四年级的作文

时间：2024-03-24 14:07:50 四年级我要投稿

四年级的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　在日常的生活中，漫画一般是引人发笑的，但有一幅漫画却让我深思。

　　图上的画的是在一片郁郁葱葱的大森林中，一个头戴鸭舌帽，嘴里叨着一根烟的伐木工，手拿一把斧头，奋力地向一棵大树砍去。这时，一只啄木鸟见状，飞到了他的肩膀上，怒目圆睁地啄着他的脑袋，还不时的低吼着：“这段木头里一定有虫！”……

　　“这段木头是有虫。”这是多么形象的比喻啊！这则小漫画揭露了伐木工那自私、贪婪、无知，它们就三条是三条青虫钻进了伐木工的榆木脑袋里。在生活中，还有许多人的'脑袋里有“虫”。有的人，因为不想处理污水，竟在野外偷偷排放；有的人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木造成木质用品；有的人因看到矿物价格逐渐昂贵，就过量开采图利……这些人愚蠢的所作所为，不都是唯利是图，为了自己的利益，但他们没有想到自己的行为是多么的可耻可恶，深深地伤害了地球母亲。

　　当今社会，人们只顾盗取，得取利益，因而不断的破坏环境。然而人们在破坏环境的同时，根本没有想过会带来怎样的后果，他们所做的一切，只能换来眼前短暂的利益，却留下了无穷的后患。有些人就是因为经不住利益的诱惑，才使得心中充满获取钱财的欲望，最终被迷失了双眼，走向深渊。

　　那些自私、贪婪、无知的人们快快觉醒吧！千万别做脑袋里有“虫”的人了，做一个保护、爱护环境的人。

四年级的作文篇2

　　我的名字叫：焦玮林，今年8岁了，是个活泼开朗的男孩子。

　　妈妈给我起这个名字是希望我成为林中之宝、出类拔萃的优秀的好孩子。但同学用我的名字随便开玩笑、起绰号，有“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、“蛟龙”……在这些名字中“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、我不喜欢，有一点点不开心，以为我是男子汉，这些名字对我太普通。我更喜欢一些代表男子汉气概的名字，像“蛟龙”、“伟人”、“森林”。

　　有机会让妈妈给我起一个好听的名字，让同学们给我起一些更有男子汉气概的.绰号。

四年级的作文篇3

　　在那远离城市喧嚣的故乡，有我的乐园，那就是爷爷经常带我去的菜园。我的爷爷住在小胡同里，他在门前开垦了一块荒地，在里面种了许许多多的蔬菜。

　　每天爷爷都会在菜园里忙上一早上，有时候浇浇水，有时候除除草。菜园里的蔬菜在爷爷的照顾下长得越来越好，有红里透黄的番茄，有红彤彤的辣椒，有紫色的茄子……远远望去，像开了一片各种颜色的花一样。风儿一吹，它们都晃动了起来，好像在争先恐后的说：“摘我!摘我!”

　　有一次，我到爷爷的大菜园子玩，刚走进去，“啪!”一声响，我---跌倒了。“呜呜!”我委屈的`哭泣起来。正回头看看是什么东西绊住我，却不自觉地被西红柿上的那只蜜蜂吸引了，它好像以为这是朵花呢，围着西红柿飞来飞去。看看那可爱的样子，我开心不得了，都忘记哭了。蜜蜂好像知道了我在注视着它，赶紧飞走了。看着它飞走，我才晃过神来，擦擦眼泪接着玩去了。

　　我爱这美丽的大花园，这个花园给我带来了无穷的快乐，我喜欢爷爷家的这个大菜园。

四年级的作文篇4

　　每个人都有最要好的朋友，我也不例外，现在就让我为大家介绍我的好朋友—尚原，他的外号是“和尚”，长得矮矮瘦瘦的，脸和动作都像猴子，虽然他长的不高，但跑步速度却非常的.快。除此之外，他也很会吹陶笛，吹得非常动人也很好听，也令我更加喜欢与他相处。

