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实用的四年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
冬天我和妈妈穿着厚厚的棉袄，躲在家里，脚都痒痒了。但不知不觉的，终于春天到来了，我们俩迫不及待的到外婆家去踏春了。
妈妈开着车带我来外婆家附近山上，看看春天的气息。这座山并不是很高，但还是蛮有春天的.味道的。我们下了车，一眼看去全是茶树，茶叶发芽了，冒出一小截嫩绿的叶头。让茶树似乎变得清新了许多，在茶树上，我还发现了一个个小茶花骨朵儿，仿佛一不小心就会“破壳成花”。再走上去，我们又看见了一棵棵柳树，柳树枝长叶绿，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊。柳树仿佛就是春姑娘，柳树的枝条就是春姑娘的又香又长的头发。我们继续前进，又看到那些树，但不知其名，它枝干上有一颗颗“小果粒”，外面是壳，里面是肉，可外面毛茸茸的，里面光秃秃是绿色的，而肉是白色的，有点像只刚出生的小老鼠，把我吓了一跳，我害怕小老鼠。我们准备继续往前走，可是前方没路了，我们只好回外婆家吃午饭去了。
一年四季，每季别样，下一季就轮到夏季了，看看夏季能否比春季万物复苏更有生机呢？
四年级作文300字 篇2
我养了一条小金鱼，它是妈妈送我的生日礼物。小金鱼有一双鼓鼓的水汪汪的大眼睛，圆圆的肚皮特别可爱。它头上长了一个“小瘤子”，像戴了一顶红色的太阳帽。它的尾巴边沿是波浪状的，好像穿了一条花边裙子。我特别喜欢它游水的样子，有时像一朵红霞在水中飘动，飘逸、自然；有时像空中飞翔的`仙女，悠闲、自在；有时像一个调皮的小精灵，忽上忽下，忽左忽右，自娱自乐；有时像一个文静漂亮的小公主，静静地浮在水中，好像在思考问题。小金鱼不但长的可爱，它吃食物也非常可爱。每次当我拿着鱼食去喂它的时候，它总是又快又灵敏的在鱼缸里欢快的转几圈，然后轻轻地摆动着尾巴，眼巴巴地望着我，就像看到老朋友一样，熟悉而又亲切。但每次我只给他吃二三粒鱼食，因为我知道它是一个不知饥饱的小家伙，如果放多了鱼食，它会毫不保留地吃进肚子里的，那样就会被撑死，所以我要控制好它的饮食。我非常喜欢我们家的小金鱼，小金鱼带给了我很多乐趣和快乐，也成为了我生活中一个可爱的小伙伴。
四年级作文300字 篇3
周末，我和小伙伴们在广场上玩了一个游戏，名字叫“抢糖大战”。
在游戏还没有开始前，我们先说了一下规则：每个人的前面都有一个圆桌，圆桌上放有一块糖。大家随意挑选自己的对手，等裁判说“抢”的时候就开始抢糖。我先选了一个对手。游戏开始时，我们开始依据口令做动作：“抱头、蹲下、站起来，”突然一声“抢”出现了，而我没有抢到。第二轮开始了，我们又开始做动作了，“指鼻子、拍拍手、抱抱头!”这一次，我和我的对手都紧紧盯着圆桌上的那一块糖果。这时候，我们的糖果被风吹了一下，它晃动可一下身体，好像在说：“两位对我温柔一些好吗?”这时候又是一声“抢”，我的手迅速地抓到糖果，然后一下拿了回来。我一蹦一跳地拿着手里的.那一块糖果。最后一轮抢完了，没有抢到的同学很失落，也很懊恼。我们抢到的同学个个乐得手舞足蹈，都很期待下一次游戏。
通过这一次的游戏，我收获了一个道理：做事情一定要反应快一些。
四年级作文300字 篇4
Hi，大家好。我就是大名鼎鼎的未来文具盒设计师。之所以设计文具盒，是因为现在的文具盒有着“无与伦比”的缺点，如铁文具盒，易上锈；笔袋，一捣就破个大洞；塑料的就更不在话下了，一摔就断两半。而未来的文具盒不仅可以克服这些缺点，还在原来的基础上另有发展。
