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小学四年级作文

时间:2024-05-01 17:24:57 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  我们的语文老师丁菊英,也是我们的班主任。我们班同学都非常喜欢她。丁老师不仅漂亮,而且关心学生,教育方法也很独特。

  丁老师今年三十五岁,个子较高,不胖不瘦。烫着卷卷的头发,染成了金色,披在肩上。瓜子形的脸上嵌着乌黑的眼睛,像黑玛瑙一般。她的眼睛十分锐利,同学做一点小动作她都能发现。丁老师喜欢白色的`线衫和红色的外套。

  丁老师非常关心学生。一般女老师的包里放的都是一些化妆品,可丁老师的包里是个“百宝医药箱”。有时候同学肚子疼,丁老师就会拿清凉油抹在他肚脐眼上;有时候同学的头撞到墙角上,丁老师就会拿创可贴给他贴上。记得一天天气特别冷,我来到学校,只穿了一件衣服一条裤子。丁老师走进教室时,看见我穿得很单薄,脸冻得发青,直哆嗦,脚也被冻红了,在发抖。老师走过来,从包里拿出一双新棉鞋,伸到我面前,说:“孩子,快穿上吧!”我受宠若惊,接过棉鞋把它穿上。我望着脚上的新棉鞋,感动得泪水夺眶而出。当我听到“孩子”这一词时,我真想叫她一声“妈妈”,要知道这双鞋子是老师准备买给自己孩子穿的。

  丁老师教育方法很独特。每当教完新课时,她都会和我们玩游戏,在玩游戏过程中考察同学们有没有记住老师讲的知识。这个星期五丁老师就让我们玩了一个击鼓传花的游戏。丁老师从包里拿出了15本作文本和一块橡皮。原来橡皮就是“花”,作文本就是奖品。一个同学“击鼓”,老师喊停,花传到谁手中,谁就回答老师的问题,回答对了就奖一本作文本。同学们迫不急待地开始游戏。橡皮一直在传。丁老师喊停:“停!”橡皮传到了我手中,丁老师问:“《幸福是什么》一文告诉我们什么道理?”我脱口而出:“幸福是要靠劳动,要靠尽自己的义务,做出对人们有益的事。”丁老师听了乐不可支,说:“真棒,上来领奖品!”我领了老师奖的作文本,心里比吃十斤蜜还甜。

  这就是我们的丁老师——一个漂亮,关心学生,教育方法独特的好老师,我们对她又敬又爱。

小学四年级作文 篇2

  这是我的书房,书架上堆着满满的书。

  我爱看书,不是一般地爱,已经达到了痴迷的境界,每天即使醒时不看书,做梦也会梦到书,这是一种享受。

  在我上幼儿园之前,母亲就开始给我讲童话。我至今还记得,我第一个学会的故事,是《丑小鸭》。每当丑小鸭变天鹅时,我都是无比兴奋的,之后,每当我看见小鸭子,我都想将最丑的那一只抱回家去,幻想着它们会变成一只只白天鹅。我十分关心书中主人公的遭遇,为卖火柴的小女孩的死而哭泣,为三只小猪烧了大灰狼而手舞足蹈,欢呼雀跃。

  可这些童话,只是满足了我学龄前对书的欲望,上了学,我开始读小说,小说的'情感总是那么强烈,一会儿让人捧腹大笑,一会儿又催人泪下,我着了魔似地读小说,总是催母亲为我买书。那时,我并不知道,科幻小说是多么有趣,直到一年后的一天。

  母亲学校的图书馆中,有上千本藏书,其中有一册,当我一翻开它们的封面,就没日没夜,如饥似渴地读这本书,这是我的第一本科幻小说,它叫《哈利·波特》。

  等我升四下,我才重新拿起名著。在这两年里,我阅读了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》与《三个火枪手》,我渐渐对人、对社会有了新的认识。

  这是我的书房,它永远是满满的。

小学四年级作文 篇3

  又是一个美好的夜晚,一切在皎洁的月光下多么活泼,而活泼中又带着点宁静。啊!

  月亮,你如一位沉默的女孩,独自和星星们一起看着地上,却不知自己给了这时的黑暗世界带来光明。我不想打扰你,所以只是在远处静静地看着你。忽然,你的身旁不知什么时候多了一位朋友—一颗星星。连我都不知他是什么时候跑来的,也许是我看你看得入神了,根本不知道那位星星朋友是什么时候来得了,也许你也没有查觉到。星星和你靠的很近,好像在诉说着什么,我离你们太远。太远了,所以听不见。我想星星应该在和你谈论着地上所发生的趣事。我又看到了一群星星交汇在一起弓,如果我没猜错,那他们一定是在做游戏吧!

  忽然,其中有一颗星星正在眨着她那双可爱的`大眼睛,她好像看见我了,只是冲我一人眨眼睛呢!

  今晚有我的朋友陪着我,我相信我晚上会睡个好觉,做个好梦的。星星向我表示邀请,我很想去,但天色不早了,我该上床睡觉了。我对天上的朋友说了声“拜拜!”。躺在床上,睡前还着星星与月亮,不知不觉又与星星和月亮“见面”了。

小学四年级作文 篇4

  我们的小区就像一个花园,多么美丽、多么可爱,我们在这里茁壮成长。

  春天,小区里一片春意盎然的景象,金黄的迎春花吹起了号角,好像是在告诉我们:“春天到了,春天到了。”粉红色的桃花开了,一朵、两朵,真美呀!连蝴蝶、蜜蜂都被吸引过来了。柳树长出了嫩绿嫩绿的新芽,就像小男孩探出了脑袋。

