小学四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
地球时间2888年09时09分，天刚亮，人们醒来时竟然发现整个城市浮在空中，大家都感到特别恐惧，都不约而同地拥向市政大楼，可市长也不能给大家一个合理的解释。
正当全市人民乱作一团时，突然天被盖住了，出现了一束蓝光把市政大楼包围了，一个跟传说中的UFO差不多的飞行物缓缓地降落在市政在楼楼顶。他们的出现把聚集的市民吓呆了都一动不动地儍站着。不明飞行物里面出来了几个“小铁人”他们的打扮就像太空人，可身材特别矮小跟八九岁的小孩子差不多高。他们的首领终于发话了，他用着一种很奇怪的声音说：“我们是S星球的居民，在三千年前我们国家就发射了一颗人造探测器，探测到这里是一个有生命的星球，近三千年的观察我们发现你们的科技水平比我们差得多，我们今天是来对你们进行友好援助的。我们的仪器探测到这里的地球会在今天中午发生8级以上的大地震，见你们完全没有防备，为了避免造成人员伤亡，我们用‘祛引器’把你们这个地区的地心引力暂时祛除，所以你们才会被悬在空中。”
没等首领把话说完，只见地球剧烈的抖动了起来，中间还裂开一道大口，远处高山开始落下巨石，桥梁垮塌。空中的'人们看见自己的家乡遭到如此破坏，不觉地掉下了热泪，人们不敢再往下看！大约摇了三分钟地球平息了。
这时首领发话了：“你们不用难过，我已经派人去城市地下部分，进行地壳修补了。”只见随从的几个“铁人”嗖地一声飞响地球开始对地壳上破坏的地方进行复原。经过一下午的努力山川、河流、桥梁都恢复了原样，人们此时激动地相拥而泣。
“铁人”们带着全市民参观了他们的飞船，首领把一包白色粉末送给市长，说这是特效的污水净化剂，仅用1豪克就可以清理300万立方米水。“铁人”还给了市长一粒红色种子，说种子能很快发芽长成参天大树。最后还中肯地劝慰人们要注意保护环境。正当我们参观时，飞船里响起了音乐，一个“铁人”说：“下面发来信息说地核已经修好了。”
又一束蓝光全城都降落在地上，飞船缓缓地升起越飞越远，全市人民向他们投去感激的目光。
小学四年级作文 篇2
假如我会变，我要变成夜间的一盏灯，为回家的人们照亮黑暗。
假如我会变，我要变成一颗茂盛的大树，帮助人们在大树下乘凉，睡觉。
假如我会变，我要变成一个机器人帮妈妈洗衣服，扫地，打扫卫生做家务，为妈妈减少疲劳。
假如我会变，我要变成一盒彩笔为画画的小朋友用我的颜色，让他的画变成一幅栩栩如生的画。
假如我会变，我要变成一辆汽车，让爸爸坐着我的车去上班，这样也不用租车了。
假如我会变，我要变成一只小鸟，自由自在的.翱翔在碧蓝的天空上。
假如我会变，我要变成干净甘甜的泉水，为灾区的小朋友喝上健康的水，不让他们喝上水洼里的泥水，让他们喝上健康好喝的泉水。
假如我会变，我要变成一张舒适的床，让小朋友躺在上面睡觉，这样小朋友学习就更有精神啦。
假如会变，我要变成一朵鲜花问世间充满花香。
假如我会变，我要变成一座学校让贫困山区的孩子们免费上学…
小学四年级作文 篇3
今天奶奶在做汤圆时，拿出一枚硬币神秘地说：“这硬币象征着平安，谁吃到它，这一年都会很平安的。”说完，奶奶把硬币洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就下锅了，不一会儿，汤圆出锅了。奶奶帮每人妥了六个汤圆，象征着“六六大顺”。
我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起来。突然，我发现里面有一个汤圆比其它汤圆大得多，心想：里面会不会有什么东西吧。于是，我偷偷地把它放进了妈妈碗里，可是妈妈说她自己不能吃太多甜食，就把汤圆给了爸爸。爸爸说：“你们不吃，我吃！”说完，爸爸硬着头皮往下咽。当爸爸吃到一半时，他突然停下来，奇怪地问：“这枚硬币谁放进去的？”“啊，那是我的`幸运钱”，我“悲痛欲绝”地说，“原本是我的，却被你吃了！”爸爸风趣地说：“汤圆已经被我吃了，如果你要的话，到我的肚子里来拿吧！”
我只能“望币生叹”——到嘴的鸭子飞了！
小学四年级作文 篇4
今天，天气晴朗，阳光明媚，在我家乡的中心广场开展了一次游园活动。
午饭过后，我们一家人欢天喜地的来到中心广场，只见那儿人山人海，热闹非凡，早已经挤得水泄不通了。听爸爸说，这次游园活动一共有四项内容:猜谜语，夹弹珠，吹气球，套圈圈。这些可都是我喜欢的节目啊!