首先，它装有微型照、摄像机，会主人及主人朋友们的外貌特征输入微型计算机，如果你未经主人或计算机的确认你是未经登记的人，而你又要强行打开文具盒，那么，电脑就发送无线电波至主人随身带的报警仪上，报警仪又发出警报提醒主人：“出事了！请速回教室！”从而做到不被别人盗取文具。
我再说说防摔、防意外戳、捣功能吧。如果文具盒落地，着地的地方包的“非牛顿流体”会在着地的那一瞬间变得硬邦邦的'，从而抵挡住巨大的冲击力。而防捣、戳的任务则是由轻而硬的玻璃钢完成的。
还有，如果你晚上做作业做得很晚，来不及给钢笔喝墨水，那你只需要把钢笔放进文具盒，再对文具盒说：“把某某号钢笔加满水。”文具盒便会利用自身的储墨盒自动给钢笔加满水，而且可以自行检查墨水种类，以免加错水。
怎么样，是不是很期待拥有这样的笔盒呢？那就好好学习，知识丰富了再制造出这样的笔盒吧！
四年级作文300字 篇5
我希望未来的神奇教室有娱乐的地方，好让我们每次下课的时候歇一下。
我多么希望发明一个食物压缩机，在吃饭的'时候，把食物都压缩到一个胶囊里头，这样的话一下子就吃完饭了，这样不仅快，而且还可以让我们多玩一会儿。
我希望教室里有午休的地方，每次在学校午睡的时候，有一个自动定时地震起床机，这样就不用让老师和同学们再定闹铃叫我们起床了。
我希望教室里有厕所，这样我们就不用再跑到外面的厕所在那里挤了。
我希望我们教室里有一个和平机器人。这样我们教室就不会再有打架的事情了。
我希望我们教室有一个自动门，就不能再费事去开门了，直接进出自如。
我希望我们教室有一个自动垃圾桶，这样的话，接收到我们同学有谁要扔垃圾的时候，它就会立刻跑到那个同学的旁边，那个同学把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他还可以自己去楼底下倒垃圾。
我希望我们教室有一个扫地机器人，这样的话我们就可以早些上课，不用再急急忙忙的扫地了。
我希望未来的教室有一个神奇的校车，可以把学生送回家。而且不用花钱，不用加油。
同学们，是不是很期盼这种神奇的教呢？我们一起努力创造吧！
四年级作文300字 篇6
星期天，我在桌子上发现了一个圆圆的透明的东西——中间厚，边上薄，这是什么呢？哦，原来是放大镜呀！我拿着放大镜去外面玩。
把放大镜放在阳光下，有一个圆圈，我很好奇，于是就把手伸过去，啊，好烫啊！这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“因为放大镜是凸透镜，能把阳光聚在一起，越来越小，把一个纸片放上去就能烧焦。”哇！真神奇啊！爸爸拿来一张纸，璀璨的阳光透过放大镜照射在纸上，不一会儿，纸就烧着了。原来太阳还能把纸给点着呀，大自然真是太神奇了！
我又拿着放大镜去烧蚂蚁，不一会儿，就冒烟了，原来是烧焦了。通过放大镜去观察蚂蚁，小小的蚂蚁的.身体膨大了数倍，身上的纹路清晰可见。我把面包渣放在地上，不一会儿，蚂蚁们陆续地来了，有的在细致地品尝，有的两个结伙搬运它们喜欢的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可热闹了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食盐放到地上赏给它们吃，它们又蜂拥而上品尝了起来，我又拿了点辣的东西，它们只看了一下就走了。
通过这件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去发现。
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