四年级的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”，这是一位叫余秋雨的名人写的一句有关读书的名言，虽然大家对这位名人不是很了解，当然我也不例外，但她的这句话却给我留下了深刻影响。
从小时候到现在，我的知识阅读量虽然不是很多，但是妈妈却在家里帮我建了一个小小的图书柜，那图书柜小了点，但里面的知识还是挺丰富的，记得六年级暑假时，刚好小学毕业，学校没有布置作业，我就每天呆在家里，有时上上网，有时看看书，真是无聊极了，一次我走进书房，打开图书柜，看了看，就在那时，我一念间兴起，看中了我四年级看的一本幼稚却好笑的.《淘气包马小跳系列——笨女孩安琪儿》。
书中讲的是：“安琪儿安琪儿是马小跳门对门的邻居，也是马小跳的同班女同学。她长着塌鼻子、厚嘴唇，同学们都不大喜欢她，马小跳也不怎么喜欢她，可如果有人欺负她，马小跳一定会挺身而出去帮她的。大家都认为安琪儿是个笨女孩，安琪儿自己也觉得自己比较笨，但在做脑筋急转弯考题时，安琪儿却能对答如流……安琪儿以前崇拜表哥林子聪，可后来却开始崇拜马小跳，这是怎么回事呢？”等等，一系列的事情。
虽说这本书幼稚了点，但从中我认识到一个道理，人的外表美不美并不重要，重要的是一个人的内心是否善良，是否拥有一颗“美丽的心”，这颗心就像我们的天使。同时，我也能体会余秋雨说的那句名言，一本书的知识如此之多、如此之广，它给人的感觉有喜怒哀乐、酸甜苦辣……它会给人带来不同的感觉。
这就是一本是给我带来的乐趣。
四年级的作文 篇2
童年是五彩缤纷的，有黑色的生气，灰色的忧愁，棕色的痛苦，红色的喜悦，绿色的希望，黄色的欣慰… …下面，就给大家讲讲我的一个童年趣事吧!
一想起这事啊!哈哈，会把人肚子笑破了。我两岁的时候，爸爸妈妈带我去买水果。市场上的.水果琳琅满目。我兴奋的蹦蹦跳跳，看看这儿，摸摸那儿。我因为小，懂的知识不多。再说了，我还喜欢吃土豆，所以，在一个水果摊前，我指着一堆猕猴桃，眼睛里透露出贪婪的神情，拽着妈妈的手大喊：哇!土豆!土豆!妈妈，我要吃土豆。看到‘‘土豆”，我真想抓一个尝一尝。周围的叔叔阿姨们尚未摸不清头脑，再看看我，竟朝着猕猴桃大喊，呵!他们全明白了，个个笑的前俯后仰。看着他们的高兴劲儿，我不知道为什么，一脸疑问?对妈妈说：他们笑什么?有什么好笑的?妈妈蹲下身，摸着我的头满脸微笑说：浩浩，那不是土豆，是猕猴桃。哦，望着爸爸妈妈和蔼的面容，我恍然大悟。在那天，爸爸妈妈教我认识了很多水果。
我的童年趣事多多，在这五彩的世界里，我也曾受过好多痛苦，许多委屈，可那些痛早就消失到九霄云外了。只有那有趣的事情，它，永远在我的耳旁轻轻而无声的荡漾。
四年级的作文 篇3
出了梅，天气突然就热得让人透不过气来。有一个地方，既可以避暑，又可以学习中国传统文化，这个好地方就是博物馆。
上好英语课，妈妈带我到城北沿着大运河，依次参观了中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国京杭大运河博物馆。没想到，炎炎夏日，博物馆里好不热闹，参观的大人、小孩络绎不绝。
通过参观，我了解了伞的起源、制作工艺，欣赏了亚洲不同国家各具特色的伞。在扇博物馆，我有幸现场欣赏了一位技艺高超的阿姨，几分钟功夫，就把一把精美的纸扇做好了，真是一绝啊！还有大师正聚精会神地制作精美的风筝。展台和墙壁上挂满了各种大小不一的风筝，颜色鲜艳，形象逼真。
