四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
前几天，老师兴奋地说：“最近要检查卫生，我们班一定要整洁美丽，所以大家美化一下教室，拿几盆花来。”我一听到又有机会为班级做贡献，立刻站起来说：“老师，我能第一个把花拿来！”
眼看同学们一个接一个地带来了花，我却还在为没有合适的花发愁。真后悔！当初不应该把海口先夸下的，这都好几天了，老师交代的任务还没有完成。
一天放学，我惊喜地看到马路两边摆着许多小摊，都是卖花的，我马上跳下车走上前。这些花真漂亮，我便买了一盆回去。
奶奶看到我买的花不错，提议用她养的花和我买的`花交换，我一看奶奶的这盆花比我买的花好看了许多，当下就同意了。
我仔细观察这盆花，它是粉色的，花开得也很鲜艳，可就是茎干和花枝很细，显得很弱小，如果此时突然刮来一股风可能会把它吹倒，那弱不禁风的样子就像是《红楼梦》里的林黛玉。看着它在风中摇晃，我仿佛听见它在和我说“请帮帮我吧”！
于是我就把小花放在了阳台上，想让它暖和点。中午放学后我突然发现阳台上的花萎缩成一团，好像生了病似的。我很纳闷，昨天还好好的，现在怎么成这样啦？我赶忙去问奶奶，奶奶说是太阳晒得它受不了，把叶子和花瓣都缩回去了。
我听了奶奶的话后，立刻又把花放回阴凉的地方。过了一会儿，我看了看花还是之前的样子。我又去问奶奶，奶奶说它只是缺乏水和营养，没什么大碍。我按照奶奶的叮嘱给花浇了水，又施了肥。慢慢地，看着小花又一点点挺立起来，我才放下心来，转忧为喜。
这么一小盆花尚且这么难养活，那养育一个人又该有多辛苦啊！父母把我从小养大，我生病了他们得多着急，这些年他们得付出多少心血啊！
四年级的作文 篇2
大爱无言，润物无声。从小到大，我就属于那种喜欢抓着妈妈衣角不放的孩子，因为我的爸爸非常严厉----特别是对我。爸爸似乎总是绷着个脸，看到他，我就是连大气也不敢出一声，更不用说在他面前撒娇了。就因为这样我总是觉得爸爸对我的关心不够。
但就因为那件事，却使我改变了想法。那时我知道了，其实爱一直在我们心中，只是表达的方式不同。
那天，我和爸爸一起去书店，街上车辆来回穿梭，人山人海，显得十分拥挤。爸爸独自走在前面，我不紧不慢的跟在后面，总是和爸爸保持一定的距离。无意中我发现，每隔一会，爸爸都会回头看看在身后的我，眼睛里溢出的'满是关切，满是担心。爸爸这样频频地回头，让我很是局促不安。于是，我悄悄地加速，赶超了爸爸。我心中一阵解脱，爸爸再也不用那么辛苦的回头了。
过了一会儿，感觉后面好像没有了爸爸一样，心里禁不住咯噔一下，爸爸不会有什么事情吧。想着想着，我忍不住回头望了望，就像爸爸刚刚回头望我一样，我相信我的眼里流露出的也是相同的关切。
爱，往往藏在你‘‘回头’’一望中。
四年级的作文 篇3
我从小就有一个神奇的梦想，想当一名赛车手，每当我看到漂亮的汽车就想伸手去摸摸，每当爸爸开车带我出去玩的时候，我都想坐到驾驶员的位置上开车。我常想，如果我能设立一个“赛车节”，那就好了。
我想把每年的10月26日到28日设为赛车节，我要规定：参加赛车节的比赛，必须要提前报名，领取参赛证。每天比5场，每场50名选手。比赛时，行人都不准上街。前两天为成人比赛，最后一天为小朋友的遥控赛车比赛。
10月26号，一年一度的赛车节终于到来了。这时赛道上已经停满了汽车，有大众、宝马、奔驰、别克……比赛开始时，赛场上传来了非常响亮的'引擎声，汽车一辆接着一辆向前冲，大厦里的巨型显示屏前，观众在拼命呐喊：“加油！加油！哦呼——”
我就坐在爸爸的车里，享受着比赛时刺激的感觉。有时候，我还会告诉爸爸怎样才能让汽车开得更快。爸爸听了我的话，果然，我们的汽车“噌噌噌”地冲到了第一名，得了冠军！
赛车节的最后一天，小朋友们开心极了！他们都拿出了最喜欢的遥控车，放到了华丽的赛道上。开始了一场场激烈的赛事……
赛车节终于闭幕了，我觉得这个节日太有意思了。
四年级的作文 篇4
这节课，肯定又是作文课。我目不转睛地盯着虚掩着的门，盼望蒲老师的到来。门逐渐打开，蒲老师走进了教室，说：“今天回家，要拿一袋酱油、一袋油、一袋水和一袋白醋，看看什么不能结冰?”
