实用的四年级的作文5篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
可能全天下的妈妈都有一个同样的习惯——唠叨，我妈妈也不例外，她也很爱唠叨。
常常在我写作业的.时候，妈妈看到我潦草的字体，就会在我身边唠叨，“你怎么又这样写字呀！啊？像虫子在纸上爬一样，多难看呀！不是一直在对你讲，写字一定要横平竖直，大小均匀吗？你怎么就 记不住呀！”
我常小声嘟囔着：“知道了，这么唠叨干吗！”毕竟是自己做的不好，很理亏，不敢大声讲。
吃饭时，妈妈会说：“什么菜都要吃点儿，别学着挑食，挑食对身体不好，你现在长身体，营养要全面。吃饭不要磨蹭……”
我常心里说：少说两句不行吗？我都知道了！我又不是小孩子，还这么唠叨。
不仅如此，早上洗脸刷牙时也不放过我，见我胡乱用毛巾摸了一把脸，就又开始唠叨了，“做事这么马虎，脸都不好好洗一下，又不是缺水，节约用水也不是这样节约法，再好好洗洗脸，把牙刷净。一 天之计在于晨……”
我拿着毛巾狠狠的洗着脸，小声地说：“不就是没洗净脸吗？干吗扯那么远呢？”
哎，这就是我那爱唠叨的妈妈，有时真有点让人烦。但静下来好好想一想，妈妈的唠叨不也是全为我好吗？这也许是妈妈爱我的一种方式吧。
四年级的作文 篇2
一个星期六的傍晚，天一直都是阴沉沉的，天上时不时还下着毛毛细雨。几只可爱的小家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。
大货车开走后，只见一只小燕倒在了地上，一动也不动，过了一会儿以后，在一旁的小家燕飞了过来，用豆大的眼睛看着这只倒在地上的小家燕，正在等它站起来。可是，过了很久它也没有从地上站起来。这时它的伙伴就一边用翅膀拍打着它，一边叫着，好像在阒急地说：“你怎么了?快站起来呀!”可是那只小家燕还是一动也不动地“睡”在地上。但是它的伙伴还是不放弃，继续用翅膀拍打着那只可怜的家燕，好像在说：“这里太危险了，我们快飞回家吧!”但是它还是没站起来。最后，它的`伙伴还想用翅膀把它扶起来。强是全都没用的。它的朋友只好静静地在一旁看着这只小家燕，它似乎已经明白了，它已经死去了。这时它的眼睛里闪动着泪花。
我被眼前的这一幕打动了，从这件事中，我终于知到了真正的友情是：在你有困难的时候会来帮助你，在你要帮助的时候他会拉你一把。
四年级的作文 篇3
成长中的亲情犹如点点繁星，数也数不清：生病时爸爸那温馨地问候；过生日时妈妈那甜美的笑容；犯错时父母那耐心地教导……都一一浮现在我的脑海中，但在这些闪烁的繁星中，最亮的一颗星还是发生在去年冬天的那件事。
记得那天寒风呼啸，天空中飞舞着不计其数的晶亮的雪花。我和爸爸从凉山州赶回仁寿老家过春节。路边到处结上了结实的尖冰，道路上凝结起一层薄薄的冰霜，使行驶车辆都只能挂上链条，减速慢行。
突然，我和爸爸乘坐的小轿车陷到了一个泥坑里，起不来了。我和爸爸只好下来推车。可刚推了几下我就冻得发抖，手脚都被冻得僵硬了，爸爸见了，一下子把他的外衣脱下来披在我的身上。车被推上了路，我坐在车里，望着爸爸被冻得通红的脸和手，一股暖流顿时涌上心头，眼泪像断了线的珠子掉了下来，我一头钻进爸爸的`怀抱，对爸爸说：“爸爸，谢谢您！”
生活中的这么一件小事，却蕴含了爸爸多么深的爱啊！
四年级的作文 篇4
我想象中的教室是一个充满科技感的教室。首先，我想象中的课桌是用纯透明的玻璃制作的，而且这种玻璃压不碎非常坚硬，可承受20个三年级的小朋友的重量。有人在下面做小动作老师能看得一清二楚，而且还可以在地震时，当做结实的避难所。在课桌上有2个开关，一个是蓝色的，一个是红色的，冬天时，按一下红色的桌子就会变暖，让我们不再寒冷；夏天时，按下蓝色的开关，桌子会变凉，让我们凉爽一夏。在课桌的两边各有一个书本自动传送口，上课时，书自动根据课程表从一个口传送出来，下课的时候把书放到另一口，就自动传送进书桌并整理好。
其次，我的教室的.门可以自动感应体温的，如果谁的体温过高，门会自动报警，变成红色，这样就可以及时监控同学们的健康情况。我想象的黑板是全自动的黑板，会自动准备下面一节课的PPT，从而减少老师的劳动量，让老师有更多的时间给我们讲解知识；黑板不用粉笔写字，用激光感应笔操作，当想擦掉感应的内容时，用手挥一挥就能自动清除。
在教室里面边有全自动的清洁机器人，自动的巡逻检查地上的卫生情况，每当地上有垃圾灰尘的时候，就会自动地把垃圾清理干净，这样我们就再也不用扫地了。我的教室的天花板上的灯是环保的，用太阳能和风能发电，亮度自动调节，并且能够感应出来是否有人，无人的时候，自动关闭。还有更神奇的，就是班级里的花配有自动浇水装备，根据植物的生长情况，温度，湿度自动对花儿进行浇水。
我畅想的教室就是这样，很神奇吧？
四年级的作文 篇5
星期日对于小学生来说应该是快乐的，是兴奋的。而我的星期日是充满痛苦、气愤、烦恼。
痛苦
一大早，太阳公公都懒得不肯起来，我就被老爸喊起来，我很不情愿地从一个暖暖的“世界”进入寒风刺骨的“世界”。刚下床，爸爸就大声说：“快点，慢腾腾的，时间马上就没了，赶快刷牙、洗脸去运动，然后学习。”我听了很刺耳，但早已习惯了，只好忍着，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。到楼下，我跑了好几圈，身上暖了，但手有点僵了。一上楼，我匆匆吃完早饭，机械地拿出作业本，又要写这个、写那个的。真是痛苦极了。
气愤
中午，刚吃完中饭，我想：这回总该轻松一下了。情不自禁地来到电视机前，没等我坐下，老爸又发话了：“还看电视？想都别想，现在客厅里太阳暖烘烘的，快去看书。”我极不情愿的.说：“昨晚的动画片我没有看，现在中午要重放……”“快去！”爸爸一吼打断了我的话，不知怎的，眼睛顿觉暖暖的，猛力把书一抽，鼓着嘴，拉着脸，坐到桌子旁。怒火在胸中熊熊燃烧。
烦恼
晚上，老爸上自修了，心中一阵窃喜，迅速拿出新买的陀螺，在客厅玩了起来，就在我兴致很高的时候，老妈走过来说：“玩什么？明天不上学了？赶快洗一下去睡觉。”我拉住妈妈说：“求你了，妈，就让我玩一会吧！”“玩这个能有饭吃吗？”妈妈大声说。我顿时哑口无言。“爸爸不理解，你也不理解。适当的玩是有助于学习的呀！我的爸妈。”我心里默念道。此时，我真烦透到了极点。
唉，我到底哪里做错了？这枯燥的星期日何时是尽头？
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