小学四年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
我的好朋友莉莉，小时候就被父母拘束着，在她的生活中只有学习 而她也确实能让家人感到欣慰，每次考试，她都名列前茅。
爱学习的她有一个小小的梦想，就是能站在舞台上唱一首自己喜欢的'歌。 所以她坚持练习，希望着自己有一天能梦想成真。 结果功夫不负有心人，这一天耒了。莉莉荣幸的被班级选到了学校参加 歌唱比赛。那天莉莉别提多高兴了，可是当莉莉把这件喜事告诉她妈妈时 她的妈妈极力反对地哾：“我们这么努力地工作，你还不好好学习，唱歌唱 歌，你不可以去。 ” 说完力极出去了 . 这一番话深深的打击了莉莉的内心， 比赛前天晚上莉莉想了很久。虽然她不想让妈妈难过，但是她还是放不了 她多年的梦想。笫二天她悄悄地出门去了，去的路莉莉十 分开心，因为她 终于可以梦想成真了！
比赛那天我也去了，去看她的比赛。我真心祝福她可以成功。然而当 天去参赛的选手特別多，竞争十分激烈。不一会儿莉莉上台了。原先我还 没认出来是她，听了嗓音我才回过神来。我为她而感到骄傲。当正要宣布 获奖名单时莉莉的妈妈来了，她得知莉莉得奖时，她开心地笑了，她似乎 理解了莉莉的内心，她一把抱住了莉莉。当时我都感动得哭了！莉莉终于 梦想成真了！因为这次的得奖，莉莉的妈妈像变了一个人似的，还把莉莉 送去了学唱歌，现在莉莉的嗓音越来越好听了！
这一切都是莉莉坚持不懈的追梦精神，改变了她人生盾一小步。但是 我们的生活中有太多的经历和坎坷了。从莉莉身上我感受到了“不经历 风雨怎能见彩虹 .” 这句话。我看到了一个努力，坚强，执着的何梦莉！
我也耍像她一样做一个追梦少年！
小学四年级作文 篇2
我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。
今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”
游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的'项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。
下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。
小学四年级作文 篇3
我们的学习坐落在郑州市北郊的惠济区，是一座建筑别致，风景美丽的校园。
大门口的上方有一条电子条幅，他每天为我们报告新的消息。
走进校园，先是看到一条长廊，它是我们学校的葡萄长廊，天气热的时候，同学们就在那里玩耍。走过葡萄长廊，一座雪白的雕像就出现在你的眼前，雕像上有一个女孩和一个男孩，女孩手上有一本书，男孩手上有一个足球，象征着希望。再往西走，就是我们的'校园，下课以后，我们就在校园里玩游戏。再往南走,就会看到一个小花园，那里有许多植物，有桃花，有月季花等等。花园中间有一个鱼池，鱼池的上方有一块石头，上面写着拼搏二字，下面的水里有许多的鱼儿在自由自在地游来游去，水面上还飘着几颗睡莲,有几颗还开出了美丽的花。
西边是老师们的住室，北边是我们的教学楼，两边是教室，中间是老师的办公室，走进教室，整齐的桌椅就出现在你的眼前，干净的地板上可以映出擦得透亮的窗户，教室两边的墙上贴着我们学习的成果、学习的目标，后面的黑板上写着标语，激励着我们向前，永不放弃，为我们照亮前方。
校园的景色优美，它给我们带来无穷的欢乐，把我们的童年打扮的丰富多彩。
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