢?老师要大家猜一猜。如果谁猜对了,就把它作为礼物送给你们。
(二)组织活动,指导表达。
1、根据提示(像小灯笼,像小船,甜中带酸,皮能做药。)第一次猜测。
(1)提出观察要求:提示的同学分别怎么说,说了什么?
(2)老师请四位同学上台,用简洁的语言为同学作提示。
(3)学生猜测。
(4)教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。
引:提示的同学怎么说,说了什么?回答的同学又怎么样?大家的表现怎么样?
2、提示(土黄色的脸,脸上有绒毛,孙悟空的',肉里有芝麻。)第二次猜测口
(1)明确观察要求:提示的同学怎么说,怎么做?回答的同学及其他同学又怎么表现?(2)四位同学再次提示。
(3)学生猜测。
(4)回忆过程,指导表达。
(三)指导习作。
1、明确习作要求:
(1)可以写其中的一次猜测,也可以两次猜测都写。
(2)至少把其中的一次猜测过程写具体,语句通顺。
2、提示开头句(开头:今天,老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……),学生习作。
3、教师巡视指导。
(四)习作反馈。
(五)课堂小结
记一次游戏四年级作文9
今天我们在课上玩了一个游戏叫“推人大乱斗”。玩法很简单,只要两位选手蹲在地面上互相推对方的手掌,谁先倒下就算对方胜利。
老师先给我们分配了队员,我们被分成两队,队里有六个人,队名分别是战神队和无名队,我进入了战神队。
我们的推人大乱斗开始了,第一轮是战神队许家彬对战无名队李子康,只见他们摩拳擦掌蹲了下来,然后举起手掌等待着老师的命令。一声“开始”后,他们就互相推了起来。先是许家彬进攻,可是李子康敏捷地躲过了许家彬的攻击,然后回过神来向许家彬用力一推,许家彬虽然比李子康高大,可是也没躲过这猛烈的一击,一下子摔在了地板上,后当然李子康胜利了。无名队的队员们高兴得欢呼起来。
第二轮开始了,战神队派出吴房泽对战李子康,他们俩一蹲下来就互相恶狠狠地看着对方。一边的队员们都屏气凝神,专注地观看着比赛。这次是李子康率先攻击,可是吴房泽躲开了,后,吴房泽趁对手有点不稳的.时候迅速出击一推。李子康一下子就被弄倒了,真让人为他们捏把汗。
你们看这就是让我们玩的不亦乐乎的游戏。我们战神队终战胜了无名队,如果有机会一定要再战几个回合。
记一次游戏四年级作文10
今天老师给我们玩了两人三足。这个游戏考验我们的是不是团结,不然走两步就会摔倒。
这次我们是小组比赛,先练习,练的时候我们挺好的,是第一,但不是比赛第一,因为其他组只是绳子系不太好,所以输了吧。
正式比赛开始了,我想只要跟练习一样就行,可事情没我想的那么简单,因为有好几组都是跳一样的,一下子就回来了,幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势,但第3组好像风一样,不一会儿就只剩两人了,而我们,第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来,埋怨去,金琳说吴绰绰脚跨错了,吴绰绰又说是她脚跨错了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回来,我和贾涵瑶马上出发。虽然我们也有点摇摇晃晃的,但比上一组好多了。
我们一下左脚,一下右脚,眼看着第1名,就被第3组的欢呼声吓跑了,原来他们已经到了。
第2次比赛就别提了,绳子在半路分开了,系了好久才好,韩丰骏还摔倒了,这还不算,还拖着柯泓笔爬。
所以第二次我们更惨,早知道给我们组一个“一二,一二”的口号了!
