小学四年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快乐的生活，也是一段无语的生活。
小时候，幼稚的我脑袋里经常蹦出一些莫名其妙的问题出来，比如：男生留辫子会是什么样子的？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡觉是睡在云朵上还是在天上也有大大暖暖的席梦思大床？
我左思右想，也想不出个所以然来，所以小小的我决定先拿第一个问题来试验。我把妈妈买给我的绑头发的辫子全都拿来了。趁爸爸午睡的时候。我搬来了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的头发抓起一撮来，用蓝色的橡皮筋绑上，后面再抓起一撮，绑好粉色的橡皮筋……我筋疲力尽地干了40多分钟，早已满头大汗了，可爸爸还在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。
我把那些橡皮筋全都绑在爸爸的头上，然后擦了擦汗，满意地看了看自己的`杰作，嗯，不错，原来有辫子的男生好滑稽啊！我不禁哈哈地笑出声来。爸爸被我吵醒了。他微微睁开睡眼朦胧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又闭上眼睛继续睡。哈！他还没发觉啊！真搞笑。我又禁不住笑起来。
爸爸被我吵得实在睡不着觉了。只好去卫生间洗洗脸清醒一下。当他一进卫生间看到镜子里的自己时，头上乱七八糟地几个“小巧玲珑”的辫子，而且还是“五彩缤纷”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生动极了，我则躲在卫生间门后得意的偷笑。
这件事以后，我慢慢地长大了，知道古代其实男的也有辫子，只是后来被命令剪掉了。但一想起这件好笑的事我还是忍俊不禁。
小学四年级作文 篇2
大树是我们日常生活中最常见的植物，他种类繁多有松树、皂角树……，大树不仅能美化环境，还能给我们遮风挡雨，提供一片荫凉。
春天，松树的松针慢慢的长了起来，松针橡刚出生的幼儿一样，松针说：“这个世界可真大！比我想象的还要大一点点。”他旁边的`皂角树也醒了说了一句：“哇！这个世界真美啊！”但是……松树说：“别但是了，我们一起玩吧！”他们玩的游戏是观察对方，皂角树说：“你身上有很多刺啊！”松树实在不知道皂角树长什么样子就沉默无语了，春天让我想起了一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
我们应该不伐木，应该多种树。防止沙尘暴出现。
小学四年级作文 篇3
一天晚上，我东走走西逛逛，闲着无事想找点事出来做做。这时，爸爸看我这样子，就走到我身边说：“看你这么无聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿来了一个熟鸡蛋说：“剥鸡蛋，但不能双手剥，要用一只手来剥。”
我骄傲地想：“这太简单了，也想难倒我，真是白日做梦。”爸爸镇定地说：“时间用得要短。”我嬉皮笑脸地说：“短就短，我一分钟不到就能完成。”
谁知做起来比说起来难，我一只手拿也拿不住鸡蛋。过了许久我屏住呼吸稳住了它，这才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，连手指甲弄到裂缝里了。剥了一下，可是只剥了一小块，我心神不定地想：这样太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剥，可蛋清被我挖下了好几块，爸爸平心静气地在一旁提醒我：“鸡蛋可不能‘受伤’。”我没办法，只能一块一块地剥，突然，我发现蛋清外有一层皮，轻轻地抓起那层皮，一抓一大块鸡蛋壳被我抓起。这下我明白了，于是我就看准那层皮，没花多少时间把那个鸡蛋剥完了。虽然蛋清有几块挖掉了，但总体还好的。
这件事告诉了我，有两只手是多么幸福，我要多帮助别人。
小学四年级作文 篇4
暑假，妈妈带我去九寨沟玩，那里的景色可美了。
在九寨沟听的最多的就是海了，每个地方的名字后边都有一个海字，为什么要说“海”呢？原来那里的湖泊被称作海。在山谷中分布着许多湖泊，于是就有了许多的海了。湖水的颜色就像天空一样蓝，而且是清澈见底的，可好看了。
