四年级的作文10篇(优选)
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
“您好，您好”是谁在叫唤呢？我走到窗户旁边，拉开窗帘，见到奶奶拿着一直中气十足的八哥走上楼来，我好奇地问道：“奶奶，这只八哥是给谁的呀？”奶奶回答道：“这是别人送给我的。”我跳着说：“太好了！我最喜欢鸟类了，把它交给我来照顾吧！”。
这只八哥长着一双黑亮亮的大眼睛，黄黄的.嘴巴上长着两个黑点般的鼻孔。它有一身乌黑的羽毛，唯有翅膀下面的羽毛才是洁白的。它还有两只被羽毛覆盖了大半的强健有力的双脚，这双脚能让它牢牢地抓住木棍，平稳地站在上面。
别看它长得可爱，它可挑剔了，有一次我准备给它换食物，我想一定是食物吃完了，要不然它怎么不去吃呢？我走近一看，不但食物没吃完，还剩下很多呢!我先给它换了新的食物，才刚一放好，它就箭一般地跳到了食物旁边，开始精心品尝了，为什么那么多食物它不去吃呢？原来呀，不新鲜的食物它还不吃哩！以后给它换食物的时候要少换一点，不然它又要浪费了。
家里多了一只八哥给大家增添了乐趣，我爱这只八哥！
四年级的作文 篇2
每天清晨，当我起床时，都会看见妈妈在细心地为我准备丰盛的早餐：两个鸡蛋，一杯牛奶，加一个苹果。有时候还会换点别的食物。但鸡蛋是不可缺少的。看似生鸡蛋和熟鸡蛋没什么两样，那如果不小心混在一起了，我们该如何来辨别鸡蛋是生是熟呢？
恰好今天的语文家作是亲自动手做实验，我就和妈妈商议就来做这个辨别鸡蛋的生熟。首先，妈妈拿出两个看似一样的鸡蛋（其中一个是熟的，另一个是生的）。问我有没有想到好的办法来辨别。我把两个鸡蛋拿在手里，掂量了一会儿，满怀信心地说：“妈妈，我感觉右边是熟的。”“为什么？”妈妈看着我。“因为被煮熟的鸡蛋里面的蛋白和蛋黄变重了。”我得意的回答。妈妈微笑的摇摇头说：“看似有点道理，可不完全正确，再想想，还有没有其他的办法？”我绞尽脑汁，猛地想起在家曾看到奶奶有时会拿起鸡蛋摇晃，难道这个就是解开这个谜的秘密吗？我拿起鸡蛋学着奶奶的样子也：“右边的是熟的。”可妈妈听后还是摇摇头说：“女儿，你这个办法有时候是可以的，但不是最好最科学的。”“那你有什么办法吗？”“当然”妈妈温柔的'笑了笑回答。
只见妈妈拿起两个鸡蛋放在桌子上同时转动，并要我仔细观察，几秒钟后，其中一个鸡蛋就慢慢停下了，而另一个还在快速地转动。接着，妈妈告诉我，先停下来的生鸡蛋，因为生鸡蛋在转动时，里面的蛋黄像球一样撞击着蛋壳，蛋壳受力不均，所以轻轻转动几下就停了。而鸡蛋里的蛋白和蛋黄被煮熟后已经成为一体，转动起来很灵活也很自然。
听了妈妈的话，我受益匪浅，终于知道了生熟鸡蛋之间的秘密了。也懂得了真学问是得用实验来验证和追求的。
四年级的作文 篇3
我的外公今年已经七十二岁了，但看上去依然精神抖擞，他爱下象棋的习惯一直没变，是个名副其实的“棋痴”。
这天刚吃过早饭，外公就拿出棋盒走出家门，不用说，外公肯定又去找邻居杜爷爷下棋去了。转眼到了中午，炒菜的'香味扑鼻而来，厨房里的外婆探出头来，说“快！去找你见了棋就不要命的外公回来吃饭”。我一路小跑下楼，来到小院，一眼就看见外公和杜爷爷正坐在一棵树下着棋。外公右手拿着一枚棋，正在专注地思考，他一动也不动，如同一尊雕像。我走到外公身边，轻轻地说“外公，吃饭了”，外公没反应，我深吸一口气，朝他大喊一声：“外公，回家吃饭啦……”外公似从梦中醒来，头也不回地朝我摆摆手“不去，棋还没下完呢”。没办法，我只好一个人打道回府。