　　记得一年级开学没多久，我因为一些事情被妈妈骂，没想到和尚还在旁边偷笑，事后我很生气，去找他理论，最后还吵了一架。没想到后来有一天，我不小心受伤了，他主动来帮我还带我去保健室，在路上他向我为之前的事道歉，并解释说那一天他不是故意要嘲笑我的，于是后来我们就成为要好的朋友了。

　　最让我惊喜的是，我记得有一年我生日的时候，那时连我自己都忘记了，和尚突然出现并且拿了一份礼物送我，当时我感动的快哭了。也因为这件事，我们的友情更加坚固，现在我们虽然每天吵吵闹闹的，但感情还是相当不错。

　　虽然，和尚他现在没有跟我同一班，不过这并不会影响我和他的交情，希望五、六年级我们能有机会同班，更希望我的的友情能长长久久，当永远的好朋友

四年级的作文篇5

　　生活就是如此，喜怒哀乐都藏在那小小的船上。

　　我有一个朋友，她叫美丽，今天的主角就是她，拥有这漂亮的名字，相信大家都会认为她是一个美女，但事实却……她有一双像豆粒大的眼睛，肥胖的身子，还有一个大大的.嘴巴，脸上还有一点点的祛斑，第一次见到她，我真的很瞧不起她，直到某一天我发现她直爽，天真的态度令我想跟她叫朋友。第二天，我鼓起了勇气面对着她，说道：“我们能成为朋友吗？”她笑了笑，露出了雪白的牙齿，回答说：“当然可以，你是我第一个朋友。”就这样我们成为了一对朋友，遗憾的是从到以后，我们好久没见面了，直到昨天我看见了她，她正在与邻居一起，我看到的场景是：人人都在跟她打招呼，有讲有笑。我随便问了其中一个人，只见她们都在表扬她，说她勤快，说她人好。

　　或许我终于明白了，人的美丽并不在于外貌，而是在于心，拥有美好的心灵的人，就会变得更美。

　　我那个朋友则是那小船上的船桨，能把怒和哀都泼走……

四年级的作文篇6

　　我家有只可爱的猫，这只猫是我妈去年从宠物店买来的，我给它取名“笨笨”。

　　笨笨有着小小的嘴巴，红红的舌头，淡白的.嘴唇旁边有几根像针一样的长胡须，毛茸茸的三角耳朵。它全身黑白相间，像一匹小斑马，笨笨的叫声可好听了，但对老鼠而言，这叫声真叫它心惊胆颤。

　　虽然我家的猫名字叫笨笨，但是它一点也不笨，抓老鼠的时候非常聪明、敏捷。笨笨夜间捕食，记得有一次，我趁爸妈都睡着的时候，偷偷起床，观看笨笨是怎样抓老鼠的，只见笨笨独自守在老鼠洞口，側着耳朵，一动不动，像一块石头，可是那双眼睛却闪闪发光。我知道，笨笨正在等老鼠呢？突然，“吱”的一声，老鼠出动了！只见笨笨以迅雷不及掩耳之势猛扑了过去，我还没有看清楚向自己的“卧室”了。紧接着，又出来了一只老鼠，只见笨笨迅速地向老鼠扑去，可老鼠早已逃掉了，它见老鼠钻进了洞里，于是用胡子量了量洞口，可它转头就走，继续享受自己的美餐，好像在说：“这次先放过你，下次我一定会抓住你。”

　　偷懒时的笨笨可是另一番模样哟！你瞧，它正卧在沙发上睡觉呢！它把自己的头和屁股缩在一起，成一个半圆形，然后就“呼噜呼噜”大睡起来，整个身体随着呼噜声一起一伏，非常有节奏。有时候，我逗笨笨玩，可它连眼睛也不眨，换个方向，换个姿势，腿一伸，继续做它的美梦了！