我带着这个问题回到家里，找来酱油、油、水和白醋，心想：“拿什么装不占地方呢?咦!可以拿鸡蛋盒呀!”我翻箱倒柜，终于找到了鸡蛋盒。接着我为了不交叉污染，所以交错着倒。倒好以后，我打开冰箱的冷冻室，一股冷气迎面而来，我急忙把鸡蛋盒放在-18℃里，就赶快关上冰箱门，准备等15分钟再来看看。我东游西荡，时不时跑过去瞧一瞧。终于，漫长的15分钟过去了。我迫不及待地打开冰箱门，“哎!等了那么久也没有结冰，”我说，“也许30分钟刚好合适，把钢琴弹完就可以看了。”真的，30分钟后，我打开冰箱，水结成了硬邦邦的冰，晶莹剔透，美丽极了。白醋也已经有一层薄薄的霜了。我高兴地手舞足蹈。15分钟后，白醋也结冰了，它浑浊不清，摸起来滑溜溜的。可油和酱油却没有结冰。
我在网上查了查，原来酱油的组成有盐，它的`浓度为29%时，冰点最低为-21。2℃;盐的浓度为42。7%时，冰点最低为-55℃，所以在大部分地区酱油不会捷星，因为大多数地区的温度达不到酱油的冰点。而油是混合物，没有固定的凝固点，当温度低到一定程度，油变得浑浊，不能流动，但是不会结冰。
我们的身边有许多有趣现象等待我们发现，科学的大门永久为人们打开。
四年级的作文 篇5
学习《认识钟表》一节后，给学生布置的作业是回家在家长的帮助下自己做一个钟表模型，很多学生早就迫不及待了，一下课就围着我说自己的想法。
今天，刚到校我就看见了侯鑫雨做的钟表，形状是个大苹果，钟面上还涂上了颜色，苹果钟表，很有创意哦，我表扬了她，还有她自己做的钟表考了考她，她一脸的兴奋。
上课时我让学生拿出自己做的钟表拨一拨，看到学生们做的钟表真是让我大开眼界，形状有花朵、有小兔子、有大苹果，有方的、有圆的，还有一个孩子做成了椭圆形，大小不一。
有两个同学是买的钟表模型，很精致，很漂亮，可是我想这不如自己做的来的实在些。
让孩子自己动手做一个钟表，看着很简单的一件事情，其实它有着很不简单的内涵。
让孩子自己动手做一个钟表，可以培养孩子的动手能力、观察能力，要让孩子养成自己动手去做的习惯，自己去做去实践。对于孩子来说，这才是最重要的。
在做钟表的过程中，会巩固已学的`钟表知识，还会发现很多书本上没有的知识，只要做了，就会有收获。他画啊剪啊写啊的，都是自己在去探索有关钟表的知识，是一种知识的深度的自我建构。
在做钟表的过程中，还发展了学生的想象力，拓展了学生的思维。学生想象着把钟表做成各种自己喜欢的形状，涂上各种色彩，创造从这里生发。我看过后都感叹，钟表原来可以是这个样子的。
做钟表的材料是选择一些废旧的物品来做的，培养孩子节约的意识，废品再利用的意识，让孩子知道一些废旧的物品是可是再创造再为我们生活利用再装饰我们生活的。只要动手动脑筋，废物也可以变成宝。
做钟表更为家长和孩子创造了一个很好的亲子活动，家长和孩子一起动手做，一起动脑筋想，一起策划，增进亲子之间的情感。
动手做个钟表的过程其实就是很重要的钟表知识的学习过程，孩子在都动手做的过程中就掌握了很多的数学知识，让孩子感到学习很简单，数学学习很有趣，使他们认识到学习原来如此美妙。
这么一想，我认识到这么简单的一项作业的背后竟如此的不简单，竟有这么多的益处。开始布置作业时只是为了上课时方便学习操作，真是有心栽花花盛开，无心插柳柳成荫呢！
动手做做，这么多的好处，不要放弃这样的机会，自己动手做个钟表，必须的！
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