四年级的作文

时间：2024-03-14 09:50:36 四年级我要投稿

实用的四年级的作文8篇[精选]

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的四年级的作文8篇[精选]

四年级的作文篇1

　　我的家乡在蚌埠，城市的西边，张公山脚下，这里有一处景点——张公湖。

　　瞧，湖的四周栽着一排排整齐的垂柳，柳树发出新芽儿，青青的，小小的，一阵微风吹来，柳条随风舞动，让我不禁想起“不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀”。远处粉红的桃花绽开了笑脸，金黄的迎春花花瓣全开了，好像在迎接春天。紫色的喇叭花吹起了小喇叭，火红的月季花争奇斗艳，小草也探出了小脑袋，为大地铺上一层绿色的地毯。

　　张公湖的水是那样清，清得能看到水底小鱼，小虾嘻嘻玩耍，水是那样绿，像被周围的绿色染过一样。

　　水是那样静，一点波纹也看不到，静的'像一面大镜子。当太阳高照的时候，湖面波光粼粼，像鱼鳞、像碎银、像千万个小精灵在跳跃，奔跑。像不计其数的小银鱼在翻腾，在跳跃。

　　当下起雨来，湖面上笼罩一层薄雾，豆大的雨点落到湖水里，激起一串串水花，周围的景物一片朦胧，如同童话中的仙境一般。

　　张公湖真美啊！树木品种繁多，湖水干干净净，花儿各种各样，我爱张公湖，更为家乡有这样一面湖而骄傲。

四年级的作文篇2

　　小鸟，我和你终于成了好朋友，我好开心啊！

　　我家门前有一棵银杏树，树上每天都会飞来一群小鸟。小鸟穿着淡黄色的外衣，圆圆的脑袋上长着两个尖耳朵，一双脚丫像皇冠一样，短短的尾巴圆圆的，黄黄的，真好看！

　　一天，那群小鸟又飞来了，它们“叽－喳－，叽－喳－”唱个不停。我好想和它们玩玩！于是，我把一些米放在窗台前，想：小鸟肯定会喜欢的！可是，小鸟一见我的身影一下子飞得无影无踪了，它们不吃我的米，它们不买我的帐。我很伤心，跑去问妈妈：“妈妈，我喂小鸟，为什么小鸟一见我就飞了呢？”妈妈抚摸着我的头亲切地说：“傻孩子，小鸟一定以为你要捉它呢！”“哦―”我这才明白。走到楼上，我躺在小床上冥思苦想：怎样才能接近小鸟？啊，终于想出来了！

　　第二天，我早早来到窗前，趁小鸟没来把一大把香米放在那里，自己却躲在窗帘后，远远地望着小鸟。开始，小鸟小心翼翼的，吃几口，抬头望望四周，渐渐地，小鸟的胆子越来越大了，它们开开心心把所有的.米粒吃光了。就这样，一天，两天，一周，一个月……现在，小鸟已经常停在我家窗前让我给他们吃米粒。我们终于成了形影不离的好朋友，有时候，我在弹琴，小鸟还会给我唱歌呢！

　　小鸟，小鸟，你真可爱！我和你的故事将永远永远继续……

四年级的作文篇3

　　《淡淡的深情》讲了这样一个故事：母亲的儿子考上大学，但母亲无论自己儿子有什么荣誉事件，母亲总是淡淡的一笑，后来“我”才感受到母亲对“我”浓浓的爱。

　　不仅是那位母亲，我的妈妈也是位这般淡而无味的母亲，但她背后却对我做出了一种默默的伟大的奉献。

　　每当我做作业不能及时完成时，妈妈总是睁开她那劳累了一天的眼睛，直到我做完作业再闭上她那双疲劳的双眼，每次都陪我度过一个个不眠之夜。几天后，我才突然发现妈妈的眼角边有了些小皱纹，这都是因我而起呀，我对往日里从来漠不关心的妈妈，竟然从心底过意不去，我说：“妈妈，你的眼角有些皱纹了!”妈妈惊讶地看着我，从来不懂事的'我也学会了关心妈妈?可过了一会儿，妈妈还是脸上有着淡淡的微笑，那是带着欣慰的笑啊!