过了好一会儿，外公哼着小曲儿美滋滋地回到家里，告诉我他连胜三局。我笑着道：“外公，你下棋下饱了，应该不用吃饭了吧。”外公用手敲了一下我的脑袋，说“小坏蛋，尽跟你外婆学”。
这就是我爱下象棋的老顽童外公。
四年级的作文 篇4
那是一个云淡风清下午。天是蓝蓝的，就如刚清洗的蓝宝石。太阳是温柔的，淡淡的黄光笼罩着大地，暖暖的。那时，我遇到你——流浪的小猫咪。
那一片青翠欲滴的竹林下，可爱的你披着一件金黄色的外衣，毛茸茸的。一条柔软的尾巴不停地摇着，在向我示好。你的'耳朵扇动着，是要把热气赶跑吗？那双又大又萌的眼睛发出淡淡的绿光打量着我，你好似不怕我，见了我也不躲开，真是天真纯洁。我的心一刺一刺地痛，好想把你带回家，却怕妈妈不允许，只能把你丢在这儿。
刚到家，妈妈就派个任务给我，我借此出来。可是竹林里已没有你的踪影。我四处寻找，哈，你正在车下乘凉呢！我拔起一根狗尾草，伸到你面前，你歪着脑袋看着这根草，眼睛里满是疑惑。我慢慢地拿着狗尾草把你往外引，你眼睛紧盯着狗尾草慢慢地一步一步跟着。终于，把你引出了。你看见我，就像见了亲人一样，摇着尾巴，围着我团团转。我好高兴，欣喜若狂！可时间不等人，天色已晚，我只能恋恋不舍与你告别。
第二天早上，我兴冲冲地拿着小碗来给你喂食，那里面可是我精心准备的虾仁拌饭。可是，你却没了踪影。我很伤心，却不放弃，到处寻找你。车底下、竹林里、树丛中，每一个角落一直没有你的身影。我只好吧饭碗放进草丛里，等你来吃。一天、二天、三天过去了，那饭碗一点也没动。我确定我的视野再也没有你的踪迹！
我四处打听你！可就是没有你的消息。我只希望你在别的地方快乐地生活！再让我看到你那萌萌的可爱的身影！
四年级的作文 篇5
生活是一个丰富的大宝藏，里面藏着许多奥秘。只要你肯去仔细观察，就会有许多意想不到的发现，接下来我就告诉你们一个我最近的发现。
“快来看，这是怎么回事啊？”大壮刚说完，我便闻声跑了过去。原来是几只蚂蚁围着未熄灭的烟头转呀转，火就灭掉了。回家的路上，我一直思索着：为什么会这样呢？难道蚂蚁有灭火器？到家后，我来到墙跟旁侧的蚁洞前，我迫不及待地拿了一片饼干、一个没灭的烟头和一片试纸，准备做个小实验。我先把试纸放在地上，再把烟头立起来，紧挨试纸放着，接着在烟头后面放了片饼干，就大功告成，只需要等我拿着放大镜观看了。
“好戏上演”了，没过多久，一支蚂蚁大队来了，一部分蚂蚁大摇大摆地走在前面，就像巡逻的士兵，微风一吹，烟头倒下来了，烟头的`火花飞溅下来，前方的蚂蚁被火烫死了；紧随其后的蚂蚁立马绕过烟头，搬走了饼干；后面的蚂蚁绕成一个圈，朝烟头喷射出一种液体，烟头马上熄灭了。而此时放在旁边的试纸也渐渐变红了，我百思不得其解，急忙去问爸爸。爸爸告诉我，这些蚂蚁喷射出来的是一种酸性物质，叫做蚁酸，可以用来灭火，有些蚂蚁喷洒的蚁酸对准了烟头，燃烧的烟头会熄灭，而有些蚂蚁喷洒的蚁酸没对准了烟头，洒落在旁边的试纸上，试纸遇到了酸性物质就变红。顿时，恍然大悟，不得不惊叹：小蚂蚁，大智慧，超神奇！
