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四年级作文300字

时间:2024-03-08 16:06:50 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级作文300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  说到夏娃,你一定会想到亚当,不过我这次我要写的不是他,而是它——夏天。

  夏天一到,我们的时间差就会变化的很大,因为有时太阳快下山的时候,你肯定会觉得才两三点,错,大错特错,如果你有手表的话,你看一下,已经五六点了(都怪冬天,时间差太怪了)!如果你正在写作业,写完后发现太阳已经下山,天已经有点黑了,那么你已经写到七点多了!

  而且夏天还非常的热,比如今天的升旗仪式,我准备穿上秋季校服,等升旗仪式好了后再脱掉,可我实在热得不行了,便还没开始升旗就脱了校服。

  不过夏天也是有好处的:1、在夏天的时候,一回到家就可以打开冰箱,吃起美味的`冰激凌,这可真是一享受啊!2、每天晚上都可以边看电视边吃冰激凌边吹空调,这舒服,不敢相信。3、这也是最爽的,那就是——暑假!因为一到暑假,我既不用回老家,也不用早起,我这个“早上起来困难户”就可以放松啦!

  这就是我又爱又恨的暑假。

四年级作文300字 篇2

  一个风和日丽的上午,妈妈带我到绍兴山水乐园玩。和我们一同去的是胡阿姨一家。

  一想到要和小朋友一起去山水乐园玩,我就兴奋得不得了。我想:山水乐园是怎样的呢?那里有哪些游乐设施呢?我多么希望自己拥有一双翅膀,让我飞到那个令人向往的地方。

  那边的确有各种各样给我带来欢乐的游戏,但让我印象最深的是观看3D电影。

  我们乘着飞船来到一个星球,在一个山洞旁停留。那个山洞里有妖魔鬼怪,我们的任务是要夺取水晶石。刚进入山洞,一群食人蝙蝠就黑压压地扑面而来,我们左躲右闪,好不容易才脱险。紧接着一群食人花又向我们逼近,把我们重重包围。它们张着血盆大口,想把我们吃掉。我们机智地躲开了。可是,我们又掉进一个巨大的.石洞里。不知从哪冒出一只蚂蚁怪,恶狠狠地向我们扑来。它锋利的爪子,可以把一幢楼房切成两半。我们逃到一个木桩里,可是木桩马上被它劈开。蚂蚁怪举起爪子,打算把我们劈成两半。就在这千钧一发之际,我们发现旁边有几把水晶剑,就拿起剑跟蚂蚁怪战斗,最后我们夺回了水晶石。

  山水乐园不仅有很多好玩的游戏,还为我展示了一个个神奇的充满想象的世界。我喜欢山水乐园,这个给我带来快乐的地方。

四年级作文300字 篇3

  我家有一缸小鱼,他们非常机灵,也非常漂亮,特别讨人喜欢。

  它们的“住宅”非常高级,再加上我的精心布置,这个鱼缸简直就是十全十美了。鱼缸里有彩色石头、自然石头、还有水草。这些五颜六色的石头很多都是我从市场上千挑万选买来的。我到公园玩,也不忘捡漂亮的石头。水草是我在黑虎泉弄来的。

  这些小鱼非常可爱。大的有5厘米长,小的'只有2厘米多。小鱼们都有一双乌黑发亮的小眼和一张白色的小嘴巴,在嘴巴上面,有两个非常小非常小的鼻孔,而在嘴巴里面还有上下两排像小锯齿一样的牙齿。在头与身体交界的部位是鱼的鳃,它们的鳃相当于人的肺。在鱼的背部、身体两侧是它们的鳍,鳍和尾巴都是半透明的,帮助鱼在游泳时保持平衡。

  平时我给它们喂鸡蛋黄和馒头渣。小鱼非常爱吃鸡蛋黄,只要一把鸡蛋黄扔进水里,小鱼就像一支支利箭一样游过来。有时候,小鱼们会一动不动的待在水里,虽然睁着眼睛,但是我想它们应该是在睡觉吧。每当这时候,我在经过它们的时候总是蹑手蹑脚,生怕打扰了它们的好梦。

  可爱的小鱼们在我的照顾下快乐的生活着,它们也给我带来了无穷的乐趣。

四年级作文300字 篇4

  暑假里的一天,爸爸妈妈带我一齐去游览了北京八达岭长城。

  当载满游人的大巴,缓慢地驶进群山之中,我从窗口向外望去,绿油油的山坡似乎伸手可及,但车子一拐弯,它又离我远去。

  很快车子抵达长城脚下,我们下车买票进去。那天天气不太晴朗,雾蒙蒙的,群山连绵不断,被郁郁葱葱的绿树覆盖着,好像一片绿色的海洋,似乎又像瑶台仙境。我迫不及待地向前跑去,大喊着:“长城太美了!”

  长城城墙1米多高,是用青灰色的砖砌成的,脚下则是巨大的'青石台阶,我们拾级而上,一口气爬了老远,抬头一看,远处的长城随着山势忽高忽低,蜿蜒起伏,还真像翻江倒海的一条巨龙。密密麻麻的人群在巨龙身上,像一个个的彩豆一样蠕动着。

  妈妈告诉我,长城秦朝就开始修建了,主体部分是明朝时修建的,西起甘肃嘉峪关,东至辽宁的鸭绿江边,长达万里,是我国古代保护北方的一道重要屏障。

  出了烽火台,天越来越阴沉了,一座座山峰浸在乳白色的薄雾中,淡淡的透着青色,显得更加迷人了。

  我们一路说说笑笑地爬着山,赏着景,虽然因为时光所限以及我的体力不支,我们最后没能爬上好汉坡,但我想我以后还要来爬长城,那时我必须能爬上好汉坡!

四年级作文300字 篇5

  我突然见我有忘记了一个人,我找找哩。“大爷、大娘、两位哥哥,还有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、二大爷。”还有谁呢?二大娘?

  我又后来我又问二大爷,二大娘呢?他说:“二大娘暑假她不来。”我问为啥,二大爷又说:“她还有许多活还没有干完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原来,不问不知道,一问吓一跳,原来他从家玩去了,不叫上我。”我在家里帮着爷爷,奶奶打扫好卫生,玩会哦。

  我又想到了一件事,就是给我钱买东西去了。我又拉着两位哥哥去大游乐场去哪里玩去。那里的`风景真好,水美,一看就想去河边拿着去钓鱼去,看谁钓的多谁有奖励。我和我哥哥玩了很多东西,比如打篮球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,两个哥哥他们对我真的好。

四年级作文300字 篇6

  在语文教学中,虽然二者所承担的教学任务不同,各有侧重,阅读教学侧重于培养学生的理解能力,作文教学侧重于培养学生的表达能力,但二者是相互促进、相互依存的。从阅读中可以学习到作文的方法,通过作文又可以促进阅读能力的提高。因此,在教学中,必须把二者紧密结合起来。

  一、荡阅读之舟,涤写作之愁

  二、在读中悟写,读中练写

  1、是在阅读教学中相机进行写作方法和写作知识的'指导。

  2、是在阅读的过程中把握好契机和结合点进行作文训练。

  3、是通过阅读来积累和历练学生作文思想(立意)的厚度。

  三、以写促读,畅流开源

  以写促读,即是说通过写作来激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,通过“畅流”使“源”更“活”。

  总之,阅读与写作,休憩相关,阅读教学与写作教学更是密不可分,在教学实践中,要找到二者的契合点,结合点,舞好两柄利剑,双剑合壁,就能让学生读起来情趣盎然,写起来笔底生花。

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