　　多么可爱的猫呀！真是不得不让我喜欢！

四年级的作文篇7

　　在我的世界中有一个调皮、可爱的小家伙，你们知道它是谁吗？它就是我养的那只可爱的小鹦鹉。

　　小鹦鹉的身体小小的，一身黑绿相间的羽毛，长着一个圆圆的小脑袋，一双绿豆大的小眼睛，一个钩子似的小嘴，一双粉红色的小爪子紧紧地抓住像秋千一样的吊环，还有一条跟彩虹一样的.长尾巴。小鹦鹉非常喜欢荡秋千，一双小爪子抓住吊环荡秋千，荡来荡去，玩的非常开心。它也很喜欢玩倒立，每次表演完后都会叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“主人，我表演的怎么样？”

　　小鹦鹉每天早上起得很早，我还没起床它就叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“小主人，你快起床”。可是到了傍晚它就会安静下来，乖乖地站在笼子一角，好像睡着了一样。它喜欢吃带壳的食物，我平时喂它谷子或小米、青菜、水果等。

　　记得有一次，我想训练一下它，我把小米放在手心上，将笼子打开，等待着它来我的手心里吃食，没想到它在笼子转了几圈后，竟然真的飞到我的手里来吃食了，吃完后又返回笼子里去了，惊的我目瞪口呆，我说：“你真聪明，我好喜欢你呀” ！

　　我非常喜欢我家的小鹦鹉。听了我的介绍，朋友们，你们喜欢它吗？

四年级的作文篇8

　　美丽的春姑娘离开了我们，炎热的夏季悄悄地到来。夏天的到来给大地带来了炎热。

　　一大早，太阳已经升的好高了，万物在阳光的照射下，显得生机勃勃。池塘里，一片片碧绿碧绿的荷叶紧挨在一起，在荷叶之间，一朵朵荷花亭亭玉立，就像是一位位美丽的少女，在荷叶间摆动着舞姿。荷叶下，一只只活泼可爱的.鱼儿在叶下游玩，对它们来说，荷叶就像是一把把遮阳伞，鱼儿不禁跳出水面，在荷花上留下了晶莹的水珠。中午，天气变得炙热，大地被火烤得像着了火，空气散发着热气，使人喘不过气来，人们也躲进了屋里吹着风扇和空调。马路上，几个上班的人在路上行走着，他们打着太阳伞，手里不停地扇着扇子，但额头上仍旧是汗珠滚滚。小树林里，花花草草们热得没了精神，柳树姐姐也垂下了头只有树上的知了不停地发出声音：知了，知了。像是对夏天表示不满。到了傍晚，人们走出家门，到小树林里或是小河边散步，边走边话家常。

　　尽管夏天很炎热，但我依然很喜欢春天！

四年级的作文篇9

　　今天，老师带着我们做了个游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力”，刚一开始，我还心想：掌声怎么还会有魔力呢？于是，我带着好奇的心情在老师的指导下开始了游戏。

　　游戏的.规则是：老师先告诉我们要藏什么宝物，然后请两位同学出去，接着把宝藏藏好之后，再请这两位同学进来找，他们要根据掌声的大小来找到宝藏。

　　游戏开始了，同学们立刻热情高涨，投入到游戏中去。过了好一会儿，终于轮到我和柴新淼了，我们要找的宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室，由于前面几组都找到宝藏了，所以我十分紧张。门被打开了，宝物藏好了，因为宝物离门很近，所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着，就像是热锅上的蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的东西，就像是鬼子进村了。“怎么办？怎么办？”马上就到时间了，可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊！时间到了！我们任务失败！唉！原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊！我们就差一点点，一点点呀！看来，我们俩还不够聪明呀！下次我一定要努力，加油！

　　游戏结束了，我才恍然大悟，哦！原来掌声真的是有魔力的，它是个指南针，是在我们失去光明时的一点亮光，也是鼓励我们成长的动力。

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