四年级的作文

四年级的作文6篇[必备]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

　　11月2日下午，我们小记者游览了鉴湖景区。

　　或许是柯岩的景点对我太熟悉了，留不住我；或许是我第一次乘游船登上葫芦醉岛，岛上的一切吸引了我。仅这一次游鉴湖，却给我留下了深刻的印象。

　　鉴湖的水是碧蓝碧蓝的。随着偶尔一艘游船驶过，湖面上泛起阵阵波浪，在灿烂的.阳光下，波光粼粼，加上两岸的绿树红花及远山的倒影，仿佛把游客带进了美丽的山水画卷之中！

　　鉴湖的古纤道，是一条铺设在湖中央的、狭长的清石板小路，一直伸向葫芦醉岛。湖中泛起的浪花，拍打着岸边，不时溅起朵朵水花，给漫步在纤道上的游人一种无限的遐想。

　　进了葫芦醉岛，便是“酒城”。“城”内展示了从稻谷－－辗米－－蒸饭－－发酵－－开酦－－出缸－－装坛等几十道工序的酿酒工具。还有酒的陈列室，品酒室，岛内各处都与酒有关，简直成了黄酒博物馆。难怪葫芦岛取名为葫芦醉岛，原来是绍兴黄酒醉了葫芦岛！而今天，游人虽不被黄酒所醉，却被葫芦岛的美丽陶醉了！

　　最后，我们带着浓浓的醉意，离开了鉴湖。……

四年级的作文 篇2

　　亲爱的朋友，您想不想知道40年后我们的教室会变成什么样？如果很期待，就随我来吧！让我们一起去感受它的神奇。

　　在学校大门口，您会看到一个很威武的机器人，别小看了这个机器人，他可是有超强记忆力的哦！只要老师带着学生在他面前过一次，他就会把这个学生记住，那么每天上下学时间你就可以自由出入，如果不是上下学时间，你可是不能随便出入的哦！如果您是陌生人，机器人是不会打开电动门的，如果您要强行进入，机器人就会放电，同时会发出警报，所以为了您的安全，千万不要硬闯哦！

　　走进教室，你会看到一张张桌子跟平时的没什么区别，但是当老师打开电源之后，桌面上就会显示本节课老师要讲的内容，就像我们的课本一样，用它帮助老师讲课，同时，屏幕也会保护我们的眼睛，防止近视。

　　“叮铃铃”，下课了，所有的`桌子就会变成不同的玩具，好像把游乐场搬进了教室，同学们可以放松的去玩耍。

　　再看四周的墙壁，为了减少我们上课的疲劳，它会自动变换色彩，给人一种温和、温馨舒适的感觉，还能如大自然一样，释放氧气，顿时会让你心旷神怡。

　　在这样的教室上课，没有压力，有的就是学习兴趣高涨，怎么样，有没有很期待这样的教室早日实现？让我们努力学习吧，用我们的知识早日实现这样的神奇教室。

四年级的作文 篇3

　　几年前曾在一个夏季走进江南。江南是淋在雨中的，乡间的稻田里水涨满了，住在稻田里的人家被水围在汪洋里，绿苔已长到屋顶。城市的街道是水洗过的，街边摊上摆满了被水浸泡得干干净净肉很厚的鸭脚掌，红色塑料桶里装着水珠颤动的凤尾花。我手中擎着一把伞，从上海走到南京，又从南京走到苏州、杭州，每天衣角是湿的，心情也是湿的。那次的江南之行，印象就是人被蒙在了雨中，掉进了水里，找不到高处，看不见岸。、我这个采自北方的女人就想，生在江南，不可能不多情不缠绵，所谓才子佳人，是江南的天所造地所设的，这里就应该发生梁山伯祝英台白蛇许仙那样的故事。

