实用的四年级的作文经典(10篇)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“快点起床，快点啊！一，二！”一大早，我还在美梦中，就被妈妈的“人工闹铃模式”吵醒了，我习惯性地把被子向上一拉，身子向下一缩……“等我数到三，你天天早上自己上学去！”自己上学？那可不行呀！我一下坐了起来，揉了揉惺忪的双眼，伸了个懒腰，打了个哈欠，妈妈麻利地帮我套上袜子，把我从床上拉起来，推向卫生间，“一大早的，就把人家拉起来，赶着上战场啊？”“少废话，五分钟洗漱完毕！”
五分钟过去了，计时器“叮叮当当”的吵起来，而我却在慢悠悠地洗脸，“快点呀，好了没？一，二！”“快了！”我加快速度，脸还没擦干。唉！有什么办法呢？谁让“一，二！”就是妈妈的'口头禅呢。
吃早饭的时候，我慢慢地把果酱抹到面包上，妈妈又嚷开了：“快一点儿！都快要迟到了，你怎么还在抹果酱，限你两分钟，给我把面包吃完，快点，一，二！”我抬头一看钟，噢，时间确实不早了，面包吃完，嘴唇周围却全是果酱。
准备出发了，却发现自己穿的还是睡衣，我火速，不，是光速跑到卧室，在橱子里左翻右翻，咦，我的那条牛仔裤怎么不见了？那件白色的外套右臂怎么有一块污渍，“找到了没有啊？还有十分钟就上课了！一，二！”“好了！好了！”
早晨的风波总算过去了，可是晚上……
傍晚，我刚刚做完课内的作业，妈妈就火急火燎地跑进来：“现在还有什么作业啊？”“有…有…”我支支吾吾的一时想不起来了，“快说，是不是还有奥数呀？快点，20分钟够不够？”为了避免一番“口水战”，我就迅速点头：“够！够！够！”妈妈看我只动嘴不动手，“快点！一，二！”我立刻拿出本子，开始读题思索，等妈妈走出房间，我才暂时松了口气。
晚上，我和爸爸窝在沙发上津津有味地看着“中国好声音”，选手们唱得正欢的时候，妈妈跑了过来，从茶几上拿起遥控器，“啪”的一声把电视关了，人挡在电视前，双手叉腰：“两位老爷，现在几点了？可以上床休息了吧？”我摇了摇头，爸爸叹了口气，然后我俩异口同声：“不行！”妈妈的眼睛瞪得滚圆，充满愤怒和敌意的眼神在我爸爸脸上来回“扫荡”：“三秒钟之内，两人给我滚回各自的床上去。“一，二——”
“一，二！”就是妈妈的口头禅，虽然只是简简单单的两个字，却能让我养成良好的习惯。这简简单单的两个字，有多少妈妈对我的爱呀！
四年级的作文 篇2
有一天，我来到外婆家，惊奇地发现，居然在厨房间的窗台上，多了一个鸟笼，而且鸟笼里还有一只小鸟。我好奇地问外婆：“外婆，这只小鸟我怎么从来没有看见过呢？”外婆说：“今天早晨，外公用我们吃剩的米饭，倒在花盆里，给花施肥。这时，小鸟飞了进来，跳到了花盆里，准备吃那里的米饭。因为外公知道小鸟饿了，飞不动，所以一抓就把小鸟给抓住了。”原来是这样啊！
虽然我们不知道这只小鸟是从哪里来的，但是小鸟很快就成为了我的好朋友。小鸟的头红艳艳的，像是一个红色的小野果子，它的两颗小眼珠子，总是骨碌碌的东张西望，也许是因为突然来到了一个陌生的地方，很害怕似的。小鸟的嘴巴像钩子一样钩住鸟笼边上的竹条，在鸟笼里跳来跳去，仿佛在向我展示它的本领。小鸟的身体和翅膀都是绿油油的'，它的尾巴是蓝和黑的渐变色，漂亮极了！看着小鸟这么调皮的样子，不知不觉，我就想到了一个好听的名字——“皮皮”
我常常目不转睛地看着它，叫着它的名字，和它聊天、说话，我烦恼的时候，“皮皮”的天真和活泼还可以帮我消除烦忧。我记得有一次，我的数学考试才考95分，我非常郁闷，正在我难过的时候，“皮皮”好像看透了我的心思，对着我“叽叽叽，喳喳喳”地叫着，还在鸟笼里又蹦又跳的，仿佛在说：“小主人，没关系的，我们下一次考试一定会更仔细，更认真的。”我的烦恼顿时烟消云散。这真是一只神奇的小鸟啊！
从此以后，“皮皮”就成为了我们家的一员，也让我的心里添加了一分快乐和幸福。
四年级的作文 篇3