给我印象最深的是熊猫海。远远看上去，它的水也是蓝蓝的。我们要走近熊猫海的'时候，就听到哗啦啦的水声，啊，是熊猫海的水流下来形成的瀑布。我仔细一看，呀，水原来是白色的！走到熊猫海边上，就看到里面有成千上万只小鱼在游动，一眼就看到了湖底，可漂亮了。
九寨沟还有许多大大小小的湖泊，每个都有自己的名字、自己的特点，它们还等着你去发现呢！
小学四年级作文 篇5
时针、分针、秒针河南省新乡市新乡市外国语小学四六班郭健宁在一间房子里有一只表，表上有时针、分针、秒针。一天早上，主人睡醒了，“啊，八点了，睡过头了！”他抓住公文包，一溜烟儿冲下了楼。
时针一看主人看了它，就得意地说：“瞧瞧，主人看了我才知道八点了，你们算什么？”分针不服气地说：“主人看了我的位置才知道八点了。要是我指到其它的.数，主人才不知道呢！”秒针更是又气又恨：“你们俩算了吧，我的功劳最大，你们忘了我有多辛苦，要不是我转了上千圈，你们不可能走到八！”
它们三个争论不休，最后谁也不帮谁，钟就这样停了。第二天早晨，主人醒来一看表才六点，其实已九点了。等主人反应过来已十一点了。他上气不接下气地跑到公司，老板已怒气冲冲地在等他。不管他怎样解释，老板也不能原谅他，最后把他给开除了。主人越想越生气，回家就把那只表给砸了。
小学四年级作文 篇6
在森林的一个角落，一个树桩旁，有四只小动物，正围在一只已经死去的獾旁。天上下起了雨，乌云闭幕可他们还在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····
就在五天前，同样在这片树林，同样的木桩上，有着这样一位快死去的老先生。它或许并不美丽，并不惹人喜爱;或许它动作并不快，而是笨拙老迈;或许它并不让人在意，而常常被人们忽略···但它却有着聪明的头脑，至高无上的品德，让人心暖的爱心···它就是獾先生。它将谱写这样一个个个故事。
有这样一位小鼹鼠，虽小，但仍在树桩旁哭泣:那是一个阳光明媚的早晨，獾在小路上走中、着，突然听见从小木屋里传出了哭声，獾慢慢地走了过去，轻轻地推开了门，原来是小鼹鼠因为做不来剪纸，在一堆纸屑中哭泣。獾慢慢地走过去，拿起桌子上的一把剪刀，再弯沉重的老腰捡起地上的一张纸，细心的剪了起来。小鼹鼠不哭了，眼圈还是红的，望着獾那粗糙的大手:獾先把纸对折再对折，反复对折后用剪刀剪了半个人身，然后打开，一连串的人，小鼹鼠破涕而笑，闹着要獾教它，獾当然会答应。獾抬了抬鼻梁上的老花镜，细心的教了起来，可因为年老眼花，好几次都把手剪到，至到小鼹鼠学会了，獾的脸上露出了微微的`笑意····
青蛙先生抹着眼泪说:"记得那天我正在滑冰，可不知为何总要摔跤，是獾先生教会了我。"四天前，獾正在散步，听见青蛙先生的叫声，便寻着声音找到了青蛙:"怎么摔倒了?来，我来教你。""可您那么老，能行吗?"青蛙先生有点犹豫。獾笑了笑，就开始示范了:獾把双手背后，一脚前一脚后地滑了起来。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，说:"怎么样，我来教你吧!"青蛙先生也是不亦乐乎，高兴的答应了。可青蛙不管獾怎么教都学不会，有点沮丧，但獾仍然坚持着，并时时刻刻的鼓励着青蛙，几个钟头过去了，青蛙终于学会了，给獾
深深地鞠了一个躬，滑走了····可獾的腰却扭着了，但谁也不知道，獾到九泉之下时，也无人晓知···獾又教会了狐狸哥系领带，教会了兔子太太做兔兔饼干，可是獾在人世的最后一天，谁也没去陪陪它···
终于，獾孤独的死去了···
"滴，滴···"天上还在下雨，天气也阴沉沉的，大家的心，也阴沉沉的。大家都没说话，大家也都不想说话····至到雨渐渐的停了，天边出现了一道道"彩桥",兔子太太望着天说：“看，天上的那朵云，多像獾啊！”
大家都很不理解兔子太太的话，只有狐狸先生也望天，平静的说：“是啊，虽然獾先生走了，但他的心，他的礼物，他的品德....却一直留着，在我们身边。”青蛙先生说：“虽然他并没有真正的送我们礼物，但他送给我们那些隐形的礼物，是能在我们一辈子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼泪，小鼹鼠虽不懂什么叫感动,但也或多或少的明白了，也跟着流下了眼泪，这眼泪是幸福的眼泪....
对，獾虽然走了，永远的走了，但他的品德、爱心、礼物....都留着。
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