  夏天,小区绿树成荫,老人和小朋友每天在树下乘凉。池塘成了他们的游乐场,他们在池塘里面抓鱼。池塘里的荷花都开了,小鱼儿在荷花下比赛游泳。

  “哗哗哗……”一阵凉爽的秋风迎面吹来,调皮的.秋姐姐把槐树爷爷的“头发”全吹下来了,槐树爷爷头上光秃秃的。“哈哈哈”,花花草草们都笑了起来,你看,槐树爷爷都不好意思了!小区的桂花全开了,它们藏在树叶底下像一颗颗小星星,风一吹整个小区都有淡淡的清香。

  冬天,雪花飞舞,树叶都凋谢了,大地被覆盖着一床雪白的地毯。

  这就是我美丽的小区,我爱我的小区。

小学四年级作文 篇5

  总算盼到了周末。自从爸爸妈妈告诉小明星期天要带小明去乡下奶奶家玩,小明便数着手指盼着星期天早点到来。这不,小明和爸爸妈妈下车后急忙朝奶奶家走去。“啊,天气真热啊,连知了也不停的叫热死了热死了。”小明一边跳一边说。

  中饭时间到了,小明一上桌,看了看桌上的菜就叫道:

  “妈妈怎么又是青菜、萝卜啊?我不想吃了。”边说边想把饭拿去到掉。爸爸妈妈见了说:“ 小明,这次我们带你来是有目的的。目的就是让你知道‘十颗汗水也换不来一颗粮食’这句话的意思,它就是说粮食来之不易。你在家里老是把零食当饭吃,叫你吃饭呢,你又不高兴了。”爸爸耐心地说:“爱惜粮食是我们中华民族的传统美德。你看外面冒着烈日插秧的农民伯伯,他们还要除草、捉虫,在这一段时间里,他们还要经过很多的辛苦劳动,才能结出许多的稻谷来。你说他们的稻谷来的'容易吗?所以我们要爱惜粮食。”

  小明听了,害羞地低下了头说:“爸爸妈妈,我知道错了,我要做一个爱惜粮食的好学生。”说完,小明回到餐桌旁津津有味的把饭吃完了。

小学四年级作文 篇6

  今天风和日丽,爸爸带我去外公的鱼塘钓鱼。

  野草正懒洋洋的享受着“日光浴”,鱼塘里泛着碧波,四周的水稻田里一颗颗水稻长满了果实,弯下了腰。

  开始钓鱼了,首先把爸爸揉好的饵挂上。又在爸爸的指导下把挂着鱼饵的鱼钩抛到了预先撒过饵的.地方,我两眼紧紧“咬”住了浮标。突然,浮标猛地下沉,我用力一拉,一条鱼挣扎着浮上了水面,我心花怒放,来了个开门红啊!我兴奋地连扯带拉想直接拎上来,在一旁的爸爸阻止了我说:“你一拉佷对,但不能把较大的鱼直接拎上来,看好了”。说完便把鱼竿慢慢的立了起来,用捞鱼网一下就捞了起来。我又开始钓了,按爸爸的方法钓鱼,鱼又来了,我慢慢的把鱼竿立起,并拿起了捞鱼网,不一会又有一条鱼进了网笼。

  夕阳西下,我和爸爸满载而归。而且不仅钓了鱼,还学会了钓鱼的技术。培养了耐心。

小学四年级作文 篇7

各位尊敬的游客:

大家好!

  欢迎大家来到这个美丽的城市——北京。我是这次颐和园之游的向导,我姓李,名叫伊卉,大家可以叫我小李。在接下来的时间里,希望大家多多关照,玩儿得开心,快乐!

  我们马上就要到颐和园了,那我先在车上给大家讲解一下颐和园得历史吧!颐和园坐落在北京西北部海定区境内,是我国保存最完整、最大的皇家园林,也是世界上著名的景点之一。而颐和园的历史,也是大有来头。北京颐和园为清代皇家园林,在清乾隆年间被称为“清漪园”。清咸丰十年,就是1860年,英法联军侵入北京,抢劫园中珍宝,烧毁了大部分建筑物,使清漪园变成废墟,到光绪十四年,就是1888年,慈禧太后为了自己的享乐,竟挪用海军军费三千两白银,重新修建此园,并将园名改为“颐和园”。将园子改名“颐和”也有一番道理。先说“颐”字,可当保养讲,在这以意义上就与“养”同义,如“颐养天年”、“颐生养性”。再说“和”字,原指和蔼、协调,而人的身体如果失去和谐,就会得病。故“和”字引申为身体健康。所以这“颐和园”的“颐和”意为保养身体健康,可见慈禧选用“颐和”做园名,目的是祈盼养好自己的身体。接下来就跟着我的步伐,去参观美丽的颐和园吧!

  现在我们来到的是颐和园里著名的长廊。这条长廊有700多米长,分成273间,每一间的横栏上都有一幅画,画着历史典故里的人物、花草、风景,几千幅画都是独一无二的。给大家一小时的时间游玩,有兴趣的可以拍照留念。

  下面我们来到的是万寿山,我们现在就处于万寿山脚下,你只需抬头一看,在半山腰上的.那座八角宝塔形的三层建筑,就是佛香阁。下边那些金光闪闪的宫殿,就是排云殿,现在给大家40分钟时间来领略万寿山的风光吧!

  我们最后的景点是昆明湖。昆明湖虽然大,但绝不单调,湖上有一座桥,叫十七孔桥。湖上有一座岛,叫南湖岛,湖上还有许许多多的游船和画舫,在湖上轻轻滑过。十七孔桥的栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。最后,让我们用40分钟时间来结束这次旅行。

  这次的游览就要结束了,希望这段旅行能成为你记忆里的一部分。

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