四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
在这举国欢庆的日子里，妈妈领我和哥哥来到太原动物园。
首先映入眼帘的是争奇斗艳千姿百态的菊花竞想开放，有嫩黄的，有淡粉的，有淡紫的，还有雪白的。在菊花里我最喜欢的是淡粉色的菊花，因为它给了我一种舒心的`感觉，它长的样子也非常可爱，那淡粉色的花瓣看上去那么娇嫩，好像只要轻轻一碰花瓣就会落下来。
我们首先来到了火烈鸟馆，只见火烈鸟一只只梳理着艳丽羽毛，火红的羽毛像一团团熊熊燃烧的烈火。接着我们又去了杂兽馆，我们看见了一只笨熊正在呼噜呼噜的睡大觉，大黑熊的睡态极不雅观四脚朝天的。它的邻居是一只小巧玲珑的小狐狸，它的尾巴蓬蓬松松特别柔软，小狐狸特别爱干净，把它们自己的粪便叼在嘴里，衔到笼子旁把嘴伸到外面吐出去，不偏不倚正好粪便掉进下水道里。最后看来我最喜爱的大灰狼，狼比狗的身体高大威武，又有尖利的牙齿，它们又团结合作的精神，会利用战术打败对手，就连一头凶悍的野猪也会被它们制服，
我们去了很多的地方看可爱的动物，还观看了杂技表演呢!到天刚黑才恋恋不舍的回了家。
四年级的作文 篇2
美好的一天打开记忆的闸门，就会有许多美好的事展现在我的`面前，现在我就把最美好的一天说给你听吧，让你我一起分享快乐吧！
上一周星期六，爸爸带我去左海公园玩。我们先去玩碰碰车。买完了票，我就冲进了碰碰车场，坐在一辆绿色的碰碰车上，系好了安全带。铃声响了，我就踩下油门，摆动着方向盘，刚开始我开得还不熟练。突然，一辆车开了过来，“哎啊，完蛋了！”我吓得闭上了眼睛。只听“呯”的一声，两辆车碰在一起。我感觉整个人快要飞出去了似得。不行，我不能坐以待毙。我也学着他的样子左右摆动着方向盘。不久，我在车场里也可以横冲直撞了。我心里想：“哈哈，我终于从开车新手变成飚车高手了。”玩着玩着，铃声响了，我只好依依不舍地离开了碰碰车场。
我们又登上了一艘脚踏船，这脚踏船可好划了，我和爸爸在脚踏船上像骑自行车一样踏着。一路上绿树成荫，这里的水非常清，清得可以看到水底的沙石；这里的水也很静，静得让你感觉不到它在流动；这里的水还还很绿，绿得那仿佛是一块无暇的翡翠。大约划了半个小时吧，就登陆了。
最后，我们又去了海底世界。里面有许多稀奇古怪的海洋生物，有小丑鱼、海葵、水母、海龟……让你眼花缭乱。
啊！这一天太美好了。
四年级的作文 篇3
在我的身边，我最敬佩的要数我的班主任老师张老师了。
张老师那张和蔼的脸庞，总是那么亲切，高高的鼻梁上架着一副女式眼镜，一头乌黑的秀发，每天都梳理的很服帖，显得文雅而又大方。
张老师上课非常有吸引力。说话语气平缓，就像是在跟隔壁邻居拉家常，没有高八度的`嗓门，虽然轻声细语，但却很有穿透力。“现在开始上课”一句话，足以让还沉浸在课间嬉笑打闹的同学顷刻间鸦雀无声。张老师上课喜欢提问。倘若有同学回答得正确、有新意，他便静静地伫立在讲台前，微仰着头，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后说：“讲的很好！”倘若有的同学回答得不好，她就吃惊地瞪大眼睛，一边关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，再好好想想。”
