四年级的作文【合集10篇】
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
这个劳动节，妈妈，我，还有几个好朋友王可儿、汪欣怡、宫博扬、项尚飞一起去黟县打鼓岭游玩。
我们一路上打打闹闹，非常高兴。上高速、绕山路，过了好长时间，我们才终于到了山下。我们顺着楼梯慢慢地小心地向上爬，还经过一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真绿啊！绿得远看过去就像一块大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一个微型的小山峰立在那儿。我们继续往前走，就看见清澈的小溪从山谷中流了下来。这泉水清澈见底，连水底的沙子都能看得见。
我们又来到一个大鼓前。打鼓岭，顾名思义，就是能打鼓的岭，所以这里就有鼓。我遥望远处的山和树，那些树层峦叠嶂，苍翠欲滴，美丽极了。我们还去了水帘洞，那里有一个吊桥，桥看上去摇摇晃晃的，我不禁有些害怕。这时，王可儿悄悄对我说：“别怕，我和你一起走，不会有事的。”我相信了她，和她一起走了过去。
吊桥，似乎不那么可怕了，我就又自己走了几个来回，对吊桥一点儿都不怕了。我们又在小河边玩打水漂。我们一个个斜着身子，手上拿着扁扁的小石子，往水里轻轻一扔。有的扔的很好，一下子能打两三个；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我细心地在石头堆里找了一个又扁又不是太大的`石子，学着大人们的样子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看着小石头。一下，两下，三下！我第一次就打了三下！伙伴们都夸我，说我真厉害。我心里甜滋滋的，又打了几次。 天渐渐暗了下来，我们依依不舍地离开了打鼓岭。
这次的打鼓岭之旅真是太好玩，太有趣了！这次的旅程，真让我难忘！
四年级的作文 篇2
“哎呀，我不敢碰！”我和妹妹异口同声地说，这是怎么回事？原来我们在花鸟市场买小乌龟呀！
卖小乌龟的奶奶说：“三岁小孩都敢碰，你们怎么不敢？”但我们还是不敢靠近，奶奶说：“你们不用怕，抓着乌龟壳的两边就可以啦，放到手上也不咬人，不信我给你们试试看！”奶奶说着就把小乌龟放在手心里，我们也放心了，用小手指碰了碰小乌龟，但它没反应，依旧在爬着。
奶奶给我们介绍了乌龟的种类和区别，奶奶说：“我这有三种乌龟，一种是巴西龟，巴西龟的眼睛旁边有两条红色的条纹，身体是绿色的；另一种叫中华龟，它肚子上有花纹，背上却没有；最后一种是珍珠龟，珍珠龟的的背上有很多白色的点点，很像珍珠，肚子上也有花纹。”因为珍珠龟漂亮又可爱，所以我想买两只珍珠龟。我仔细地看看它的外壳漂不漂亮，再看看它有伤没有，最后用手碰碰它爱不爱动，终于选出了两只完美的小乌龟，随后我又给它们选了一个小龟缸，作为它们的房子，房子上面有四个绿色的小角，为了保护它们的.眼睛，四周是透明的，氛围上下二层，上面是晒太阳的，下面是玩耍和吃住的地方。
我把它们带回家后，发现有一只小乌龟尾巴长，还有一只尾巴短，我就给他们起名一只叫“长长”，一只叫“短短”。“长长”比较爱吃东西，很像我，我给了它两条鱼，它都吃了。它吃的时候是这样的，像啄木鸟啄大树一样，狠狠地咬住小鱼，把小鱼按在缸底下，先从鱼尾吃起，像人一样吃完一口拿到手里，再吃一口，然后没吃一口还咂咂嘴，回回味。“短短”比“长长”怕生，开始它不适应新环境，就躲在一个角落里，低着头，不怎么动弹。过了一会儿，它看看“长长”在吃，它的胆子也大了起来，就慢慢移动过来，和“长长”一起津津有味的吃了起来。
我喜欢爸爸妈妈给我买的小乌龟，妈妈让我负责照顾它们，比如换水、喂食等，以后它们就是我家的新成员啦！
四年级的作文 篇3
我有一个朋友，他是一个创客。他经常会有一些新颖的想法，而且也喜欢通过努力去实现这些想法。
有一次，我们在玩纸飞机，一不小心纸飞机卡到树上下不来了，小朋友们着急的摇树、找晾衣杆……。他就想：“哎，如果有一种携带方便专门取高处纸飞机的工具就好了。”