　　这次来江南是秋天。以为秋天的江南是晴的，没想到秋天也有梅雨般的日子，那细细的雨丝，浓浓的雾气，又一次将我的衣角和心打湿。我手中仍是擎着那把伞，走进无锡，走道周庄，走进绍兴，这都是我以前不曾去过的地方。我有一个感觉：这次我走进了江南的细节，走进了江南最美最温柔的所在；我仿佛曾经是这里的人，或者这里就是我的老家，在这里面走的时候，脚下一绊一绊的，都是乡愁。

　　江南让我伤感。六年前也是这样，外滩迷蒙的夜灯，沧浪亭厚重的门，西湖边的断桥，秦淮河两岸的人家，给我一种亦真亦幻的感觉。我像是来晚了，又像是刚刚与谁擦肩而过，我为此而伤感。这一次我叉重温旧梦似的迷失了，一走进江南的雨中，就想哭，就仿佛掉入深潭，就仿佛我曾在这里失恋。

　　那个雨天，我在无锡的寄畅园里走不出来了。当我听说这个园子原是宋代大词家秦观子孙所建的私园时，这个园子立刻就成了我的故知。我知道，这感觉与秦氏子孙无关，是因为秦观，确切地说，是秦观词里那一句千古绝唱：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”写情的唐诗宋词，没有比这一句更美的了。它已经超越了古典，也超越了现代。我想，千年以前那个在苏东坡门下做弟子的男人，一定是经历了什么。他为生命的.相逢惊喜，又为相爱而不相守叹息。当爱不可得，就告诉你以这种方式自救。这是一个浪漫的男人，也是一个理性的男人。他写下的这句千古绝唱，从宋代唱到今天，不知让多少人找到支撑，找到爱下去的理由。他也是一定要这么写的。多雨的江南，就是滋生温情和爱的地方，一代词家，不可能背离爱的主题。让我惊奇的是，时空已是一千多年，却从未落伍，许多人至今还在如此表达。

　　淅淅沥沥的雨中，走在秦氏明代孙的园里，怀想的却是他们宋代的爷爷。在我心里，这个园子的背景里如果没有秦观的名字，这个园子就是一般的园子，秦观的词里如果没有那样一句千古绝唱，秦观也和其他的人没有什么两样。生命的意义其实是很具体的。秦观爱了，秦观还写下那么一首词，于是他就与别人不同，就千古流芳。历史其实也是这么连接起来的，它并没有和你要太多，是你想做太多，却什么也没做好。比如爱，你爱了很多的人，却没有真正地爱过，你的生命就不会留下痕迹。

　　可是，走遍了这个园子，我居然没有看见一块属于秦观的碑刻石雕，到处都是康熙乾隆下江南时恣意涂抹的“御笔”，本是清静避世的“凤谷行窝”，却踩满了王者的脚印。也许它当初不是这个样子，这都是后来的人加进去的。不管怎样，既然它是和秦观联系着的，就应该在园的一角刻一块秦观的词碑，不用多，就刻那千古的一句足矣。

　　也许因为我是女人，走这个园子的时候，我的眼里只有写词的那个男人。每一条小径，每一道门坎，都是他牵引着我的。是他使我仍然相信，这世间存在真正的爱情，真正的爱情不在乎形式，不在乎远近，等待是最美的。

　　我清楚地觉出，在北方的时候，我是不安分的，绝望的。江南的雨雾，浇灭了我的焦躁，却给了我从未有过的忧郁。走进此园，有如流浪的路上突然看见了归宿，有一种温暖扑面而来。婉约的江南，婉约的秦观，我走了这么远，原来就为听你说那一句我熟读千遍的古词。

四年级的作文 篇4

　　那优美的上课铃声响了，老师走进了教室，走上了讲台，微笑着对我们说：“今天，我们要开展一次科技发展利大于弊还是弊大于利辩论会，正方坚持科技发展利大于弊，反方坚持弊大于利，大家要注意文明，发言要有根据，抓住对方的破绽，尽量一针见血，现在开始。”

