四年级作文(精品6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
不老不少的年龄，不胖不瘦的身材，不大不小的眼睛，不长不短的.头发……这，就是我的”不妈”。你看连外貌都有这么多“不”，说话时就更多啦！
早上”不妈”总是一个箭步冲进我的房间，一下掀开我的被子，对尚未清醒的我唠叨着说：“不要拖拉，在学校不要疯，上课不要开小差，不要不懂装懂……”。晚上回家”不妈”拉住我的肩，点着我的额头，吐沫横飞地讲“做作业不要抄答案，不要着急看课外书，不要心不在焉，不要想别的事……”。偶尔吃个水果，”不妈”也一刻停不下来，她硬把我的头抬起来，嚷道“”不要边吃边看书，不要胡思乱想，不要把坏的吃下去……”。“不妈”已不顾我的感受，自己陶醉于“不”中。
我曾暗地里掐指估算过，一年到头听”不妈”说“不”的时间，比我睡觉的时间还要长！况且她还不准别人在她讲话时候做别的事，否则她会像复读机一样，一边点着手指又一边再讲一遍。哎！
虽然我的”不妈”“不”字不离口，很爱唠叨，但她的话像一声声警钟，时刻提醒着我，这也是我拥有一个”不妈”的好处吧！
家有”不妈”，有甜也有辣。
四年级作文 篇2
王老师是我们的班主任，他 来岁，中等身材，一双明亮的大眼睛能看出同学们的心思。他刚教三年级的时候就能一一叫出每一个同学的名字。
王老师教我们语文，他对我们可严啦！有一次，作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字：“把错别字改正过来！”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。王老师一眼就看见了，他慢慢地走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不是一样吗？”“明天有明天的事。今天的'事一定要在今天做完！”王老师严厉地说。我吓得不敢出声，赶忙把作文本拿出来改正错别字。王老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的原因，我就按他的指点把错别字都一一地、认认真真地改了过来。王老师高兴地对我说：“有错就改还是好孩子。”从此以后，我改掉了做作业马虎的习惯。
王老师，您对我太好了，就像我的爸爸妈妈一样。我以后要好好学习，一定要考出好成绩来报答您！
四年级作文 篇3
在上个星期三，我们金桥小学六年级五个班举行了一场跳长绳比赛。
在比赛前十分钟，我按捺住了激动的心情，遐想起了一个月前我们刻苦训练的画面。
而如今，操场上所有的选手都摩拳擦掌，跃跃欲试，虽然我、惠可欣、尤译等人没有被选上“强队”，但我们还是会努力为班级争光。随着老师“甩绳”的口令，我和杜玥这第二组的甩绳手用力挥动着手臂，甩着长绳。
“开始！”老师一声令下，操场瞬间沸腾。我队队员一个接着一个不停地跳了起来。常睿同学每跳过去时，就会对身后的人大喊：“加油！快连跳！！”而金义佐同学跳绳时动作张牙舞爪，手舞足蹈。他先跑向绳子中央，抬起右脚，跳过绳子，双手向天空一伸，再迅速跑到另外一边。这时，惠可欣的头发绊了一下绳子，中断了连续的'队伍。我和杜玥趁这个机会换了一只手甩绳，让那只酸痛的手臂休息一会儿。其他队员嗔道：“快走！下一个快上！抓紧所有时间，争取能超过‘强队’！”全体队员士气大振，没过几秒钟，，后面的队员便接踵而上。整个操场都沉浸在紧张和不安之中。一旁因脚伤而不能参赛的苏荻同学也在大声为我们数数。时间一分一秒的过去，虽然只有短短三分钟，但对我们而言却如三个世纪般漫长。
终于，老师喊了“停”。我们去询问小裁判，他们说了一个令我们吃惊的数字——262，要知道，“强队”也只跳了260个哇！我们半信半疑，既兴奋又紧张。当结果得到证实后，大家都欢呼雀跃，兴奋不已。金义佐用手做出“V”字型手势，高呼万岁，几个女生还拥抱在一起。我也擦掉手中因紧张而渗出的汗珠，和他们一起欢呼。
