四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
我的家乡在定海区北蝉乡，那里是我爸爸的家乡，也是我的家乡。
春天是一个万物复苏，五彩缤纷的季节。在我家乡有许多桃树和梨树，树上开满了各种各样的鲜花。美丽极了。有许多蝴蝶和蜜蜂都纷纷来采花蜜。
夏天是个多姿多彩的季节。马路旁，树木密密层层，有的树叶子都打起卷儿，小草垂头丧气的，好像生病了。人们都躲在树阴下一边吃西瓜一边沉凉。
秋天是个物产丰富的'季节。家乡的果园里，果子成熟了有苹果，有菠萝，还有梨，在果树下旁，还有几朵金色的野菊花，芬芳迷人。
冬天是一个最美的季节。下雪了，雪花在空中飞舞，慢慢的飘了下来，雪花像一只只快乐蝴蝶。远处望去房顶上披着一层层厚厚的白雪，好看极了。
北蝉乡的一年四季风景优美，是一座美丽的花园。
四年级的作文 篇2
从前，有一只兔子，他天天抱着一根胡萝卜。不过他很小气，从不让别人碰他的胡萝卜，谁碰他就大发脾气，所以谁都不愿意与他做朋友，他自己也不伤心，每次都说：“我不需要什么朋友！”
冬天来了，他准备回老家。老家门口种了很多胡萝卜，他认为世界上最幸福的事就是有很多胡萝卜。在回老家的路上，他踏进了一个神奇的'世界。那里有一个雪人，在哭，小兔子跑上前去问：“你怎么啦？”“我老了，我想请你帮我一个忙好吗？”雪人说。“什么忙呀？”小兔子问雪人。“我想在生命的最后一刻拥有一个鼻子，我想闻一下花草树木的气味。”小兔子犹豫了，从他的心中冒出了两个精灵，一个叫善善，一个叫坏坏。坏坏对他说：“不要给他，这可是你最爱的胡萝卜呀！”善善说：“给他吧，他马上就要死了，你想，如果你没有鼻子，你会怎么样，再说了，你回家之后不是会有更多的胡萝卜吗？”兔子想了想，听了善善的话，就把胡萝卜给雪人儿。雪人用胡萝卜当鼻子闻到了花的香气，小草的清香。
过了很久很久，小兔子变成了老兔子，但他不是像以前一样小气了，而是变成了一个慷慨大方的老兔子。
四年级的作文 篇3
我一直都很想把一块橡皮完整地用完，从过去到现在却一直没能实现。它们有的“惨遭毒手”，有的
“下落不明”，有的“碎尸万段”，个个结果都很悲惨。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意伤害你，你的命运如此曲折，我也为你感到痛心。心中的遗憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝烟还依旧在，我忘不了那些痛心与遗憾。
关于钱财
不知哪天起，我突然对金钱如此渴望。也不知脑子那根神经变异，竟想起去写书。有了想法当然回去做，一路进行得轰轰烈烈。从确定主题到构思，从人名到故事情节，从手写到输入电脑，从开始下笔到最后“弃笔从摄”。到最后才发现那百万稿酬不是那么容易得到的。想当边金阳，想当蒋方舟，想当张牧笛，一切幻想都随着清脆的撕纸声“唰”一下都化为昨天的彩虹。想要成功必须付出得很多很多，只有一步一步向前，拿着自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占这儿了，我才成功。
关于拍摄
自从有了数码照相机，天天揣在口袋里，见到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑风高，又下着小雨，打着闪电，见有如此景致，我便立刻拿出照相机，让身边的同学拿着伞，开拍，随着一声响亮的快门声响过，瞬间周围的行路的同学大声尖叫。我俩忍俊不禁，捂着肚子笑了好一阵子，可以说是笑疯了，知道为什么吗？因为闪光灯没关，也许别人以为我们被什么闪电击中了，但是，我俩却还活生生地站在哪儿。哈哈，一切的事都是那么的不可预料，但我的.心已经开出一朵怒放的花了。
最近清理照片时，突然发现原来有那么多美好的瞬间留下了，看似幼稚的照片我却不敢删去，在“是”与“否”中徘徊时，最后我毅然选中“否”，我要留下它们——即使太过天真认为留下就能保存美好。那些浮现在脑海里的记忆，顺着眼前一张张照片，重新被赋予鲜活的灵魂。
四年级的作文 篇4
有一双手，在寒冷的冬天给我带来温暖；在炎热的夏天给我带来清凉；在成功时给我赞许；在失败时会给我信心。这双手对于我来说，是那样的重要和熟悉。
妈妈的手光滑细腻，并且富有光泽。妈妈的手指纤细修长，摸上去又滑又软，还有弹性。
妈妈的手是一双勤劳的'手，她总能把乱七八糟、脏兮兮的房间收拾得一干二净、整整齐齐。
妈妈的手是一双灵巧的手。每天早上，她都会准备好花花绿绿的皮筋和发卡，她那灵活纤细的手指在我的发间来回穿梭，不一会儿像变魔术一样，我的头发就变幻出各种各样的发型。
妈妈的手是一双清凉的手。在炎热的夏夜，家里停电时，妈妈用那双手给我扇风，一丝丝清凉让我很快进入梦乡，妈妈却热的满头大汗，无法入睡。
妈妈的手是一双温暖的手。有一天，我发烧了，妈妈心急如焚，一会儿摸摸我发烫的额头，一会儿关切的问我，一会儿又给我冲药喝。妈妈那双温暖的手握着我的小手，我顿时感到一阵暖流涌上心田，头似乎也没那么晕了，感觉好了许多。
就是这双温暖的手，养育着我，爱护着我，带给我健康、快乐、温暖和幸福，我爱这双温暖的手，我更爱妈妈！
四年级的作文 篇5
我们的教室宽敞明亮，我喜欢我们神奇的教室。
刚要推开，我们二班的门说出了“欢迎您”，然后门就自动打开了。原来这是自动门。只要有人到班，它就自动地开门了，多么神奇呀！走进教室，我惊呆了，哇天花板，是蔚蓝色。从空调散发出，下雨过后，空气清新。红色天花板上的吊灯是紫色的样子很像葡萄。
坐到椅子上我发现桌子比我矮了一头，我正想找老师换，突然桌子长高了，我十分的惊讶，原来他可以按小朋友的个子高度来调节桌椅的`高度。如果你的学习用品掉了，你不用蹲下来捡椅子就会伸出两只手帮你把东西捡起来，如果你坐着不端正。椅子还会帮你扶正。
叮铃铃上课铃响了，我惊讶的看见它是从天花板上的葡萄上传来的，随着铃声，走进教室的是一位机器人老师，他在黑板上写了欢迎大家这四个字。接着她向我们介绍了自己。又按了一个粉红色的按钮，字就消失了。
机器人老师讲的十分精彩，她运用了多媒体教学，形象生动。点面结合，一点也不枯燥，我听的入了迷，过去了30分钟，从天花板上的葡萄上又传来了“同学们，下课时间到了，老师们辛苦了！”我依依不舍的走出了教室。
这就是我们的神奇的教师。多么有趣，我相信以后的科技将会带给我们更多的神奇。将会把我们的生活装扮的更加新奇，有趣。
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