有一天下午,我和几个好朋友在公园里做游戏,我提议玩老鹰捉小鸡。游戏规则很简单,人数大约在五至六人,然后大家石头剪刀布,输的人当老鹰,赢的人中挑一个当鸡妈妈,剩下的人当小鸡,小鸡躲在鸡妈妈的后面,鸡妈妈要保护小鸡,老鹰去捉小鸡,被捉到的小鸡要表演一个节目。
游戏开始了,我的身份是鸡妈妈,我一边展开双臂保护着“小鸡们”一边眼睛死死地盯着“老鹰”,“老鹰”笑了,她说我死死地盯着她好像要把她吃掉似的。我和“小鸡”们全场都笑了。
就在这时,我好像注意到了老鹰想把我们逗笑,然后趁我不注意抓走一只小鸡,于是我赶紧说道:“快,快散开。”这时抱成一团的'“鸡群”一下子就散开了,老鹰气急败坏的可又不知所措。
愣了一会儿,突然“老鹰”就像一支离弦之箭,迅速地把我身后最远的一只“小鸡”抓走了。没办法,“小鸡”只好按规则做了,给大家唱了一首好听的歌,大家都赞美她的歌声很动听。
我觉得这是一次很快乐又有意义的游戏,便我们懂得了团结很重要。
记一次游戏四年级作文11
书到用时方恨少
那是个秋高气爽的上午,杨老师说带我们玩一个游戏。我愉快地自言自语:“哈!游戏我最喜欢了。”老师在黑板上写上“汉字组词大比拼”。我平时积累了那么多的词语,玩这游戏肯定轻轻松松就能赢。
老师宣布游戏规则:“四人为一小组,老师在黑板上写一个字,小组同学用这个字组词,哪个小组组的词最多,哪组就胜利,限时两分钟。
我们商量小组成员的`分工,因为林亿成写字比较快,还会写连笔字,于是林亿成负责写词语,我们三个人把自己组的词语告诉他。
游戏即将开始,我们都目不转睛地看着黑板,屏住呼吸,不敢转移视线。老师先在黑板上写了一横,然后写个撇,只听耳边有人激动地喊着“大”。
我立刻想到了“大人”这个词,于是我小声地告诉了林亿成,陈沐妍紧随其后说了声“大姨”,林亿成飞快地写着,我又想到“大孩”,而林亿成写的是“大海”,我又叫道“大孩”,林亿成说这个词不行。李长豪也说了两个词,我正紧张地思索着,没听清。突然我看到窗户外有棵树,加上大字,不就是大树吗?接着,我又想到:“大妈”“大姐”等等。林亿成争分夺秒地写着,我一边想一边观察,看看能不能找到灵感。各个小组的组长都在奋笔疾书,组员围在组长身旁,小声说词语。
林亿成又想到了大厦,可他不会写,陈沐妍急得把本子和笔抢了过来写上去,我在心里暗暗叫好,林亿成又说了大狗,我灵机一动,就想到了动物,脱口而出:“大猫”。
时间很快就到了,我们小组一共组了18个词,没想到有的小组比我们的还多,就这样,我们与第一名擦肩而过。
真是书到用时方恨少啊!以后我们要多阅读,多积累,争取下次获得胜利。
记一次游戏四年级作文12
我和村里的小伙伴玩着枕头大战。小伙伴们都在我家,因为那天是秋天的傍晚,大人们都去丰收了,所以我和几位小伙伴便在我家玩。
枕头大战是一场游戏,玩法是:分两个小组,我们八个人,四个人一组,我是和我的表哥和小军、小明一组。一个人一个枕头,用枕头打对面的'一组,知道把对面一组打到投降。玩法很简单,但却十分好玩刺激。
游戏开始了!对面的一个人直接跑向我,我心里想:想打我,没门!我立刻向右转,因为他跑得太快没有停住。我立刻回去用枕头打他,他吓得跑开了。我心里正开心呢,对面的一个人来了,趁我不备打了我两枕头,表哥赶来支援我,和我一起打对面的人。
结果第一场我方队获胜,我们一队很开心。
第二场也开始了!我冲了过去,不料半路中我被打了,表哥正想跑过来解救我,不料他也被打了,没有了还手之力。
这一场我们输了,表哥对我们说没事,还有一场呢!