　　有一天下午，我嚷嚷着要吃草莓，妈妈本来是要去的，一是下着大雨，二是刚才走出门口，又被爸爸叫住了。我心里便有一些说不出的难过，继续嚷嚷着要吃草莓，妈妈见我这样，就冒着大雨去帮我买草莓，妈妈回来后从头到脚都淋湿了，我心中就像打翻了五味瓶——不是滋味。我慢慢吞吞地接过了妈妈手中的草莓，吃了起来，并挑了几个大的给妈妈品尝，当我和妈妈的手接触时，感到妈妈手冷冰冰的，妈妈头上也是热的，好像发烧了，我赶紧叫来了爸爸，我们就把妈妈送往医院。过了几天，妈妈的病情才有所好转……

　　妈妈对我付出的太多太多，亲身的经历，使我尝到了人间爱的酸、甜、苦、辣，使我懂得了母爱的伟大……

四年级的作文篇4

　　在我家的阳台上，有一个美丽的大花架。它一共四层，是用木头制作成的。精美绝伦的花架上摆着各种各样的盆景，十分美观，我经常要去阳台看看。

　　一天，我站在花架前欣赏着美丽的植物盆景，突然，妈妈走了过来，轻轻地问我：“每一层的花架是什么形状的？它长多少，宽多少？周长又是多少呢？”我连忙去拿了一根长长的卷尺，仔细地把花架测量了一下，高兴地回答道：“妈妈，花架是立体形状的，但每一层的花架长90厘米，宽28厘米，所以是长方形的。它每一层的周长是（90+28）×2=236厘米。”

　　妈妈看着我笑而不语，又问了起来：“这个花架按照大、中、小三种花盆摆放，每种花盆分别最多能放多少盆呢？”这个好像有点难度，要计算能放多少花盆，那么必须知道花盆的大小。于是，我二话没说，立刻用尺把大中小三种花盆的最宽直径测量了一下，分别是18厘米、15厘米和10厘米。接着，我开始计算大花盆可以摆放的.数量：90÷18=5（盆），大花盆一排最多放5盆，花架一共有4层，5×4=20（盆），所以花架上全部放大花盆最多能放20盆。根据上述计算的方法，我很快推算出中花盆最多能摆放24盆，小花盆最多可以摆放36盆。

　　一会儿，我就得意地把结果告诉了妈妈。妈妈笑着说：“都正确了？不改了吗？”我思考着，这样的推理应该正确的呀。妈妈摇了摇头，并让我动手摆一摆。在摆花盆的过程中，我突然发现了另外一个问题：因为小花盆的直径只有10厘米，相对于花架的宽28厘米，两个花盆并排放空间还绰绰有余。中花盆能不能并排摆呢？15X2=30厘米，30＞28，因此不能并排摆。于是，我把小花盆的数量乘以2，得出72盆。妈妈听了我的答案，连连点头，还为我翘起了大拇指。

　　通过计算，我发现花架原来能放这么多盆花，妈妈平时摆放得不够紧凑，所以我还能把自己家里多余的花盆也整整齐齐地摆放到花架上面。这样，阳台的空间也会扩大点，这真是一个漂亮又实用的神奇大花架。之后，我和妈妈又探讨了一些关于花架和花盆的计算问题，比如：当花盆中的植物特别茂盛，超过了花盆的宽度，那花盆的数量要随之减少；在考虑花盆数量的时候，还要考虑花盆的承重力等等。

　　数学真实存在于生活中的每一个角落，只要我们用心去观察，总能找到它的影子。

四年级的作文篇5

　　今天，我们学校组织三到六年级去嬉戏谷玩，每个人都兴奋极了。“嬉戏谷到啦！”只听到同学们开心地叫着。还没等车停稳，大家就以迅雷不及掩耳之势冲下车。站在嬉戏谷的大门口，首先映入眼帘的就是门上挂着的一座古色古香的大钟，大门两旁各有一个“魔兽争霸”里的人物，一个是魔兽，另一个是勇士，这两个“守门人”，令人望而生畏。