我挣脱爸爸的手，飞奔向黑压压的人群。“请大家排好队!”只听见主持人扯着喉咙在大声地喊着。我先来到套圈圈区，排在了“长龙”一般的队伍后面。我焦急地等待着，希望快点轮到我。一位，两位，三位……终于轮到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳:“几百双眼睛瞧着我，可千万要中呀。”也许是因为太紧张了吧，前两圈竟然连边都没沾到。我调整了一下自己的心态，告诉自己不要灰心。于是第三个圈圈飞出去了……，只见它在周围的.地上弹了一下，又飞了起来，正好套中了。人群中爆发出一阵欢呼声。在人们的欢呼声中，我又轻松地投中了关键的一圈，终于取得了胜利，赢得了奖品。
套完圈圈后，我又来到了猜谜区。我掂起脚尖，伸长脖子寻找着字谜，因为猜字谜是我的“拿手好戏”。哇，我看到一幅字谜上写着:一字九横六竖，猜来猜去不知，有人去问谜家，谜家想了三日。这不是“晶”字吗?我赶紧把字条撕了下来，拿去兑奖。兑奖区的工作人员证实我的判断是对的。
就这样我参加了好几项活动，虽然得到的都是一些小奖，但给我的印象却十分深刻。
这次游园活动真有趣!
小学四年级作文 篇5
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫着。我想要是能捉着一只该多好啊！于是我约上我的好朋友张苏杭去捉知了。
我们先洗面筋，我们把面粉放进碗里，再放上适量的水，然后拿来筷子，一下一下的搅，可是加了水的.面粉很“调皮”，经常粘在我们的手上，左手粘住了，用右手拉下来，结果右手又被粘住了，忙地晕头转向。一个小时过去了，我们终于洗好了面筋，我和张苏杭也成了大花脸。
我们循着知了的叫声一路搜索，“瞧那”，一只又肥又大的知了正在树枝上卖劲的唱着歌。张苏杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁紧张的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼见竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一声，知了飞走了。“唉”，我们俩同时叹了一口气，发誓不捉住知了，决不罢休。
“知了，知了”又一只知了在远处的一棵大树上召唤着我们，我们蹑手蹑脚的走到树下，张苏杭故伎重演，更加了一分小心。“卟啦啦，砰”，知了掉在了地上，我们跑过去一看，掉在地上的知了只有一只翅膀，怎么回事？再一看，原来那只翅膀正在竹竿头上呢。
捉知了真好玩！
小学四年级作文 篇6
0是一个平常的数字，但在我的脑海中呀……
0是1984年以前，中国奥运奖牌上令人屈辱的数字，等待着徐海峰去改写它；0是小朋友画的圆圈，看看谁画的更有创意；0是煮熟的鸡蛋，让我们每天早上都能得到蛋白质；0是圆圆的大西瓜，给别人解渴；0是小朋友张大了的嘴巴，吃进各种美食；0是椭圆的鼠标，让我们在电脑的世界里遨游；0是小朋友的眼睛，发现社会上不文明的现象；0是各种各样的水果，让我们在饿了时不再饿；0是小朋友的脸蛋，就像一个红苹果；0是跃动的笔尖，写出一个个漂亮的汉字。
0是圆圆的橡皮，擦掉小朋友写错了的字；0是乐谱中的休止符，让我们唱出更好听的乐曲；0是圆圆的钥匙孔，不让小偷进入房子；0是一把大大的锁，不让大门打开；0是拉环上的`一个洞，做起来省材料；0是圆圆的悠悠球，让同学在无聊时打发时间；0是大大的轮胎，让车在公路上行驶；0是钥匙扣儿，能挂更多的钥匙；0是白白的珍珠，督促养殖人更努力；0是五彩的画笔，画出未知的明天。
0是同学的脑袋，写出更好的作文，0是我的脸蛋，露出灿烂的笑容。
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