四年级的作文(汇总6篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我家的菜园就在马路的旁边。春天的时候，妈妈整天都在那里干活。
妈妈去菜园里的时候，我也经常跟去，带上一顶小草帽，一起去“干活。”妈妈在拔草，我也一起拔。我拿着一个篮子，准备把草积累起来。有时，我会遇到一株和我差不多高的`草，我就会用脚踩两旁，用力一拽，整个人向后倾，结果“扑通”一声，整个人都躺在地上，四脚朝天，妈妈见了怪心疼的，我却好像什么事也没有，在原地哈哈大笑起来。
手拔酸了，我就拿一根玉米杆来推草，也不知怎么弄的，篮子被我装满了，我就吃力的拖到妈妈跟前，骄傲地说：“妈妈，你看！”妈妈回头望了望，说：“不错。”我高兴的连蹦带跳，把妈妈用锄头锄过的地方都踩得实实的，害得妈妈又要用锄头刨一刨，我却还若无其事的在一旁又蹦又跳的。
种子播好后，我们就要让种子快快长。妈妈挑来两桶水,我用水瓢，妈妈用洒水壶。我耐心地给每一个地方浇水，种子似乎在感谢我，帮他浇水，所以它长出来肯定好吃。可是我的耐心好像用完了，就绞尽脑汁的想了一个办法。我拿水瓢用力一甩，结果水瓢一不小心扎进泥土里，我又捧腹大笑起来，妈妈却不懂我到底在笑些什么，就又继续干活了。
“干活”干累了，我就在阴凉的地上铺上一块布，上面有凸出来的石头，石头上面还有刚长出来的杂草。我舒舒服服地躺在上面一边喝饮料，一边看妈妈干活的样子，别提多惬意了……
童年也是纯真甜美的，就像山谷中清亮的泉水，难以忘记。偶尔也会做傻事，所以我们得牢记一句名言“书犹药也，善读之可以医愚。”
四年级的作文 篇2
小时候，我常常趴在窗边，踮着脚尖，探着小脑袋，望着楼下的哥哥姐姐们捉迷藏、放风筝，心里好不羡慕；再大些，我喜欢每天傍晚立在窗前，盼着妈妈蹬着自行车出现在我的视野，然后大喊一声“妈妈！”，便三步并作两步，“噔噔噔”一路飞跑下去，一下子扑到妈妈怀里……因此，我与窗结下了不解之缘。喜欢窗外的风景，不需要纯洁的百合，华丽的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一个邮递员，一辆黑色的小轿车——我把这一切都当作一道风景，对，一道生活的`风景。
窗外，有欢乐。我透过玻璃窗看见楼下的幼儿园，每到放学的时候，一群可爱的小天使便一下子从教室里飞了出来，滑滑梯、荡秋千、嬉戏、玩耍，笑声顷刻间盈满了整个幼儿园。窗外，有感动。大雪笼罩了大地，清早起床，透过窗，我看到许多市民拿着自家的铲子，来到社区的各条道路上清除积雪，为行人、车辆开辟出一条条安全的通道。我的家在市中心，窗外没有秀美的西湖，也没有波涛汹涌的钱塘江。我能看见的，至多只有车水马龙罢了。即便如此，我也愿独自立在窗前，凝视着川流不息的车流，来来往往的行人，同他们一起品尝生活的酸甜苦辣，一起感受这座城市的心跳。
我打开窗，一阵春风吹来，心头感到无比温暖……
四年级的作文 篇3
风和日丽的周六是一个特别的日子，同学们期待了好久，因为我们大家要参加由常青藤作文班举行的拓展训练。
所有人乘坐两辆车前往自由人基地，告别送行的家长们，同学们怀着激动的心情踏上了征程。在路上，诵读给我们带来了欢乐，同学们各抒己见，有说有笑，真的开心极了！
终于到达了目的地，教官让我们换上军装，每位同学都穿上绿色的.军装，个个英姿飒爽。这时教官说：”你们现在是一名军人，从高到低依次排列，听口号向右看齐……”教官教我们如何站军姿、怎样喊口号。
可最有趣的也是我最期盼的科目是高空挑战。来到绿油油的草地，我看见几根粗粗的铁柱，上面装有绳索、木板、铁绳。此时我的表情面呈菜色，心里面既兴奋又恐惧。
教官详细讲解了这项科目。我认真听了讲解，这根铁绳能拉动3吨物品，我这个小身板那是绝对没问题的。这时，我好期待老师让我先进行挑战。果然没有失望，王老师宣布我是第二个上场。我抬起脚慢慢走近场地，心里还是挺紧张的，同学们和老师好像看出了我的心思，大家卖力地喊着口号为我加油。对！我不能让他们失望，穿好装备，小心翼翼爬了上去。当我往下看时，忽然有些懵懵的感觉，哇！好高，好危险呀！我在心中暗暗叫苦不迭，瞬间出了满头大汗，如果我的动作操作不正确，那会是什么后果呢？下面的加油声接连不断，似乎又给了我神奇的力量，哎呀！不管了，我脑子里重复一遍教官的讲解。咻的一声，我跳过了断桥，稳稳落在了另一端，实在太惊险刺激了。同学们为我鼓掌，为我欢呼，一种从未有过的自豪在胸中升腾。
