小学四年级作文
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
在校园里赏菊花对我来说还是第一次,可够新鲜的了!
九月九重阳节时,学校买来许多盆菊花,品种繁多、颜色各异。原来早都听说开封的菊花很有名,今天,我们“足不出校”就可以赏菊花了。我们下了楼,来到操场上,张老师开始给我们上课。一上课,张老师先问了个问题“同学们,你们知道菊花有什么作用吗?”这个问题难住了我们大家,后来经过张老师的引导,我们逐渐高高的举起了小手,有人说:“菊花可以酿菊花酒!”另一个人说:“菊花的'花瓣可以当药材用,菊花的茎可以炒菜吃!”我们正七嘴八舌地说着菊花有什么作用,张老师打断了我们的话,说:“既然大家已经了解菊花了,就请大家看看菊花的颜色和形状吧!”
我们走进菊花,一看,哇!耀眼的黄菊花最先映入眼帘。紫菊花也不赖吗,它那亮丽的紫,有着一股强大的吸引力。还有一种奇怪的菊花,长着爆炸头。我们又换了一个地点,这里有白里透绿的白菊花,一层紧挨一层的紫菊花,挺像观音菩萨的莲花宝座。我们学校的菊花真是千姿百态呀!漂亮极了!
下课铃响了,我们只好依依不舍的离开这些菊花。在校园里赏菊花可真新鲜!
小学四年级作文 篇2
未来的食品非常多,水果也不例外,未来的水果用途非常奇妙,如西瓜、草莓等。
未来的西瓜可分好几种颜色,如红色、黄色、蓝色、绿色、紫色……,红色的西瓜可以解除忧愁,当为某件事发愁的时候,只要吃上一口,就会想到好办法;黄色的西瓜可以使人快乐,当你闷闷不乐的`时候,吃上一口心情就开朗多了;蓝色的西瓜吃下会使人说出实话,如果有人做了亏心事或偷了东西,吃一口别人问什么他就如实回答什么,绝对逃不掉;绿色的西瓜可以使犯罪者改邪归正;紫色的西瓜可以使想自杀的人想开点,好好地生活。
未来的草莓可分为几种形状,有小猪状、小狗状、小猫状……的图形。小猪状的草莓可以让小朋友喜欢学习,比如说有个小朋友不想写作业,吃下它就变得喜欢学习,认真做作业;小狗状的草莓能让不听话的学生吃了变得听话,成为人见人爱的好孩子;小猫状的草莓让逃学或未满十八岁进网吧的人立即返回课堂,好好学习。
未来的水果不仅形状好看,而且好吃,用途广,非常奇妙。
小学四年级作文 篇3
上周星期天是我的生日,妈妈准备带我到动物园玩。
我们来到公交站,等车的人可真多呀!车来了,我们好不容易才挤上去。车厢里又闷又热,汗水都顺着脖子流下来了。就在这时,一位身材瘦小的叔叔说:“小朋友,到这来,我要下车了,你坐这儿吧。”说着,叔叔站了起来。我连忙三步并作两步地走过去,舒舒服服地坐下了。坐下后,刚才的疲惫顿时消失。这时,我才注意听到车厢里播着音乐,不由得欣赏起那美妙的音乐来。车到站了,一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖上车了,看样子有六七十岁。我想:这位老人这么大年纪还出来,车子开起来她一定站不稳……我要不要把这“宝座”让给她?可是……。正在我犹豫的时候,车子拐弯了,只见老奶奶的身子摇晃了一下,我连忙站起来,招呼老奶奶坐到这里。老人缓慢地走过来,坐上我让出的“宝座”,微笑着看着我,我心里美滋滋的。
虽然我没有坐上座位,但我知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,而且直到现在老人的.微笑,我仍然记忆犹新。
点评:
小作者详细描述了车厢里的环境,和自己得到座位后的喜悦心情,为后文做了铺垫。也正因为如此,所以在看到老奶奶上车后,小作者犹豫了一下,描写非常真实。但最终还是主动地把座位让给了奶奶,展现了小作者尊敬老人的优良品质。结尾写得好,情感升华,使文章中心明确。
小学四年级作文 篇4
我们的校园可真美啊!一年四季,风景如一幅幅画卷。
春天来了,春天来了。积雪消融,万物复苏,春暖花开,泥巴地里的小草小花不知道什么时候偷偷滴从土里钻了出来,在温暖春风的吹佛下轻盈地舞动身体。小燕子急急地从南方赶来,在校园里的芙蓉树上筑了一个小巢,在巢里“啾啾”地唱着甜美的`歌,为校园增加了许多生气。