我的乐园，就是我的卧室，不大不小，有书有玩具，足以让我快快乐乐地过好每一天。
每天除了去学校的时光，大多数时候，我都会在我的乐园里做自己的事情。爸爸妈妈也曾好奇我每天都在我的乐园里做些什么，但我没有告诉他们，因为我知道大人们不会对我的乐园产生什么真正的兴趣的，还不如将这些当我自己的宝藏，珍惜着。
我在我的乐园里，最喜欢趴在书柜前的地毯上看书。这个姿势看久了是会有点累的，不过没有关系，看累了，我会转个身躺在地毯上数一会儿天花板上的星星。嗯，我的乐园里是有星星的。这是爸爸妈妈在装修我的卧室时，特意为我打造的。我喜欢看星星，可是我不能睡在室外，更不能睡在风雨里，所以爸爸妈妈在我卧室的`天花板上设计了数不尽的小星星，白天的时候，这些小星星是淡黄色的，到了晚上，它们又会发光发亮，我累了的时候都会数一数，不过至今没有数完过。
除了看书，我的乐园里也是可以玩玩具的。现在已经读四年级的我，还是有很多很多的玩具。他们是我喜欢的动画片里角色的手办，不玩的时候，他们是我柜子里的大人物，玩的时候，他们就变成我的好朋友了，他们一个个都陪我从一年级一起走到了四年级，已经成为我无法割舍的一部分了。
我的乐园里要说玩的，也就书和玩具了，但给我带来乐趣的却不只是书和玩具。我还喜欢在我的小床上玩蹦床。爸爸妈妈知道我喜欢这样蹦来蹦去，特意把我的床设计成了可以随便我蹦的床，我要是特别高兴，我会跳到我的小床去蹦上一会儿，以便让我的高兴渲染我的乐园。
我的乐园就是我的卧室了，不大不小，有书也有玩具，足以让我快快乐乐地过好每一天了！
四年级的作文 篇4
时光荏苒，我的班主任朱老师已经陪伴我走过了五年的小学时光。回首这五年的点点滴滴，有一件事至今还印在我的脑海中，每次回想起来，我的内心都感到很温暖。
那是在我一年级的时候。一天，上写字课，朱老师布置我们写习字册。虽然外面很吵，但是教室里却鸦雀无声，只能听见铅笔的“刷刷”声和朱老师温柔的声音。“你这个字写得很好！”“这个字写大了。”“握笔姿势不对呦，怎么能这样握笔呢？”……我目不转睛地写呀写呀，但是字总是写得不像字帖。我正急得满头大汗，忽然听到背后有一阵脚步声，我不禁紧张起来。这时，一只手握住了我的小手，这只手软软的，却充满了力量，正拿着我的.手一笔一画地写“女”这个字。我抬头一看，原来是朱老师呀！朱老师笑了笑，温柔地对我说：“就要找这种感觉写字呦！”说完，摸了摸我的头，迈着轻快的脚步向前走去。望着朱老师的背影，我也挠挠头，不好意思地笑了。
也不知为什么，从那以后，我的字就越写越好了。每次练字时，朱老师都会帮同学们纠正字形，纠正坐姿，其中她也帮助了我很多。每次帮助我时，我的心就会变得温暖起来，在心里默默地感谢着老师。
那只手给了我力量，给了我练好字的信心。即使将来当我离开小学进入中学时，我仍然不会忘记朱老师和她的那只手。
春风化雨，润物无声，朱老师的教诲之恩，我终生难忘！
四年级的作文 篇5
我的名字叫宇宙，比地球这个小不点早几千万年出生。我好比一个巨大的教学楼，楼内有太阳系、银河系、大雄星座等等教室。
我可大了。一个银河系里有一千万个星球，而整个宇宙有一千多万个跟银河系差不多大的星系组成。其中，我身体内最迷你的教室就是太阳系了。
太阳系的“班主任”是太阳，他的“学生”们地球、月球、九大行星等都不敢靠近他，就像犯错误的学生害怕老师似的，但都绕着他团团转。在这个教室里最可恶的学生就是小行星系，他的个头很小，以到处捣蛋而“臭名远扬”。在学生中最亲密的伙伴则数地球和月球，他们两形影不离。其中最有活力的同学要数地球，地球上有一种叫人的生物，他们创造的“铁罐子”——火箭都已经飞到了我的周围了。
在我的身体里还有一种流浪汉似的星球——类星体，他们个头很小，银河系是他们的十亿倍，但是他的`能源超多，仅发出来的光就是银河系的一百亿倍，光能传到遥远的几光年外，令我望尘莫及。而且这些流浪汉移动速度很快，发了狂的“红移”比普通星球快了数倍。