他回去之后就开始构思、找材料，经过两个周末的努力，通过多次修剪和黏合，作品终于完成了：它的外观很像一个带着手柄的长管子，通过操作手柄可以控制收缩杆的长度，收缩杆细的一段粘着一个平板用来顶推纸飞机。为了检验这个工具的实用性，我们出去玩的时候，我故意把一个纸飞机抛在树上，只见他拿出自己发明的`工具，轻轻一推一顶，纸飞机就从树上掉下来，屡试不爽呀。
看到这些，我顿时就惊呆了，情不自禁的为他鼓掌，周围的小朋友也是欢呼故障，小创客也是洋洋得意。
“你的发明能不能帮助飞机飞起来呢？”
他被我这个冷不丁的问题给问懵了，但仍然自信满满地说：
“当然可以了。但你需要给我时间，两三个周末的时间就可以了。”
“确定吗？要是到时没完成呢？“想到这个问题比较复杂，我满是狐疑。
“呃……这个……那以后我就不是小创客了。”
“好，一言为定。到时间还在这个地方汇合。”
两个星期过去了，他的伸缩纸飞机控制器发明出来了：比原来多装了一块平板，另外在底部装了弹簧，只需要轻轻一拉一弹，纸飞机就会被弹飞出去。我不得不佩服他的创意。
“创客果然是创客！佩服！”
听到这句话他的脸红的呀，简直可以夕阳相媲美。
这就是我爱思考爱动手实践的创客朋友，怎么样，要不要认识一下呢？
四年级的作文 篇4
清晨，我躺在床上，虽然已经醒了，但还是不愿睁开双眼，我喜欢这种沐浴在阳光中的感觉。
“叮当，叮当”厨房中传来了“动听”的歌声，我不禁皱紧了眉头，“真是的，好不容易一个周末，睡个懒觉都不行！”我心里埋怨道。没办法，我只得起床，睁开了沉重的双眼，突然发现今天早晨的阳光竟然如此刺眼。
我迷迷糊糊地走向厨房，“昕昕，起床了！”耳边传来了妈妈雷鸣般的声响，没办法，我已经习惯了，妈妈天生就有一副好嗓子，使我不得不习惯这高分贝的声音。我没有回答她，径直走向沙发，一屁股坐下，昏昏欲睡。“快洗手吃饭，坐在那儿干什么呢？”妈妈这一句“狮子吼”把我震醒了。
我走到餐桌前，看着桌上那面包和牛奶，我顿时没有了食欲，“怎么每天都这两样啊？”不等妈妈回答，我就走回屋去，想接着做阳光浴，妈妈的手却突然伸到我的'额头上，说：“呀！发烧了！”被妈妈这么一说，我还真有点晕。
妈妈赶紧把我扶到床上，她的身躯正好挡着窗外毒辣的阳光，现在的她如此的高大使我感到一丝凉爽。妈妈一边给我找药，一边给我敷毛巾，水灵灵的大眼睛中多了几丝忧愁，似乎比我还疼。
那天，我的烧一直到下午才退，那天，我感受到了世间最温暖的阳光，那就是爱。
四年级的作文 篇5
美国著名哲学家威廉·詹姆士在评价一个人的行动和他一生命运的关系时说：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
是啊，生活中我从父母、老师、朋友的行为中收获了亲情、恩情和友情的种子。她们用自己的躯体语言与行为播下了影响我一生的种子，我也在我的生活里收获着饱满的果实，享受着果实带来的幸福与喜悦。
父母是我生活中的第一任老师，一直以来都在用自己的行为影响着我、教育着我。我的父母在家里排行老大，自然而然地过早承担了家里的责任，无论爷爷、奶奶怎么责怪他们，父母都是在骂不还口与唠叨中接受爷爷、奶奶的责怪与爱；父母在挣工分时总是下地的最早、回来的最晚，为的是能多分到一些粮食养家糊口；在有了自己的责任地时，总是勤勤恳恳地打理着所有的农活，精打细算地改善我们的生活；在改革开放的`今天，她们把所有的爱给了自己的父亲、子女及孙子……在我的心里，父母的行为给了我做人的种子――勤恳、忍让、宽容与博大的爱。
在生活中，除了学校里的老师外，所有给我启示与忠告的人都是我的老师。我知道，学校里的老师用自己的知识扩大我们的视野，为我播下了知识的种子，让我用自己的行为成就一切；生活中的老师为我指引着前进的方向与精神上的食粮，为我播下了向上的种子，让我用自己的行为撒下对未来的向往。
在交往中，朋友用诚恳与真诚为我播下友谊的种子。无论朋友用什么样的态度及话语对待我，我都会在这些态度及话语反思自己的行为，让自己在发生的所有事情中得到益处；朋友为我播下友谊的种子，我会用友谊的种子来感染身过所有的人，把不愉快的事情抛在脑后（因为所有不愉快或许就是自己的行为造成的），用宽容的心态、真诚的情感和迷人的微笑换取友谊的可贵。
