四年级作文(6篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
星期四，我们全家人去平潭玩。我一起床就想着快呀，快呀，快到平潭呀!路上我嘻嘻哈哈吵个不停，因为太开心了!
到了平潭后，我们来到一家店吃饭。有个汤里好多“头发”，可以头发为什么是绿色的呢?而为什么不是黑色的呢?原来，这是海草呀!
下午，我们去海边玩，我很喜欢挖水坑，所以我就挖了一个水坑。可是，我的裤子有点往下掉，我就先把裤子拉上来，我的拖鞋就快要被海浪卷走了，妈妈看到把东西放下了，跑过来要帮我捡，我也要去捡结果不小心跌坐到海浪里，还喝了一口海水。啊!“咸死我了”我大叫一声。
第二天，我们去爬将军山。爸爸说:“爬上将军山我们就变成将军了。”我一直向山顶爬去终于爬上了。我们在山顶的时候风很大，好像就要把我从这座山吹到另一座山去。我们在过一线天的时候，路很窄，我只能侧着身走，终于走出来了。过了一线天，我跟妈妈两个人走了一段非常陡的山路，只有石头的坡，没有任何护栏，而且下面就是大海，当我走过去，看到爸爸跟姐姐她们的时候，心中害怕终于消失了一大半。于是我们就跟着爸爸他们往回收了，当再次来到一线天的`时候，姐姐问：“这是人走的吗?那么窄!”我哈哈大笑地说：“是啊，我刚走过来,其实也没那么窄。”于是我们所有人顺利通过一线天。
我们再次来到海边，海风呼呼的在我耳边吹，我只是挖了几个水坑没在去踏浪了，觉得风很大，就原路返回了。
这两天可真好玩。
四年级作文 篇2
我的爸爸是一个平凡的普普通通的'人，他长着一对炯炯有神的大眼睛，浓黑的眉毛，眉宇间透出英气。
记得有一次过年的时候，大雪纷飞，虽然*人家已经团聚了，但是我的爸爸在过年的那一天迟迟不肯回家。过了几天后，爸爸才回来，他的手冻得僵硬，脸冻得通红，我问爸爸怎么了，他却说：“儿子，爸爸出去旅游了。”日子一天天过去了，爸爸总是打哈欠，直到后来，我才明白，原来他在外面指挥着车辆，因为他是一名交通警察，为了不想让我担心，所以才瞒着我说去了外地旅游。在那一瞬间，我的心被深深地感动了。我在想：爸爸为了我们这个家出了那么多，我一定要报答爸爸。
还有一次，爸爸听说我生病了，急忙背我去医院。在途中，爸爸的汗水一滴又一滴地滴了下来，那一刻我又被感动了。
爸爸我爱你，我为有这样一个爸爸而骄傲，而自豪！长大后，我一定会双倍地报答您，让您天天幸福，天天快乐。
四年级作文 篇3
一天下午，我跟帅一在院子里玩滑板，我无意间发现一只蟑螂，于是我找了一砖块想把它砸死，我想跟帅一一起砸可能更有趣，我就对在玩滑板的帅一说：“帅一，快过来！这有只蟑螂！”帅一立刻就过来了，可他的注意力不在蟑螂身上，而是在我手里的砖块上。“王彦钧，你手里的砖块上有只蚯蚓。”帅一说。帅一说着便把那只蚯蚓从我手里的砖块上往下拔，蚯蚓怎么也不肯被揪出来，可是帅一还是把它揪了出来，蚯蚓痛苦的挣扎着。帅一对我说：“我们来挖蚯蚓吧！”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了，对帅一说：“好的'，但是得买铲子啊！”我跟帅一把零花钱一凑，买来了两把铲子。
我们买来铲子，就立刻去挖蚯蚓了。我运气不太好，挖到的全是石头，只好垂头丧气地到其它地方再挖。但帅一却挖到了好几只蚯蚓，那几只蚯蚓拼命地想逃出帅一的摩手，但帅一抓的很紧，怎么也逃不掉，我们就把蚯蚓放在一个大盒子里，它们一碰到土，一扭一扭地一下就钻进去了。我便和帅一在一起挖，蚯蚓越来越多，我们累的满头大汗，身上被蚊子咬的痒痒的，但是我们很快乐！挖到了这么多蚯蚓可能有50多只吧，不过我的铲子因为多次挖石头，已经变形了。
今天可真开心，挖到了那么多蚯蚓，不过最后我们还是把蚯蚓放了，因为我们看着它们那种痛苦的样子怪可怜的，我们也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。
四年级作文 篇4