怎么样我很神奇吧？不仅如此科学家推测，我还会继续膨胀下去，也可能会缩小起来，还存在很多秘密。
我很好客，欢迎人类到我这做客，研究我，探索我。但是研究中要讲卫生哦，不要乱扔垃圾，否则你们也会被连累。
四年级的作文 篇6
一天中午，我吃饱喝足后，拍着圆滚滚的肚子，心满意足地准备去“狗窝”里小眯一会儿。我刚准备躺到床上，忽然一个重量级的盒子砸到了我的床上！我费了九牛二虎之力才打开了盒子。盒子里有一粒绿色的东东和一张说明书。我展开说明书，一看，上面写道：此为一粒外星种子，可直接埋进土里，无须浇水，种下一秒后开始生长，可按种植者的口令生长。望收到此物者，正确种植。
我迫不及待的将种子种到院子里，说到：“带我去玉帝那儿！”。嘿！我刚说完，地里就长出了一个苗。等到它长到和我一样高时，我一把抓住了它的尖端，这藤蔓带着我不断上升。它长啊，长啊，当它停止生产时，我就来到了天庭大门！进了天庭后，我用手上的一瓶可乐，换了王母娘娘的一瓶玉露琼浆，用一袋“旺仔小馒头”和七仙女换了蟠桃园里的一棵树，以后这棵树上结的果子可都是我的了！又用一去手电筒换了可以让手指上发出光芒的法力。我揣着这些“战利品”，满载而归。家人们都喝了一口玉露琼浆，全都“飘”起来了！又对我的法力羡慕不已。
过了一阵子，我又想出去旅行了。上次去了天上，这次就去奇妙王国吧！我们小妹妹一直就怪我上次没有带好去，我这次就带上她吧。我替妹妹系上“叶子安全带”，说一声去奇妙王国。“嗖”一下，就到了。
哇！这里的太阳是正方形的，月亮是三角形的，天空是粉红的！风儿是七彩的.，房子有蘑菇做的、胡萝卜做的、还有布做的！这儿的衣服也是千姿百态，各有所能啊！穿上蜘蛛服后，可以飞檐走壁；穿上鱼衣后，可以在水中呼吸自如（不带氧气瓶），可以眼睛睁开不进水（没戴游泳镜哟）！还有随变服，这种服装可以自动变换款式，当主人想换一种款式时，只要轻轻拍两下腰部，衣服就会变动最适合主人，并且又最美的样子啦！还有小鸟衣、考虑服等等。我用60棵小草和他们换了20套随变服、20套蜘蛛服和20件鱼衣。这些都是最受人欢迎的衣服哟！
现在，我和家人们、好朋友们经常出去旅游，一个个都变得见多识广了。哈哈！这可真时一个神奇的种子呀！
四年级的作文 篇7
学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，我不禁想起自己童年的乐园，也是非常有趣的。
记得那次，我和姐姐、弟弟在家玩得无聊，就琢磨着上坑里玩去。我们在坑里转悠了一会儿，忽然我在北边发现了一个洞，禁不住好奇，就没告诉他们自己进去了。
原来，洞里还有一个坑，不是特别深，挺幽静的。我想在那个坑里坐会儿，我就摘了点树叶，铺在了坑里，坐上去很舒服，很享受。我决定给它取个名字，叫它休息地。坑的前面没有顶，就像一个瓶子盖了半个盖瓶似的'。爬出这个洞，又有一片新的风景，特别的空旷，还有许许多多的树。我摘了些树叶，给这个地方取名叫树叶集市。摘着摘着，忽然发现在左边也有一个坑特别的长但不很深。我想拿树叶铺在这个坑里，铺完之后躺在上面一定很不错。我赶紧摘树叶，又在树叶集市里还摘了些，正好够用。铺好，我躺在里面特别好玩，给这儿取名为树叶跑道。
然后，我就回到那个洞里，叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫着，我饿了，便找到姐姐和弟弟，一起找吃的。我们走着走着，看见一小片胡萝卜。我们挑了一个最大的，谁也拔不动。我们三个一起拔，嘴里还唱着拔萝卜歌，终于拔出来了。他们吃完就回家了，我又回到了我的秘密基地里。上去的时候又发现了一个斜坡，旁边还有一个汽车坐垫，像有谁特意给我预备好的。我坐在垫上，就滑下去了，风驰电掣的，好爽。于是，我就给这个斜坡取名滑滑梯。
看，这就是我的乐园。放学后或周末，经常在里面玩，是不是很有趣呢!