　　作为反方，我们立即选出了四名主辩手，我万万没有想到，我竟是其中之一。

　　对方一号主辩手开始说了：“我是正方，我的观点是科技发展利大于弊。请问，科技发展利大不是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明五千年历史就是铁证如山。历史每时每刻都在改变，科学每时每刻都在发展……”掌声响起了，充满整个教室。

　　我站起来，不紧不慢的说：“我是反方，我的观点是科技发展弊大于利。随着科技发展，美国成功研制出世界第三者颗核弹，几年后又研制出另一颗。两颗核弹分别投放到了日本的广岛、长崎。核弹的威力让人们震惊了。因此，世界各国纷纷开始了生化武器的研究。广岛和长崎，两座美丽的.城市，因为强大的核辐射，变得寸草不生……”我的发言博得了大家的支持，获得了掌声。

　　下面几位主辩手讲完后，就是自由辩论了。最让我欣赏的，就非我方辩手孙某某莫属了，他抓住了对方辩手徐某某的破绽，说的很好，达到了一针见血的重要目的，令对方辩友措手不及。

　　过了一会儿，又是一阵欢乐的下课铃。老师宣布：“科技发展利大还是弊大辩论会到此结束。”

　　从这次辩论会中，我明白了，要想使科技发展或不发展和谐相处，只有一个办法，那就是倡导无污染的绿色发展。我相信，人们的生活会更美好。

四年级的作文 篇5

　　我见过很多双手：有大的有小的，细腻的、粗糙的、洁白的、黝黑的、苍老焦黄的…… 而我最喜欢自己的手。

　　我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿肠，我的手心处有许多纹路交叉在一起，我的右手心的纹路交叉在一起的很少，我双手都没有茧子，手指反面都有五条纹路，有的连成一条，有的在上，有的在下，有的弯弯的，有的跷跷的。

　　我的手是双勤劳的手。在家里的时候，我帮妈妈做家务：我拿起扫把，把每个房间和大厅扫得一尘不染。我拿起拖把，把每个房间脱得一干二净。我把晾在外面的衣服收进来，把衣服挂在衣柜里。我看见书桌上乱七八糟的，我把桌上的纸张扔进垃圾桶里，把书本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的时候，我会帮大人的忙：我会帮客人点餐，把客人点的'餐拿出去给客人，再帮大人把盘子收进来。爸爸妈妈都夸我的手是一双勤劳的手。

　　我的手是双灵巧的手。在家里的时候，我会和爸爸妈妈下象棋，有时是我赢，有时是爸爸赢，有时是妈妈赢。我和爸爸妈妈有时候会举行一些折纸比赛，爸爸妈妈都没有折的比我快。都夸我的手很灵巧。

　　我寄托了许多愿望在我的手上，我希望我这双手能成为一双有用的手。

四年级的作文 篇6

　　我有一只心爱的熊娃娃，它是在班级十岁成长礼上玩游戏赢来的。它陪伴着我度过了好多个美好的夜晚。

　　它非常的可爱！它的耳朵是半圆形的，像在天空中闪闪发光的月亮，它的头圆圆的，如一个被踢来踢去的足球，在“足球”的上面有一双炯炯有神的大眼睛，正在眺望远方。大眼睛的下面是一个小小的鼻子，这鼻子是三角形的，是用棕色的线织成的，而它的嘴巴呢，更是小巧玲珑，看，它还在对我微笑呢，这个微笑甜甜的，我的`心都被它给甜化了。在他椭圆形的身体上有一件灰蓝色的毛线衣服，还可以脱下来呢！它的肚子鼓鼓的，似乎吃了很多的东西。坐在那时，一副呆呆的样子，显得十分可爱。

　　在我伤心的时候，它陪着我、安慰我，伴我度过很多美好的时光！记得有一次，我考试没考好，伤心极了，我抱着熊娃娃，望着它，它那炯炯有神的眼睛有一种温暖的感觉，似乎在鼓励我“没事，这一次没考好，下一次一定会考好的，加油吧！”望着它，抱着它，我似乎又充满了信心。

　　我非常喜欢这个熊娃娃，它是我最心爱的一个玩具了！

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