春天来了，阳光明媚，校园里的花坛格外美丽。千姿百态的花儿，争奇斗艳。小蜜蜂们正成群结队地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。
小刚在操场上捉蝴蝶玩，他随着蝴蝶来到了花坛前，被这里美丽的花吸引住了。刚想摘那花中皇后——月季花，抬头一看，见有块木牌，上面写着：“爱护花草”。这时，小刚的'脑海里进行了一场激烈的思想斗争：“摘一朵吧，只摘一朵，就一朵，多漂亮的花呀!不行，不能摘，摘花是不对的，要爱护花草。”可小刚看了看那美丽的月季，实在忍不住了，他看了看四周正好没人，便伸手摘了一朵美丽的月季花。
小刚正在欣赏花，突然听到了一阵脚步声，他不知所措，怕来人在老师面前告他一状。这时他突然想出了一个主意：对，把花藏在帽子里绝对没人发现。于是他就这样做了，然后若无其事地走了。
这时，值日生小红来到花坛前浇花，看见了小刚，便问：“小刚，早上好，你在干什么呢?”小刚本来就非常心虚，再加上小红这么一问，心里就更紧张了，他吞吞吐吐地说：“我……我没摘花。”小红一听，心想：“没摘?，没摘为什么说这话?这里面一定有鬼!”小红再一看，见小刚帽子后面露出了一截花梗，便极为严肃地说：“小刚，你是不是摘花了?”小刚连忙分辩说：“我……我说过，没……没摘。”边说边还把帽子向下拽了拽。突然，只听小刚“哎哟”一声，把帽子摘了下来，一只月季花掉在了地上，一只小蜜蜂从花里飞出来，小刚的头上被蜇了一个大包。
小红看着小刚那狼狈的样子，觉得又好气、又好笑，她说：“你再也不要做这种事了，要爱护花草，要为美化环境做贡献。”小刚双手捂着头，两眼看着小红，似乎在说：“我知道了!”
四年级作文 篇5
夕阳的唇已经吻住了江面，过了一会儿，夕阳像一个害羞的小女孩，一头扎进水里了。
这时，西方的天空已是一片橘红，水面也被染成了橘红色，真是“水天一色”啊！微风拂过，水面荡起层层波浪，那又红又亮的霞光映在水面上，就像一片片燃烧着的火焰，壮观极了。
天空中的霞光由橘红变为浅红，又由浅红变成淡红，最后，红光渐渐地消失在了深邃的天空中。天空则像魔术师一般，变成了深蓝色。接着，一团团云彩手拉手接连成了一片。
夜色加浓，我漫步在滨江路上。滨江的路灯相继亮了起来，就像人们眨巴的眼睛凝视着变幻莫测的夜空，更像是一个个提着灯笼的士兵，准备着为人们接下来的活动站岗放哨。
瞧！滨江路上热闹起来了！一家家品茶、喝夜啤酒的摊主们吆喝开了；各类健身器材上吸引来了很多大人小孩；榕树下的长椅上坐满了闲聊的老人；还有三五成群的人沿着江边散步、慢跑着；最为热闹的要数跳广场舞的队伍了，他们尽情地欢唱、尽情地舞蹈…。
浴着清爽的晚风，人们在江边开心地谈笑，一边放松着心情，一边欣赏着这美丽的夜色。
月儿探出头了，渐渐地爬上树梢，它倒映在江面上，像一只小船。突然，江心激起了小小的'漩涡，如同小孩子可爱的酒窝一般。那跌入漩涡的“小船”，又像转动着的秒针，快速地旋转着。
月儿跳出了云彩的怀抱，越升越高了，终于，露出了一张圆圆的笑脸，仿佛为夜幕下的江景所陶醉。
四年级作文 篇6
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了xxx，文笔间渗透了情感。 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把?写得非常传神，同时表达了?对?的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。?文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的'呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
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