四年级的作文 篇8
我的好朋友是陈秋杰，我们从来没有分开过，下课一起玩，放学一起玩，就连回家在qq上也一起玩。
有一次星期五，我们约好在qq上谈事情，结果谈着谈着就跑题了。我说要他上“洛克王国”游戏，他马上答应了。登上之后，他送给我一个大耳帽兜蛋和两个红莲小子的.蛋。而我送给他两个冰龙蛋、一个帕尔萨斯蛋。有一个vip玩家还夸我们心有灵犀一点通呢！
我们在“洛克王国”已经有20多万的洛克贝了，因为太多我们都在一次任务里把钱花光了，获得了“钱多不压事”的称号。我和陈秋杰已经当了4年多的好朋友了，也一起度过了4年的时光，我希望其他人也能和我们成为最要好的朋友。
最后，我和陈秋杰也会和你们成为好朋友的，你们愿意和我们成为朋友吗？
四年级的作文 篇9
夜深了，月亮正困得眨眼，而我却正津津有味地看着课外书。就在这时，妈妈推开门走了进来，边走边对我说：“夜深了，时间不早了，明天还要上学呢，快点睡觉吧，请把书放下，明天再看好吗！”“好的！”，我虽然嘴上答应着妈妈，可心思还在那本书上。
妈妈把灯关上离开了房间。我因为心里还想着那本另我着迷的书，翻来覆去睡不着。时间一分又一分的过去了，而我想看书的欲望越来越强烈，我再也忍无可忍了，便悄悄地拿起了手电筒，蹑手蹑脚地从书桌上拿起了那本书，便迅速地钻到了被窝，蒙着头，打着手电筒便开启了我的窃读之旅。一页一页，我像久旱如遇甘霖的.大地一样如饥似渴地读了起来。我需要不停地变换姿势，目的是为了更好地隐藏自己。时间一分一秒地过去了，我被书中精彩的故事情节给吸引了，忘记了时间，就连妈妈推门进来我都浑然不知。当妈妈掀开被窝，我吓了一跳，心想完了，被妈妈发现了……
妈妈批评了我，并把书给没收了。虽然书被没收走了，但是我的心里还是美滋滋的。因为我有了一次不一样的经历，而这次的经历使我懂得了一个道理：做任何事情都要光明正大，不能偷偷摸摸。
读书让我体会到了快乐，满足，不但让我学到了很多知识。可以使我增长见识，不出门，便可知天下事，同时可以提高我的阅读能力和写作水平，可以使我变地更有修养。我读书，我快乐！
四年级的作文 篇10
在一个阳光明媚的早晨,我刚刚游完泳,出来时,我看见一群人围在草丛边。我便过去看看发生了什么事。
没想到竟然是一只小鸟！这只小鸟躲在草丛里，惊恐地看着我们。突然，上面传来了叽叽喳喳的声音，我抬头一看，有两只鸟在上面着急地叫着，从左边飞到右边，不停地叫，好像在说：“孩子，别怕，飞起来吧！”我想：这大概是这只小鸟的父母吧。这时，妈妈走过来告诉我：“把它捧起来，让这只小鸟飞起来吧！”开始，我不敢捧那毛茸茸的小鸟，生怕它啄我。可是，我抬头看那着急地鸟爸爸和鸟妈妈，再看看可怜的小鸟，我心软了。我鼓起勇气，蹲下来，双手试图把小鸟捧起来，可它好像不愿意，突然动了一下，我一下子把手缩了回去。第二次，我再试图将小鸟捧起来，它还是不肯。第三次，我把手靠近小鸟，希望它能自己上来。这次，它却乖乖地上来了，好像知道我心里在想什么。然后，我往上用力一抛，小鸟飞起来了！
后来我才知道那只小鸟是第一次试飞的，它飞到草丛的上方时，却掉了下来。至于小鸟的`父母为什么不下去把小鸟救上来，我想应该是这样的：一、鸟儿非常害怕人类会杀了他们；二、鸟爸爸和鸟妈妈需要孩子自己学会飞。
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