挑战成功后，我帮着其它同学穿装备，给他们鼓劲，为他们加油。看着他们一个个安全落地，我好高兴。当我们踏上返回的路程，我那颗跳动的心却还留在那里，那颗心是什么呢？对，那是一颗勇敢的心！
四年级的作文 篇4
每个人都有收藏：有人收藏意义深刻的邮票；有人收藏各种各样的卡片；有人收藏五彩斑斓的贝壳……而我，收藏了一大堆的娃娃。
认识我的人都知道，我是一个地道的“娃娃狂”，娃娃的要放两个大型柜子，我收集了许多可爱的娃娃，它们可不是一般的娃娃啊。每个娃娃都有指甲油、口红、粉底，甚至还有小宠物。
你知道我为什么要收集各式各样的娃娃吗？因为我收集的每一个娃娃对我来说都有一个深刻的意义，所以我才会不断地收集它们。有一些娃娃是同学送给我的'，有一些娃娃是爸爸和妈妈卖给我的……
令我记忆深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一个小巧玲珑的鼻子，有一个樱桃小嘴，还有一对水汪汪的眼睛像一颗棕色的宝石。我和它形影不离，如果我睡觉不抱着它我就睡不着。
记得有一天，我在家里摔了一跤，那时家里没人，我走到我的房间抱着妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看着我，好像在说：“不要哭了，从哪里跌倒就从哪里站起来。”我就擦了擦眼泪，停止了哭泣，便开心地笑了起来。
这些宝贝，不但给我带来了无限的快乐，还让我在一次次收集过程中，领略了不同的文化。
四年级的作文 篇5
一张纸能让你想到什么？草稿纸、纸飞机、或是一张窗花。其实这些都是它的小作用，它还蕴藏着一个小小的原理，下面，请进入：
六（2）科学实验试验站。
“叮叮、叮叮“上课了。听说这节课要做实验，到底是什么呢？同学们也在三五成群地讨论：什么引蚂蚁罗，又是折飞机罗，可谓是千奇百怪。这个疑问在我心里有了答案：扯纸。因为我发现平面从两端扯纸，无论用多大的劲都是扯不断的。老师一上台，开门见山，要找一位力气最大的同学。毛金超应战了。这下子，我更是觉得是要扯纸，心里暗暗得意。
没想到，我错了，居然要折纸，这有什么的？我随即拿出一张纸，快速折起来，折到第七次却犯了难，无论，脚踩手锤，就是没有办法折到第八次。这是怎么一回事呢？难道这只有魔力？此时，同学发现质疑：如果纸薄一点呢？老师给每人发下一张较为薄的纸。我们发现，依旧只能折七次；如果纸变大呢？我们自由组合，四人一组合，将四张a4的纸变成一张大纸。趁着这个时间，我去别的小组视察了一下：发现他们开始起内讧了：有人觉得次数会变多，但有人觉得次数会变少，反正意见很不统一。还好我们这一组的意见相当的同意，全部觉得是七次。
当然，事实也证明了我们组的'观点，七次！可是，这是为什么呢？原来：2的7次方是128，纸的厚度最少也有个0。2个毫米，0。2*128=2。56厘米，你自己想下，2。5厘米左右厚的纸有多硬……那是一次有趣的实验！
四年级的作文 篇6
我是一棵大树，生在东关小学的围墙边，我长着茂密的枝叶，开着鲜艳的小花儿，路过的人都称赞我美丽。每到黄昏的时候，我都幻想着：人们在树下乘凉、下棋的美好未来。
可是，好景不长，我旁边有几座楼房，住在那里的人们为了图方便把垃圾扔在我身上。于是我穿上了破烂的衣裳和以近发臭的裤子，甚至还有五颜六色的塑料袋。我偶尔开出几朵小花，长出几片绿叶。经过这里的人不再称赞我了，而是夹这鼻子，飞快地走过去，而且还说：“这棵树真臭！”我听了伤心地流泪了。有一次，一个小男孩把我的枝条摘了下来，我忍着巨大的疼痛，但那个小男孩却开心得笑了起来。更可怕，晚上一到，一群群老鼠在我的脚下玩“捉迷藏”的`游戏，蚊子到我的身边“翩翩起舞”。黎明一到，微风吹着我的枝条，散发出一股难闻的味道。我哭泣了：“呜呜，呜呜为什么不保护我呢呜呜，呜呜！”可是没人听见。从此，我不在开出鲜艳的小花，不在长出嫩绿的新叶，因为人们不懂得爱护我，尊重我！我真想大声的呼吁：“人们救救我吧，我也有生命！”可这微软的声音有谁能听得见呢
谁来救救我呀
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