走着走着，我们来到了篆刻区域。有位爷爷正专注地雕刻着知了，一块石头经过打磨，变得如此活灵活现，旁边一位叔叔看我惊讶的样子，说：“小朋友，有没有兴趣？你姓什么，选一块你喜欢的石头，自己刻一颗章带回家，很有意义的。”我说我姓“崔”。于是，叔叔（后来我知道是潘老师）帮我挑了一个小篆的“崔”字作为样子参考。潘老师手把手地教我，先把印章要刻的一面在铁丝网上来回磨，直到磨平为止。然后，根据这个字的结构，用黑笔在刻面上大致划一下位置。然后，再把“崔”字反着，一笔一笔画在刻面上。最后一步，也是最难的'一步，就是篆刻了。潘老师让我左手戴上保护手指的手套，右手拿小号刻刀。大姆指和食指握住刀头，中指紧紧地抵住刀头的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根据画好的线用力一点一点刻下去。真是说说容易，做做难啊。我一不小心，就把刀头划了出去，还好手没弄破，不过刻面被破坏了。潘老师耐心地和我说：“没关系，刚开始学是这样的，你再把刻面稍微磨平一点，然后用刻刀再补一下，刚才的划痕就会没有的”。果然，经过“弥补”，我的姓氏章终于刻成啦！
我和妈妈说：“我很喜欢篆刻，下次能不能再来学啊？”妈妈微笑着点点头答应了。刚才专注地刻着知了的爷爷，抬头微笑着对我说：“小师弟，欢迎下次再来啊！”原来，老爷爷也是潘老师的学生呢！
四年级的作文 篇4
你一定脸红过吧？我告诉你，我有一次难忘的脸红经历。
记得那是暑假的一天下午，天气热得要命，火辣辣的太阳烤着大地，道路两边的建筑也跟着助威，烤得我们的脸红红的，身上的汗不停地往下流，口干舌燥的，于是，我找来了两个朋友，来到冰柜前一人买了一根冰淇淋，谁知他们的动作那么快，转眼间就吃上了，不知怎么了，我越是着急越打不开，开了半天，终于打开了，也顾不了那么多了，我把纸袋随手一扔，拿出冰淇淋就急急忙忙地往嘴里送。
“小朋友，把你扔的'垃圾捡起来。”我回过头一看，是一个清洁工不知道什么时候来的。平时我最看不起那些随地乱扔垃圾的人。今天却……哎！小刚转过身来，催我把垃圾捡起来，我捡起垃圾往垃圾桶走去，现在多想有个地缝钻进去，我觉得我不是在扔垃圾，而是在扔我的脸皮，我的眼睛看着那红色的垃圾，觉得脸比这红色的垃圾还红。
在这大热的天，我上了一堂深刻的社会公德课，给我的教训太深了，我永远也忘不了。
四年级的作文 篇5
你们知道吗，我最喜欢的色彩就是四季的色彩。
一年有四个季节，他们有着不同的鲜明色彩。随着四季的变幻，如同一幅美丽的画卷在我的眼前徐徐展开，让我常常情不自禁地拿起画笔把它们描绘下来。
春天的色彩是五颜六色的。当春风拂过，小草悄悄地从地里钻出来，它身上带着泥土的清香，迫不及待地呼吸春天到来后的第一口空气。随着柳树的枝头吐出嫩绿的新芽，大地上的草丛、树木都染上了绿色。雪白的梨花，金黄色的迎春花，还有粉红色的桃花，都争先恐后地开放起来，随着春风，飞向那绿色的锦缎中，像是给春姑娘穿上了多彩的舞裙。多彩的春天，如同有一支神奇的画笔，把颜料尽情涂抹，让我们度过一个色彩斑斓的季节。
当火辣辣的`太阳炙烤着大地，它也预示着夏天到来了。火热的光芒照得人们睁不开眼睛，连小动物也都跑去乘凉。知了在树枝上不停地喊叫，小狗趴在地上无精打采地喘息，鱼儿躲在碧绿的荷塘里游动，连喜爱畅游天空的鸟儿也只在傍晚清凉的时候出行。但这可乐坏了孩子们！他们约上三五好友，跑去游泳馆避暑，比赛啦，泼水啦，好不热闹！是啊，也只有在炎热的夏天，才能让小朋友们感受这独特的乐趣。
丹桂飘香的秋，是金色的。花园里的金桂怒放，你别看它小，香气却沁人心脾，仿佛能让你忘却所有忧愁。秋风中飘落的树叶像金蝴蝶一样飞向我们。一望无际的麦田被秋那根有魔力的手指一指，变得一片金黄，村子里家家户户把丰收的粮食堆成了金灿灿的小山，房前屋后，到处都能听到欢乐的笑声。金色的秋天，真是一个五谷丰登的季节呀！
当冬天来临的时候，她像一个爱干净的小姑娘，浑身雪白。天气冷了，大雪纷飞，晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落下来，树变白了，房屋变白了，整片大地都穿上了雪白的大衣，仿佛这洁白是对冬天的洗礼，让它“一尘不染”，好迎接春的到来。
五彩的春，火红的夏，金黄的秋，雪白的冬。这就是我眼中绚丽的四季，我愿为它增添更美的色彩！
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