当初，我们谁都认为超过强队只是一个奢望，但事实告诉我们：众志成城，我们团结了起来，超越了自我，结果完成了梦想。
四年级作文 篇4
开学了，我就像吃了一颗怪味豆，说不出来是什么味道一样说不出自己的心情。
开学令我非常高兴。开学的前一天晚上，我都高兴地睡不着觉，在床上翻来覆去。第二天早上，我早早地就从床上蹦了起来，吃了几个水饺就兴奋地往学校奔去。走进学校，我感到天空格外湛蓝，格外明朗，空气也像刚挤出的牛奶那样新鲜。到了班上，就与好朋友王灿来了个热烈的拥抱。放下书包，就开始与同学聊天。听到学校8点钟的`上课铃声，就像见到好久未见的老朋友，格外开心。见到老师，看到崭新的书本，激动的心情久久不能平静。说实话，我还真的有些不适应呢！
开学虽然兴奋，但也有一丝忧愁。因为这是小学的最后一个学期了，下半年的开学，迎接我的不再是熟悉的校园，不再是以前教育我的老师，不再是小时在一起玩的同学，而是一个全新的陌生的环境。我很舍不得现在还拥有的一切，因为是校园给予了我学习环境，老师教我知识。我初入校园时，是同学与我一起做鬼脸，让我不再内向；我还懵懂无知时，是同学与我做小恶作剧，还记得那时我们还在一起露着洁白的牙齿，开怀大笑；我还童真无邪时是同学与我在一起开心地玩老鹰捉小鸡；我刚懂事理时，是同学与我一起看动漫；我懂事时，是同学与我一起讲笑话，让烦恼不翼而飞；我逐渐成熟时，是同学与我一起共同努力学习……
我的开学心情很纠结，既开心又有一丝忧愁……
四年级作文 篇5
我家养了两条活泼可爱的小金鱼。它们全身红红的，有两只大大的眼睛、一张宽嘴巴和一条三叉尾。它们的头上还有一块红红的东西，人们把它叫做"寿星".
这种鱼儿随处可见，而且非常好养。但这种鱼儿没个伴可不行！因此，你买这种鱼儿必须买两条以上，要不然，你的鱼儿会因思念以前的故乡、思念以前的同伴而得相思病孤独的死去。
我家的鱼儿却养得非常好！每天一大清早，我就起床推开窗户，然后第一件事就是给两条小金鱼换水、喂食。每当我换水的'时候，小金鱼儿总是一动不动的等待着我用鱼把它们捞到另一个清澈透底的鱼缸中。每次我喂食时，它们总是争先恐后得把嘴凑到水面上来，好像害怕本来应该属于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢！
天长日久，我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次，我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼，谁知小金鱼儿一点儿也不理睬他们，客人急得直拍缸，小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。
四年级作文 篇6
老师，我想对你说：“我是多么喜欢现在的学习生活啊！”
每回测试我考的都可以，可是这次的.考试，我的作文中有些标点符号用的不正确，文字有错误，甚至有些句子不通顺，我非常的伤心、发愁。这时我想起了您，我拿着卷子跑向您问这问那，您认真仔细的讲解，当我看见您头上冒汗，时不时的喝口水，我想大声对您说：“老师，谢谢，我喜欢您！您休息一会儿吧！”可惜我没胆量说。
老师，我还想对您说：“您虽然爱我、疼我，但您也严肃。”在上课时，我做完了笔记，便和同桌玩起了搭积木。您的眼神瞄了一下我，仿佛在说：“这是上课，请自重。”以后每次上课的时侯我都会想起您严厉的眼神。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处学习有榜样，老师，我爱您，就像老鼠爱大米。
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