夏天到了,夏天到了。天热的像冒气的大蒸笼,知了也不知道什么时候跑来凑热闹,“热死了,热死了”地叫着,使同学们心烦意乱。为了凉快些,我们都躲到芙蓉树下,芙蓉树的树冠又大又密,替我们遮挡了许多阳光,让我们在树荫下欢快地玩耍。
秋天到了。秋姑娘在微笑,千变万化的云可以作证。秋姑娘在唱歌,秋风就是最优美的旋律。秋姑娘在跳舞,婀娜多姿的花儿成了代表。秋风阵阵拂面,吹走了炎热的夏意,带来了凉爽。同学们在操场上快乐地奔跑、嬉戏,校园里满是同学们银铃似的笑声。
冬天来临了,北风呼啸,操场上的芙蓉树被吹得晃来晃去。雪,刚把芙蓉树给盖了个严严实实,雪就被晃了下来,正好命中一个同学,其他同学都哈哈大笑起来。有一些同学在玩雪,他们打雪仗,堆雪人,玩溜冰。操场上满是孩子们的笑声。
啊, 我们的校园可真美啊!我爱我们的校园!
小学四年级作文 篇5
大家好!我是滨海县实验小学一(12)班的卢子衡。我非常喜欢读书,我读的书有很多。有《三毛流浪记》《安徒生童话》《成语故事》《寓言故事》......``
读书让我对认字产生了兴趣。在我很小的`时候,妈妈就经常讲故事给我听,上幼儿园以后,每天晚上妈妈都会读故事给我听。读完后,妈妈还让我回答故事中的一些问题。在读书过程中,我也渐渐地认识了好多字,对认字我产生了浓厚的兴趣。在路上,只要看到我认识的字我都会读出来,不认识的就问妈妈。大班时,妈妈就要求我晚上和她一起读,不认识的字妈妈读,时间长了,我就能独自看书了。上了一年级以后,我学会了汉语拼音,这样,我看书就更轻松了。
看了这些书后,我的收获很多。在书中,我认识了好多人物,有可怜的三毛,苦练本领的岳飞,文学家张衡,还有安徒生笔下的白雪公主,卖火柴的小女孩......从故事中我也懂得了很多道理,像同学之间要团结互助,要有爱心
;学习要勤奋,不能骄傲.遇到困难要学会动脑筋,不能退缩。做了错事要勇于改正。
只要每天坚持读一会书,你也一定会得到许多收获的。
小学四年级作文 篇6
在一个晴朗的春日,我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩,这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。
在一处山谷的峭壁上,有一块突出的苍绿色的巨石,人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化,流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中,水流会越来越大,漫天卷地,飞腾翻滚,“哗哗”地从几十米的`高处奔腾而下,悬挂起一幅珍珠串成的水帘,形成“喊瀑”。
一阵微风吹过,把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布,水花迸溅处,飞撒下了无数朵小小的白梅,又好似晶莹的玉屑从碧空中抛下,落入潭中,溅起朵朵浪花,奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶,洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞,似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动,充满了活力。
喊叫声渐渐减弱,瀑布也渐渐地变小,最后滴淌下的水珠,仿佛是五线谱上小蝌蚪似的音符,跳跃在荡漾着一圈一圈波纹的水面上,发出“叮咚、叮咚”的奏鸣曲……
潭边的植物像是用水洗过似的,碧草青翠,带着水珠的花朵显得更加娇艳,生机勃勃。
这神奇的喊瀑,与周围的景物形成了一个天然的大花园,我们都被这眼前的美景给陶醉了。
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