第三场开始,这一场我帮助队友,我们十分团结,把对方打得落花流水,这一场我们获胜了。
在这场游戏中,我知道了一个人的力量是微小的,只有团结队友帮助队友,力量就会变大变强。
记一次游戏四年级作文13
哈哈,今天体育课上了一会儿,老师让同学们集体活动,我们女同学玩起了“丢手绢”的游戏。
你瞧,郭云鹂同学自告奋勇,第一个上场。她摘下自己的红领巾,围着我们转了几圈,盘算着把红领巾放在谁背后。突然她眼珠一转,似乎想出一个好主意。她轻轻地把红领巾放在了王若冰的身后,然后装着一副若无其事的样子,大模大样地转着圈,王若冰却一点也没有觉察。大家真替王若冰着急,有的忍不住减:“王若冰,快点儿追上郭云鹂!”王若冰向后一看,立刻知道了郭云鹂的`鬼点子。她抓起红领巾,一溜烟似的去追郭云鹂,可郭云鹏早已坐在了王若冰的位置上。我们罚王若冰给大家鞠三个躬,她红着脸,彬彬有礼地走到圈里鞠了三个躬,随后拿着红领巾,继续寻找下一个目标。
王若冰一蹦一跳地拿着红领巾转了几圈,悄悄地把红领巾放在了牟淼青的身后,并向大家神秘地做了一个“嘘”的手势,可牟淼青早已反应过来了。尽管王若冰拼命地往前跑,但她哪是体育健将牟淼青的对手呀!牟淼青像老鹰捉小鸡一样,轻松地抓住了王若冰
“丁零零…”下课铃响了,我们还沉浸在欢乐的游戏中。多么有趣的游戏啊!
记一次游戏四年级作文14
有趣的运气球游戏
“加油!”“加油!”教学楼下,欢呼声、加油声、叹息声此起彼伏。因为我们班在楼下玩着一个叫运气球的游戏。让我来介绍一下这个游戏的规则:自愿分成两大队,然后再找一个人组成一组,排好队后和队友背靠背夹住气球走到终点,再将气球落进终点的箱子里就算进球,中途用手碰到气球,或气球掉落,都必须重来,如果重来次数过多就到队伍后重新排队。最后进球多,用时短的队伍获胜。游戏道具很简单,准备一个大箱子、几个气球(数量按人数的多少来定),再出选两个整理气球的同学和两个发气球的同学就可以了。
同学们都热血沸腾,好像自己马上就要赢了似的紧张兴奋。时间一眨眼就过去了,轮到我和龚杨轩,我俩拿到了气球,便小心地用手把气球放到背的中间位置,又把手紧紧地握在起,然后慢慢地,一步一步地横着向前走,感觉像两只背靠背的小螃蟹。快到终点了,我赶紧提醒:“速度减慢一点,再慢一点!”我生怕我们会出现像其他组那样,眼睁睁看着气球被风吹走,不能进球的那种滋味很不好受!
又过了一会儿,我们终于走到了纸箱子旁,成功就在眼前啦!“千万不能输!”我想,我立刻握了握龚杨轩的手,他马上就明白了,立刻弯下身子像蹲马步一样慢慢蹲下来,我也照着他的动作蹲下让球落下来,就在我们以为球进定了的时候,忽然刮来一阵大风把悬在半空中的'气球吹了个老远,这风好像是故意不让我们进球似的,我们只好唉声叹气地走开了。
回到教室后老师分享了游戏的攻略,下次再玩我们一定能成功进球,真期待下次再玩这么有趣的游戏。
记一次游戏四年级作文15
今天,老师给我们上了一节活动课,让我们做一个有趣的游戏。
老师和班长各自在黑板上画了一个头,一男一女,哦,忘了告诉你们,班长就是我!
大家争先恐后的给人头起名字,一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头画鼻子的时候,大家都无比兴奋,心花怒放!终于可以过一把瘾了!大家心想。一会儿,到我画了,老师蒙住我的眼睛,给我粉笔让我去画。我的眼前一片黑,我跌跌撞撞,磕磕碰碰的走着,终于走到黑板前了!我摸了摸黑板,同学们有的说向左画,有的说向右画,还有的`说向上画。我不知道听谁的好,一气之下胡乱画上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子,一看!呀!鼻子画到眼睛上了!引来同学们的一阵笑声。后面画鼻子的同学,有的画到头发上,有的画到嘴巴上,还有的画到脸外面了呢!这节课同学们都笑地前俯后仰,就连老师也忍不住在笑······
今天这节课太好玩了!希望老师能经常让我们做这样有趣的游戏!
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