实用的四年级作文精选5篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
可能你们大家一听我要写“ 穿衣服”，就会说：“ 穿衣服？ 穿衣服不是天天都做吗，有什么可写的？”可是，我要告诉你们，那是你没有好好观察，如果你留心观察，就会发现穿衣服也有许多乐趣！
好了，话不多说，现在就请我的衣服闪亮登场吧！它叫夹克衫，今年一岁多了，它有着鲜亮的玫红色，上面金黄色的小碎片突出了它的活力，五彩的.凤让它更加漂亮了，他是红豆牌的，拉链是s lver色的，领口像士兵一样立着，我特别喜欢它的样子！ 平常，我都喜欢内面朝外穿，外面朝内穿，一甩，就把衣服披在身上了，接着，我先把左手伸入袖子里，咦？我的手呢？噢!原来还在袖子里呀！伸伸伸， 、 、 ，发射！啊，终于出来了！然后，我又把右手伸进袖子里，又用同样的方法让我的手顺利通过了长袖子，最后，就要拉上拉链，这次可要吸取教训了，如果对不齐，就会练“重头功”了， 终于穿完了，来照照镜子吧 ！
啊！还挺像个绅士嘛！ 我们现在可要好好珍惜呀！因为，在别的地区还有一些孩子连一件像样的衣服都没有啊
四年级作文 篇2
绿色给家带来了温馨，绿色给大地带来了生机，绿色给我们的校园带来了生机、活力和温馨。
清晨，当第一缕阳光悄悄洒落校园，便给校园披上了万道金光。我们应着照样走进校园，一走进学校的大门，首先映入眼帘的是一排排整齐的灌木丛，后面是几棵小树苗合计棵茁壮的参天大树，像是一个个卫兵一样尽职尽责的守护着我们的大“城堡”。
我们的校园无论是春、夏、秋、冬，景色各不相同。
春天，校园里生机盎然。小草在春雨下茁壮成长，翠绿翠绿的大树上长满了新生的叶子，绿得发亮。小鸟也凑热闹来了，它们为寂静的校园送上了一首动听的歌曲。
夏天，天空挂着一颗滚烫滚烫的大火球。但校园里仍然一片浓绿，美丽的'花儿多得数也数不清，各个争芳斗艳，好像在比美呢！蝴蝶来了，落在校园的花朵上，静静地听着同学们朗朗的读书声；蜜蜂也来了，飞到校园的花朵上，嗡嗡的踩着花儿们甜甜的蜜。
秋天，叶子开始凋零。但是还没有完全枯黄；小草也不甘示弱，飞快的生根，发芽；菊花们个个染上了五彩的头发，红的、黄的、橘色的、紫的……它们把发型也搞得很酷，像紫色的卷发，像枯黄的小手，像棕色的拐杖，形态万千。
冬天，一场场雪后，你走进校园，会被这样的景色吸引：操场白了，树木白了，花草白了，屋顶也白了。像是冬姑娘把她鹅毛般的衣裙抛向了大地。同学们一起堆雪人、打雪仗，把身上弄的白白的。真是玩的不亦乐乎。
春游百花秋望月，夏有凉风冬听雪。这就是我们梦幻般美丽的学校。
四年级作文 篇3
我以前认为，残疾人都因自己残疾而自卑，只会沉浸在自己的残疾世界里，有时还会进行偷窃，诈骗。可那一次，我充分感受到了残疾人的独特的美。
有一天，我背着书包，哼着小曲，走在放学的路上。这时，一位坐在轮椅上的残疾阿姨跟在我的身后。我转过身来看着她，心里有一个坏点子蹦了出来。接着，我跑到了那位残疾阿姨的前面从口袋里掏出一枚硬币扔到了地上，想试探一下阿姨。可是，结果却出乎我的意料之外，那位残疾阿姨从地上捡起了那枚硬币，把轮椅开到了我的前面，拿着硬币对我说：“这位小同学，你不应该浪费资源，看，你刚刚丢的`一元钱被我捡回来了，现在我把它还给你，以后你千万不要再浪费资源了。”说着，这位残疾阿姨吧钱花钱你给了我，而我却笑嘻嘻地点点头。
这就是残疾人的独特的美，这就是残疾人独特的心灵美!虽然，残疾人身体不健全，但是，却还是在社会上帮助别人。这种精神是多么伟大啊!