　　听说嬉戏谷中的游戏项目惊险而又好玩，特别是“星际传奇”主题区里的“撕裂星空”、“雷神之怒”、“龙行天下”……于是一进大门，我们便迫不及待地直冲“星际传奇”主题区。我们首先来到的是“雷神之怒”，张婷兴冲冲地说：“唐芸，走，去坐那个‘雷神之怒’。”不等我回答，她就把我推了进去。其实我有点害怕，但又不能在张婷面前示弱，没办法，只好硬着头皮上了游戏座椅。我抬头望了望，好高的塔，只见塔顶插入云霄，我不禁倒吸了一口凉气，事到如今我也只能听天由命了。只听“嗖”的一声，在一片尖叫声中，我和其他游客一起被迅速升到塔顶，还没等我回过神来，又被无情地抛了下来，大概从18楼失足掉落的感觉就是这样的。游戏结束了，我一下游戏设施便两腿发软、两眼发花，但为了在同学们面前逞英雄，我故意装腔说道：“爽，太爽了，一点也不可怕。”

　　刺激的`游戏玩过后，我又来到了“摩尔庄园”，直奔那里的“海底精灵城”。小精灵的4D电影真的好精彩，戴上4D眼镜，感觉小精灵们都在我眼前，好像触手可及似的。不过周围三四年级的小朋友却被吓得阵阵尖声，我觉得他们好可爱，我想如果我也和他们一样大，还不见得有这个胆子看呢。

　　快乐的时光总是很短暂，夕阳西下，我们马上就要离开嬉戏谷了，此时我想：如果有空，我一定还会再来玩的！

四年级的作文篇6

　　父等人一起坐上了汽车，准备逃离沁阳这个大蒸笼，奔向星期日的这天，天气热得要命。我和大姨、姨一个凉爽之地——山西王莽岭。

　　经过了三个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地。

　　刚下车，我就闻到了一股清凉的`味道，便不顾一切地跑向山顶，可却在我最兴奋的时候放慢了脚步。

　　一阵阵寒风向我吹来，从衣服的缝隙中悄悄爬进，冻得我缩起了身子，变成了小老头。可怜的我忘了拿外套，但又不好意思张口，只好冒着寒风向前走去。

　　可越向前走就越凉，我似乎看见了一股冒着白烟的寒气不断向我袭来。远处，一大片一大片的白云映入我的眼帘，仿佛触手可及。两边的花儿，色彩缤纷、各式各样。我想摘些花，组成一把花束。可寒风却不放过我，依旧抓住一切机会对我进行猛烈地攻击。

　　我只好缠着大姨快点回去，大姨也觉得冷了，便依了我。

　　到了宾馆，我以最快的速度跑到房间，抓起外套就往身上套。

　　唉!想一想家乡的天气如此炎热，可这儿的天气却是寒冷无比，下次再来，一定要带一件薄棉袄才行，否则，会冻成冰棍的。

四年级的作文篇7

　　自从一年级开始，就有一个人被评为“班级最呆的人”。他是谁？就是苏小a，来说说他吧！

　　他一年级的课间，在两面墙之间不停的拍手、不停的转。经过的人都说他笨！有一次，他在去音乐课上课的路上，不停地跳跃着、拍着手，嘴里不停地说：“拉拉呜多拉卡咔！”一些奇奇怪怪的话。进教室时又说：“天沙路卡！”就飞奔进了教室，还差点碰上了墙。真是笨！他是不是中邪了呀？或是精神有问题？

　　二年级的时候，他的.“呆呆病”可能好了点，至少下课不说起怪的话了。可我错了，他在上课时又说话了！一次，上体育课时，他时不时从嘴里吐出几个字：“立正，立二！”老师听到了，把他叫出列，他反倒抓抓耳朵说：“我为什么要出列呀，老师？”老师性子不好很急躁地说：“小胖，你给我出列！”说完就把他一手拉出了队伍。三年级时，上英语课。他站起来答问题，一直不说话，大家都说他呆！还有一次，他在游泳课是，失足一下子掉进了水里，不停地喊：“救命啊！”大家赶忙把他就上来。不但大家说他呆，连老师知道实情后，也说他呆、笨！

　　今年，他还是一样呆！一次，他在看书时，有人一不小心碰到了他，他连一声痛也不会说，继续呆呆地看书，也忘不了拍手。大家都说他呆，都不知道痛。

　　我说他是全班最呆的人吧！