今天我不但在玩耍中学到了一个新的知识，而且还明白了：只要留心观察，生活中处处皆学问。
四年级的作文 篇6
我的校园是深圳市凤岗小学，坐落在美丽的生态公园平峦山脚下。这里景色优美，风景如画。
国庆节后的一天清晨，我踏上前往校园的小路，一阵凉风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花;落在地面上的叶子犹如淘气的孩子在奔跑，打滚，翻跟头，它仿佛在告诉我们秋天来了;朵朵白云飘在空中，一会儿像一个巨大的棉花糖，一会儿像一匹白色的大马在空中奔跑，一会儿又像一群白白胖胖的'绵羊在悠闲地散步。最惹人注意的是校园里的几棵参天大树，春天的时候，它冒出了绿油油的嫩芽，夏天，茂盛的叶子长出来了，就像一把大伞，我们校园里的小朋友都喜欢在树下玩耍。秋天的时候，黄黄的叶子像一只只黄蝴蝶，在树下翩翩飞舞。
秋天的校园真美啊!如果你们有机会，一定要来我校园玩玩哦!在这如此美丽的环境中，我们大家更要好好的学习啊!
四年级的作文 篇7
平静的江面，古老的吊脚楼，勤劳的人们，你们猜猜这儿是哪？让我来告诉你们，这儿就是美丽的凤凰古城里的沱江。
沱江，是凤凰古城的母亲河，也是凤凰古城全县最大的河流，全长130公里，穿越凤凰古城，沿岸为凤凰古城吊脚楼。沱江里的水，波光粼粼，清澈见底，犹如一位美丽的少女。水是那样深，又那样清，清得能看见水底的`青褐色的石头，能看见沉积在水底的绿叶。河里的小鱼特别多，有黑的，有白的，有黄得，有花的，让我看得眼花缭乱，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条就马上跳出了水面，吹了个小泡泡。它们有的在追逐打闹，有的在比美，还有点在独自吹着水泡泡，样子可爱极了！沱江旁边，许多人在河边洗衣服，马上使安静的沱江起了“皱纹”，我们不是可以用“绿水本无忧，因风皱面”来形容这沱江吗？在河中间，一位漂亮的阿姨穿着苗族的服装，在那儿唱着优美的歌呢！那歌声真好听！她把头一摇，帽子上的铃铛“叮叮”地响，像是在给这音乐伴奏呢！使歌又增添了几分情趣。
凤凰古城的房屋更为古老，吊脚楼的房屋时用青竹建成，在房屋前面挂着灯笼，那里的屋特矮，最高也只有三层，可结构却十分特别，一边这儿一个阳台，一边那儿一个窗户，都倒映在河面上，隐隐约约，好看极了，在每一个小店子前，都有几艘小船，有许多人坐上去，用手一拨，船便缓缓地驶向河中心。这就是沱江泛舟。
美丽的沱江，你让我留念，你那美丽让我终生难忘！
四年级的作文 篇8
我的学校是一个充满智慧的校园。在我的学校里，有可以阅读智慧书本的书吧和图书角，还有可以聆听智慧知识的红领巾广播站。
书吧在博颂路校区的一二楼最东边。书吧里，有几排长椅，那是为前来阅读的同学准备的。旁边还有三四个书架，上面摆满了各种各样的书籍。连书吧里的地板上都铺着草坪，这里真是一个阅读的好地方！这里，有淡淡的书香，同学们可以在这里尽情地阅读，畅游智慧的海洋。
不仅书吧里有书籍，教室里也有。每个班里都有一个图书角。大家把自己喜欢看的书或者自己觉得好看的书，放到班级的.图书角里，分享自己的书籍，你有一本书，我有一本书，放在一起，我们就都可以阅读两本书的知识。全班同学都可以到图书角里去借书。