在我这个小家庭里，我也会用我的行为来营造温馨、和谐、民主的家庭氛围；我会用我的行为感染儿子，让儿子在懵懵懂懂中学会做人的道理、学会对社会的责任、学会用进取的心迎接一切挑战。其实，有时候我的行为可能会伤及他们，但只要自己有勇气承担错误，我想老公和孩子会愉快地接受，同时，改变的不只是我，是我们全家。因为我在学习中为他们播下了爱的种子，在有爱的家庭里，我们会很幸福地迎接所有的困难。
用自己的行为，播下希望的种子；用自己的行为，播下知识的种子；用自己的行为，播下明天的太阳！
四年级的作文 篇6
在舟山星罗棋布的岛屿中，有个花鸟岛， “其岛形如鸟，岛上遍地花”，碧海波涛、山花烂漫！能去花鸟岛走趟成了我的梦想！
但去花鸟岛需要提前实名制购票或者定制旅游。这是为什么啊？真是百思不得其解呢！老妈语道破玄机：“这是为了控制上岛人数，这样保护生态资源，让花鸟岛永远美丽下去！”因为不破坏，所以更美丽！于是，我更加期待了！
在个阳光明媚的日子，我终于如愿以偿！海阔天空，微风徐徐，晨光微熹，海鸥在我头顶盘旋，让我的心也跟着飞了起来。
到达后，我们先去阿婆家入住。她家门口的几个垃圾桶引起我的好奇！它们是绿色和蓝色的，更重要的是绿色垃圾桶上写着大大的“湿”字，蓝色垃圾桶上写着大大的“干”字！到了屋子里，他们家里的小垃圾桶的图案和色彩居然都和门口的样，也标注着“干、湿”。热情的阿婆看我好奇就说：“这是我们村里统发的，垃圾及时分类处理。你看，我们连垃圾袋都统发的呢！”说着，她指了指旁边的叠绿色垃圾袋，上面有剩菜鱼刺骨头的图案，标注着“厨余垃圾（湿垃圾）”，奇怪的是，上面写着黑色的大大的
“这１３是什么意思啊？”“哦，那是每户人家的标号！”阿婆笑呵呵地说，“只要看袋上的号码，就知道是哪家垃圾分类做的'怎样，好奖坏罚！”嘿，这个有意思！
大人们话家常，我自个到院子里玩。可是，房子外的那些颜色不的管子又吸引了我的眼球！只见白色的管子旁贴着白底黑字的“雨水管”，黑色管子旁贴着“厨房间污水管”，米色的管子旁贴着“洗涤污水管”，灰色的管子旁贴着“卫生间污水管”。哇！分得好清楚啊！这些管子都到什么地方去啊？“它们啊，都进了污水处理厂，按照不同的污水，进行分类处理，循环使用。这样既有效利用了资源，又不污染大海！”老爸不知何时在我身旁。“这也算是五水共治吗？”“哈哈，当然！”
这时，阿公拖着个小网回来了，手上提着几条活蹦乱跳的虎头鱼，还 有若干虾，还 有几条我叫不上名字的鱼。“现在渔休期，不能出海捕鱼，没啥好招待小客人的，就自己家门口小网兜了点，够吃餐的啦！自从有了渔休，不滥捕了，鱼也慢慢多起来，家门口偶尔网点，还 蛮大的呢！”阿公和爸爸唠嗑着。我想“保护是为了更好的拥有啊！”
老妈拿着个橘黄色的，有着竹子编制花纹的手提袋和阿婆从里屋出来。“妈妈，你这手提袋哪来的，我怎么没见过啊！”“哈哈，”阿婆爽朗地笑了，“小丫头，这是我们村里统发的菜篮子哦！不信你看还 有吊牌的！”果真，手提篮上挂着个金色的刻着“花鸟岛”字样的牌子。
这刻，我似乎明白花鸟岛为什么能如既往地保持着她的美丽了！这里的人们因为热爱她，所以呵护她。而她犹如位曼妙少女，在舟山众多海岛中散发芬芳！我梦想着，能走遍我们舟山的每个岛屿，发现他们的独特的美！更梦想着，花鸟岛的美，能传染给我们每个岛屿，每个家园！
四年级的作文 篇7
炎热的夏天悄悄地离开了，迎来的是凉风习习的秋天，也代表着快乐的暑假过去了，一个新的学期又要开始了。
开学了，我换了一个新的学习环境。而迎接我的是亲爱的同学、敬爱的老师和崭新的教室。等待着我的，将会是全新的挑战。
今天就是九月一日，是我开学的第一天，我满怀期待地步入四年级学习的殿堂，我现在是４０７班这个大家庭的一份子了，说到班级，七班真的和我非常的有缘，自从进入一年级开学以来，就是１０７班、２０７班、３０７班，直到现在分班之后，还分在４０７班，相信７字对我来说是个幸运数字。所谓七上么，相信我在新学期学习会蒸蒸日上。在班级里，我还担任了学习委员、语文和科学的暂时课代表还有口算组长，这是同学和老师们对我的.信任，我也会尽力做好，不让老师和同学失望；记得在还没开学时，我还在暗暗地担心，我的新老师会不会很凶、很严厉，但一见到我的老师们，我的直觉告诉我那些老师很温柔、亲切，并不像我想的那样，刹那间，我觉得我的班级，我的老师、同学是那样的温暖。