张老师教我们写作文很有一套。为了提高我们的写作能力，张老师可谓煞费苦心。记得还是在三年级上学期，一到周末，张老师就带着我们全班同学走进大自然，一边让我们实地观察，积累素材，一边引导我们如何写好作文。学校的蔷薇花开了，张老师利用大课间的时间，把我们全班同学带到花架下，培养我们的观察能力。张老师一边指导我们先从远处观察蔷薇，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住蔷薇的局部特点。张老师还启发我们运用比喻、拟人、排比等修辞方法来描写蔷薇，还可以借景抒情。正是张老师的这种独特的教学方法，使得原本见到作文就两眼呆滞，绞尽脑汁、抓耳挠腮的同学，也纷纷来了写作灵感。
张老师就是这样日复一日，年复一年的“传道，授业，解惑”，为了学生的成长，付出了无数的心血与汗水，理应是我最敬佩的人。
四年级的作文 篇4
今天早晨我吃完饭后，就和爸爸一去公园玩。才刚走到公园大门口，就闻道一阵阵淡淡的清香，我赶紧拉着爸爸的衣角往花香的来处走去。
花儿开得真不少啊！有紫色的月季花，有雪白的梨花，淡红色的桃花，当然还有那一大片红艳艳的映山红。还有好多黄的、蓝的，我叫不上名字的野花。一丛丛、一片片，再加上那迷人的`花香，简直是花的海洋啊！
它们的样子也是千姿百态：有的像婀娜多姿的小姑娘，有的像顽皮的小猴，正在玩耍。一阵微风吹来，它们轻轻地摇摆着。好像在跳舞，又像是在摆手，亲切地像我们问好，真是美丽级了！爸爸看了这么多漂亮的花，忍不住拿照相机拍了下来做纪念。
公园里有很多的大树和小树，我爬到附近的一棵小树上，在上面使劲地晃动着。爸爸看见了，大声又严肃地说：“很危险的，你太不讲文明了，你这样会把小树折断的。”
我听了赶紧溜下来：“我错了，请原谅我，我以后再也不会这样了！”爸爸亲切地抚摸着我的头，说：“这就对了，以后要是看见别的小朋友也这样，你要告诉他，一定要爱护世界上的一草一木。因为它们都是有生命的！是地球上的一份子！而且，它们都会一个本领：吸收我们吐出的二氧化碳，而吐出我们所需要的氧气。”
我点点头说:“好，我会记住的。”
我们又玩了好久，妈妈打电话来找爸爸有事，我们才依依不舍地离开公园。
四年级的作文 篇5
我有一个活泼开朗的小弟弟，他才一岁半。他有一双亮晶晶的小眼睛，像两颗小星星一样镶嵌在嫩白的皮肤上。洁白的牙齿整齐地长在嘴里，像一排排白钻石叉在牙龈上，要是微笑一下，那简直可爱得不得了!因此，他每天都是笑容满面!
小弟弟非常聪明伶俐，你可能不太相信，让我来告诉你吧!
小弟弟才几个月就会叫“爸爸”、“妈妈”，真是人见人爱。有一次，我想考验一下我弟弟，就在装有玩具的房间内，布置了各种各样的机关。当时爸爸正在玩电脑，弟弟趁爸爸不注意，一溜烟就跑到我房间门前。房间的门上了锁，怎么办呢?这个“小不点”把客厅的'椅子推到门后，然后又用了鸭子上锅台——一股猛劲儿地爬了上去，把他累得气喘吁吁。接着，费了九牛二虎的力气终于把锁打开了。还没等喘过气来——玩具箱子在哪?房间已经被弄得乱七八糟的，可怎么找呀!顿时，他往常的笑容像闪电一样从他脸上消失，他东张西望，一个个地方被他扫视而过，就像一名警察在侦查我“作案”的蛛丝马迹，最终纸包不住火，他发现我把一个金黄的玩具箱子藏在一张和这个颜色差不多的被子底下。他急忙上前去拉，可是怎么拉也拉不动，浑身无力的他只好围着箱子转，冥思苦想。突然，一个办法闪过他的脑海，他找来几根圆木棍，然后，把它们铺在箱子底下，很快就把箱子拉了出来，他忍不住哈哈大笑。我看到弟弟这番表情，暗暗地为他鼓掌，心想：谁教给你的这个办法，“小不点”。不过还有很多关在等着你去闯呢!……最后他还是胜利了!
我感到我有一个这样的弟弟很自豪。因为他跟别的小朋友与众不同，别的小朋友遇到了一个难题，就会找别人帮忙，知难而退。我弟弟却不同，遇到难题，而是勇往直前，绝不会做出前功尽弃的选择!
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