通过阅读，我们学习知识；通过阅读，我们探索未知；通过阅读，我们提升智慧。
除了在书吧和图书角阅读智慧，我们还可以在校园里聆听智慧。每天下午，同学们来到学校，便听见校园红领巾广播站开始播放了。广播里一个悦耳的童音在播送着科学知识，有一些现代科技知识，比如磁悬浮列车、航空飞机等；还有一些科普知识，比如为什么肚子饿了会咕咕叫、为什么星星白天不发光等。
通过红领巾广播站，我们可以去聆听知识，去思考问题，还可以把自己的答案投到金点子征集箱里。
这就是我的校园，一个充满书香的校园，一个充满智慧的校园。
四年级的作文 篇9
火星，它是我未来的星球，今天我带领大家参观那里的“新科技”吧！
进火星的大门是一个钢化玻璃一样的护罩，它可防止太空中的陨石和流星坠落。门口还有一个自动识别机，只有当你出示你的.居住证时才可以进入。
进入大门是一座巨大的花坛，你只要驾驶着你的“飞毯”，在花丛中穿梭，你就能看到各种名贵花朵，还有一些朴素花朵，五彩缤纷，这些花朵中间养育着的是一朵太空花朵。它每天定时开放，时时是会有不同的颜色，还会散发出各种花的香味。飞到高空你可以看见花朵拼成的大字“火球欢迎您！”生活在旁边的居民总是最幸福的，因为他们的周围都弥漫着花的香味。
再往里走，是一座高大的学校。在这里上学不再有作业，上课一词。老师不再忙碌地批改作业，而和同学们在操场上玩耍。学校也在提倡：让我们在游戏中学到知识，让我们把阅读变成一种游戏，让同学们拥有学习的主动权，让同学们不留心分数，让同学们拥有更高的思想品质。
走到火球深处，是人民公园，这里花香袅袅，各种花儿争奇斗艳，周围是一些小型的商店。里面买卖的不再是过去寡淡无味的矿泉水，而是一种带有香味，香甜的水，它还包含了所有矿物质和营养元素，你不用担心它有多么贵，其实，它只是免费给人供应的一种矿泉水。
而地下都是人们居住的房屋，走到这里，别人会想：怎么下去呢？其实很简单，只要到机器人那去呼叫传送就可以了，这就是我们未来的星球，美丽吗？
四年级的作文 篇10
“几个胖娃娃，躲在月亮里，太阳一晒爆开来，娃娃变成黄老头。”猜一猜，这是什么呢？对，是毛豆！今天，就让我带你到我的班上去会会这个可爱的小家伙吧！
瞧，汤老师提出一袋毛豆，把毛豆分给了每一组，让我们先观察毛豆的样子。毛豆弯弯的，像一个奇特的小月牙。这个月牙，挺着个大肚子，大肚子里面是一个个小宝宝。毛豆可真像个妈妈，它的肚子里，有的是独生子，有的是双胞胎，甚至还有三胞胎、四胞胎的。拿起一个毛豆看一看，毛豆的身子上有一层白绒毛，摸一摸，绒毛软软的，可舒服了！放到鼻子前，闻一闻，一股清香扑鼻而来。哦，这个毛豆长得太妙了！
开始剥毛豆了！同学们欢呼雀跃。我和大家迫不及待地从毛豆堆中拿出一个毛豆。该怎么剥又快又好呢？我低下头，想了想。先把毛豆那件绿衣裳上的.“拉链”拉开来，再用双手向后一剥，几粒淡绿的小豆豆露出了身子，淘气地躺在豆荚里冲我直笑。
我来了劲，一个，两个……一口气剥了好多，桌子上躺满了小豆豆。虽然我和同学们的手指甲都变得绿油油，但我发现了劳动的快乐。
俗话说：熟能生巧，业精于勤，剥毛豆也是这个道理。
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