叮铃铃，八点钟了，那熟悉而又陌生的上课铃声又响了。我们安静地坐在教室里等待老师的到来。在上课时，从我们整齐明朗的朗读声中，可以体会到我们师生之间那种默契的合作。我们翻阅着一本本散发着墨香的书籍，让我的心里萌生了对学习的好奇心，那种比黑咖啡还要浓的感觉。
新学期，新气象，我相信在这个学期里我一定能百尺竿头更进一步！
四年级的作文 篇8
新年到了，我给自己布置了一个新年任务“调查新年愿望。”
一大早，我就给妈妈来了个措手不及：“妈妈，您的新年愿望是什么？”妈妈想了想说：“我希望在新的一年里全家人都健健康康，平平安安。你可以改掉自己的坏习惯，学习成绩能够有大的提高。”我又跑去问爸爸。爸爸满怀信心地说：“努力工作，在年底争取为咱家添一台数码照相机。”
过了两天，我们去购买新年礼品。我又不失时机地问商店老板：“您的新年愿望是什么？”老板踌躇满志地说：“国家经济正在复苏，我准备趁着这股好势头，在明年多开两家分店，争取在下一个新年到来的时候换一部好车。”
春节到舅舅家做客，我想顺便考考小妹妹：“紫怡，你能告诉哥哥，你的新年愿望是什么吗？”妹妹歪着脑袋，一本正经地回答道：“我想让头发长得更长，还要学更多的舞，还有我想让哥哥一直住在我家，这样就有人每天陪我玩了。”
到舅舅家附近转悠，地头的农民伯伯正在浇地。我走上前向他提出了同样的问题。农民伯伯不假思索地说：“希望今年风调雨顺，庄稼可以大丰收。收成好了，计划买台空调和电脑。”
我打电话咨询了英语班的老师。一起来听听她们的新年愿望吧！“希望我们英语班的小学员学习英语的'兴趣越来越浓厚，各个都能取得好成绩。”
啊！每个人的愿望都各不相同，但每个人的愿望都那么美好和真诚。我希望在新的一年里。不但能让自己的成绩更上一层楼，而且希望所有人的愿望都能实现，如愿以偿。
四年级的作文 篇9
我从小就是个十足的书迷。但是在我看过的众多如云的书中，最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童书。这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是这里一个学生的，因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美，而且内容也是一些教我们如何做人的道理，于是就把这本书选在了书架上，让大家欣赏，我也看了这本书，的确不假。我刚看到这本书的时候，就被它的封面深深的吸引住了，那浅绿色的封面，那富有艺术魅力的'字体，那栩栩如生的画面……让我一看就迫不及待的想把它看个透。
掀开第一页，就可以看到作者写的前言，品读一下前言，就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页，你就可以把这本书上的故事看个透，那一个个故事名取的真是别具一格，让你看了就想饱一眼福。这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句，让我感觉受益匪浅，好像这些事就出现在自己身边一样……就因为这本书，让我知道了许许多多做人的道理，让我知道了人生的可贵……它可是我看过的最精彩的一本书，让我们一起来分享吧！
四年级的作文 篇10
我们的教室真整洁。
教室的前面有一块长方形的黑板，是老师给我们上课用的，黑板的上面有一面鲜艳的五星红旗。教室的后面有一些红色的大字，它们分别是：“求实、勤奋、尊师、守纪”这八个字时时提醒我们上课要认真听讲，认真学习。大字的下面也有一块长方形的黑板，那是给我们出黑板报用的，可以增进我们课余的学习。旁边有一个挂钟，挂钟下面是图书角，上面有许多书，是给同学们下课时看的。教室的左边有两块玻璃窗，早上温暖的阳光从窗户射进来，让我们感到温暖。还有一块学习园地的展示栏，有美术作品、数学作业、还有语文生字，我真想把自己的美术作品、语文生字贴上去啊！告诉同学我也可以很棒的。教室的右边也有一块展示栏展示的`题目是“金色儿童”我看到四位同学的相片，我希望自己的相片也可以贴在上面。教室的中间是四排课桌椅，这是我们上课用的桌椅，我们坐在这里听陆老师上课。
我爱我的教室，我爱我的班级。
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