实用的四年级作文合集(5篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
记得那次，我放学走回家，当时天气阴阴沉沉的，看样子要下雨。
就在这时，我听见了一声让人头皮发麻的摩擦声，我回头一看，原来是一个三轮车和一个汽车撞在一起了。
汽车的车主是个五大三粗的人，只见他下车骂道：“敢撞我的车子？还有没有长眼啊，真是不知道天高地厚！”三轮车车夫小声的嘀咕：“我撞你的车？你都没用打转向灯，谁知道你要转啊。”那个不讲理的人楞了一下：“好好好，那我不多说了，修车钱不多200！”这回我也来气了：哼，明明是你撞了别人，还让别人给钱，真没教养，不讲理！旁边围观的人也纷纷议论：“这人不讲道理！缺德”“还让给钱。太客气了。”车主不理会别人的`态度，甚至还吓唬他们：你们再敢这样说我，小心我告你们。三轮车车夫是个好心软弱的人，他说道：“车主说得也对，如果我不骑那么快，应该不会撞上。”说完他从口袋里掏钱，他收入不多，没有面值大的钞票，车主一点儿也不同情，还说：“快点儿，慢死了！”钱到手，车主拿着钱，二话不说就走了，三路车夫也推着车走了。
回家中，我看看品德书上的“文明社会”这四个字，不禁摇了摇头……
四年级作文 篇2
这个星期三，我被倒霉鬼彻彻底底的附身了！
早上我兴高采烈的走向座位，一边幻想着今天又会发生什么开心的事，一边慢慢坐了下来。突然我的屁股感觉凉飕飕的，一种不祥的预感，直接冲上了我的心头。我小心翼翼地站起来，往座位上一看，我的妈呀！椅子上竟然有一大滩水！我紧张的摸了一下校裙，啊！湿了！我感觉一直从脚凉到了头。那一刻，我僵尸一样站在那里，不知所措的看着那一滩水。我有那么一点儿想哭，但想想哭也没有用啊？我只好默默的收拾好了椅子，呆呆的坐了下来。从早上起就这么倒霉，这一天会好吗？我表示怀疑……
怀疑正确了！那天一上午都在下雨，还刮着风。最不幸的是风往我这边吹！而我又正对窗口，雨就一直往我身上吹，一开始下小雨，没关系，湿点儿就湿点儿，没大事儿。可雨越下越大，风越吹越猛，雨点不停地往我这边跳，先是桌子，再是三角尺，笔袋……最后连桌子上的数学书和椅子上的'书包都湿了！不过幸好书包是塑料的，不然晒干得多久呀！可数学书就惨了，上面全是雨点，完全没法写字，一写就沁色，一写就沁色了，最后只能用铅笔写！
下一节课是音乐课，吸取了数学课上的教训，我一点不敢疏忽，上课前就把窗户关了。音乐老师不同意，坚持说：“谁关的窗户，打开透透气嘛！”“不行啊，要漏雨进来的！”我急忙说道。“雨已经小了，怕什么？”“哦，好吧。”就这样，我心不甘情不愿的打开了窗户。可没想到的是，一上课，雨又大起来了，呜呜呜，老师啊，你知道吗？我几乎成了一只落汤鸡！
希望下周不要那么倒霉，加油！
四年级作文 篇3
我初次见到笛子是上小学三年级的时候，看着哥哥姐姐、弟弟妹妹吹出一首首动人的曲子，听得我都入了迷，我只能托着下巴听着。搞不懂里面的一些高深的音乐含义和风格。
虽然我第一次拿起笛子时已经三年级了，但我想我应该对音乐有一定的认识了。我一开始不当一回事，以随随便便的态度跟着老师学吹笛子。当时我只会乱吹，所以吹得很不好听，总也吹不出那种清脆、甜润、悦耳的.声音。而且吹着吹着我还感觉头晕，就想打退堂鼓了。但妈妈说，做一件事情要么不做，做了就一定要坚持下去。
后来的几个月里，我听宋老师吹了几次笛子，那真是一种美的享受。宋老师说，他从9岁就开始学吹笛子了，而且每天由爸爸带着，花两个小时的时间坐车去县城找老师求学，来回就要四个小时啦，听得我很惊讶。宋老师说他每天都练习很长的时间，一直坚持到现在。他说，要学好一样东西，你首先得热爱它，才能学好。我逐渐明白笛子中的道理，所以越吹越好听，宋老师也不时表扬我：“有点意思。”可是，我觉得自己还有一条很长的路要走。
有时候，妈妈会说我练习不够，吹得不好听、不流畅，她说：“你听宋老师吹得多好听啊，什么时候你能吹出他的十分之一水平来啊？”我就嘟着嘴，说：“宋老师可是练了二十年多啊，我才练多久啊？”虽然我的吹奏笛子的水平还不高，但我相信，只要我自己努力，一定能把笛子吹好。
四年级作文 篇4
我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。一天，放学比较早，我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清，可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身子向四周逃走。可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”，显得有些呆笨。我伸出双手，捉住了其中最大的一只，不料这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地夹了一下我的手掌。我忍着痛，连忙把它扔进带来的一个空罐头筒里。不一会儿，又捉了三四只。回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。
螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的`嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”么？刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬到另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”的游戏。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了……
一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”，扔进玻璃缸里，盖上了一个纸差盖，才放心地去干刘的事。螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点儿“狡猾”呢。
四年级作文 篇5
我有一个做饭一流的神厨老爸，他可不比电视上的神厨小福贵逊色。有了神厨老爸，我和妈妈可有口福啦！
“噔噔噔”，厨房里又传来熟悉的声音，原来老爸开始烧菜了。只见他左手压着菜，右手握着刀，娴熟地上下摆动着。不一会儿，菜呀，肉呀，都整整齐齐地排列在盘子中。
该大显身手了，老爸把活蹦乱跳的虾放进滚烫的油锅里，虾烫得上蹿下跳。老爸毫不留情地翻炒着，油水时不时地溅出锅外，火苗一下子窜进了锅里，老爸不慌不忙地拿起锅盖一盖。不过五分钟，一盘鲜嫩可口的“油焖虾”出锅了。
“哗哗哗”“咚咚咚”“嗞嗞嗞”，在美妙的炒菜交响曲中，一盘盘色香味俱全的菜“闪亮登场”了，有香喷喷的土豆丝、金灿灿的红烧鱼、诱人的可乐鸡翅、清爽可口的黄瓜……真让人垂涎欲滴！我连忙夹起一块鱼肉，那鲜嫩的汁水冲击我的每一个细胞，太美味了！神厨老爸果然名不虚传！
在老爸的`美味诱惑下，我和老妈都变成了“馋猫”。知道为什么老爸做的菜特别好吃吗？告诉你吧，因为他烧的菜加了一味特别的调料——爱！
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
四年级作文01-01
四年级作文01-01
四年级作文01-02
四年级的作文01-02
四年级作文01-02
四年级作文01-02
四年级的作文01-02
四年级的作文01-02