四年级作文 篇4
大地感谢小草，衬托了它的广阔；大海感谢江河，成就了它的伟岸；晴空感谢白云，点缀它的辽阔。而我感谢老师，是因为老师让我从无知的种子变成懂事的小苗。
我一年级的班主任黄老师是一位又高又壮的数学老师。他那双又黑又亮的大眼睛上架着一副眼睛，看上去像一位知识渊博的学者。他不仅非常幽默，而且还十分关心学生。
记得有一次，我中午没睡午觉，结果下午第一节课上就开始犯困了。上课时，我的头一低一抬，来来回回。这时，黄老师看见了，笑眯眯地说：“好了好了，沙钰婷不要再求雨了，最近的雨水已经下得够多了！”说完，全班人开始哈哈大笑起来，有的.笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰来，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被惊醒了，同学们的笑声赶走了我的瞌睡虫！接下来，我丝毫不敢懈怠，赶紧坐直身体，聚精会神地听老师讲课。“叮铃铃……”下课铃声响了。“同学们下课，沙钰婷到我办公室来一下。”
我忐忑不安地来到黄老师的办公室。黄老师语重心长地对我说：“你打瞌睡那会儿我讲的题目你会吗？”“不……不太会。”我小声地说。“那你去教室，把书拿过来，我再给你把相关题目讲一遍。”黄老师话音刚落，我就跑回教室，把书拿到办公室。接着，黄老师耐心地为我讲解，直到我全部弄懂了为止。
黄老师的教诲之恩，我终身难忘！
四年级作文 篇5
今天下午，在长沙的我和爸爸妈妈到了岳麓山，这儿草木芬芳，树木郁郁葱葱，长得非常茂盛。游人们在林间来来往往悠闲自得，成为一道流动的风景线。
从南大门出发，我们乘着观光车，来到了鸟语林。
一进林子，一只漂亮的鹦鹉就对我说；”你好！你好！”我想：会不会英语呢？“HI”“嗨”还真是对话啊。
接着，我们看了表演。第一个表演：金刚鹦鹉打保龄球。只见那只金刚鹦鹉叼着保龄球（很小）放到了滑坡前，让球滚了下去。十个球居然打掉了九个。游客们为它取得了这么好的成绩鼓掌欢呼，可这只鹦鹉还不罢休。它叼着球，不紧不慢的把球熟练的一扔，扭转头昂首挺胸的走到台前。惹得我们大伙笑得前合后仰。还没等鹦鹉退下，小麻雀就迫不及待的上台了，随着熟悉的音乐，小麻雀做起了热身运动：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和着这优美的旋律台下的小朋友也随歌起舞。原来它是要为大家表演钻圈。工作人员在台上平稳的摆放好了5个圈，只见小麻雀迈着轻松的`步子从左至右一次钻入，游刃有余地从圈里钻出。大家为它的表演回报的是不断的掌声，可把我们小朋友乐得不可开交。最有趣的是鸟儿们算简单的数学题目。小黑板上出了“3+4”，只听见底下有小朋友大声叫喊者“7，7，7，7”生怕别人听不见。人群里也有人回复说，“鸟儿听不懂”。在这个时候聪明的喜鹊抢着写有7的卡片放到了算式等号的右边。“下一题我们都不说看他们会不会”，几个小朋友这么约定着。第二小题一出“8-6”，人群里确实没有之前的这么热闹。乌鸦已经叼着“2”绕着小黑板走了一圈，真是令人佩服。我们不由自主的鼓起掌来。
鸟语林太有趣了，我喜欢！
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