四年级的作文300字

四年级的作文300字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的四年级的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文300字 篇1

　　我家花盆里有一盆玫瑰和一盆仙人掌。

　　仙人掌身上有许多刺，披这绿色的大衣，它像 一只刺猬，所以很多人都不敢接近它。但仙人掌具有顽强的生命力，不怕风吹雨打，严寒酷暑，仙人掌类植物原产南北美洲热带，亚热带大极及随近有一些岛屿，部分生长在森林中，多数种类原产南非，仅少数分布于其他各洲的热带，亚洲带地区，因此有"多浆植物宝库"之称。如今市场上卖的火龙果，就是量天尺属的仙人掌果实，火龙果的形状像大芒果，颜色桃红，清甜可口，成为人们暑热天气里生津解渴的`水果。仙人掌花特别艳丽，很多种类不仅花大色美，而且花瓣有金属光泽，给人难以忘去，流连忘返的印象。仙人掌的花大多无香，只有少数部分有轻微香气。

　　玫瑰花有称徘徊花，刺玫花。它具有 理气解郁，和血散瘀的功效。它是落叶灌木，枝上有刺，花有紫红色，白色，粉红和红色，玫瑰花香气扑鼻，供观赏，也可以做成香料皮和根入药。据说白玫瑰代表纯结天真，蓝玫瑰代表敦厚善良，橘黄色玫瑰代表友情和青春美丽。看来，植物真是人类的好朋友啊。

四年级的作文300字 篇2

　　我喜欢冬天的雪，夏天的蝉叫，秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔。

　　春天的第一场雨预示着春天的到来，小雨无声无息的下着，打在树枝和土地上，树枝上的嫩芽微微的`探出了可爱的小脑袋，静静地看着我笑；小草也拼命的从土地里钻出来，生怕自己落后了。“风娃娃”也这么顽皮，不住的吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。

　　春雨过后，太阳“羞羞”的露出了脑袋，把温柔的阳光洒向大地。我开心的走在小路上，呼吸着新鲜空气，感受着春光，心情格外舒畅。抬头远眺，处处都像披上了一层薄薄的绿纱，那是树木和小草。道路两旁开着梨花、桃花、迎春花、油菜花，还有许多不知名的小花，梨花是白色得像雪，桃花是粉红色的红得像小朋友的脸，迎春花和油菜花是黄色的，黄的像一个个金黄的梨，其他不知名的花，五颜六色，争奇斗艳。许许多多的蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，小鸟站在树枝上叽叽喳喳得唱着美妙的乐曲。这真是一幅优美的图画。

　　我喜欢这美丽又温柔的春天。

四年级的作文300字 篇3

　　今天的语文课真有意思，老师像美术老师一样教我们制作。同学们跟老师在一起七嘴八舌的讨论怎样才能制作一个别具一格的物品。

　　我灵机一动，想好制作一个果冻盒洒水壶。想知道它是怎么制作完成的吗？就让我来告诉你吧！我首先准备好果冻盒、吸管、剪刀、双面胶和卡纸这些材料，然后开始制作了。我用剪刀把果冻盒的一面剪出一个圆圆的`小洞，拿来事先准备好的吸管插在洞口处，再用剪刀把卡纸剪成一个长条状，用双面胶把长条的两边粘紧，最后把长条粘在做好的果冻盒上。就这样一个小巧迷你的果冻盒洒水壶就做好了。

　　果冻盒洒水壶的作用可大啦！它不但可以浇水还可以用来和小伙伴们做游戏。有一次，我和小朋友玩为猫咪做饭的游戏。我们用小瓶盖做碗，用大瓶盖做锅，倒水的时候用我的果冻洒水壶进行倒水，再放上猫粮搅拌一下，可口美味的猫咪晚餐就做好了。朋友家的猫咪吃得津津有味，小伙伴们都夸我的果冻洒水壶做得棒极了！

　　你喜欢我的果冻洒水壶小制作吗？要是喜欢，你也动手试一试吧！它会给你带来无限的惊喜。

四年级的作文300字 篇4

　　每当我走入校园，总是被那迷人的秋色给深深吸引住了。

　　你瞧！远出那一棵棵银杏树，坚定不移地立在操场的两侧。那叶子有的长在上面，整天沐浴着柔和的阳光，所以已经变成了金黄色的，它仿佛在想：我要快快长大，早点儿进入美丽的秋天，好多享受会儿那无忧无虑地生活。有的被大树妈妈安排在下面，沐浴的`阳光少，自然也没有那样黄了。可它虽然在下面，但长得也很美丽。看！那绿色的叶子的边上还镶嵌着一圈黄色，瞧那模样别提多漂亮了！

　　一说起黄树叶，我就禁不住想起了一个游戏：拔根。每到课间，我们几个小伙伴就在一堆树叶下翻找叶柄柔软、粗长、有韧性的叶子。每人拿一片树叶，然后把叶子撕掉，只留叶柄。两个人对阵时把叶柄交叉到一起，使劲向各自的怀里拉。如果谁的叶柄被拉断了的话，那冠军可要归别人了！

　　抬头看看天空，那蓝蓝的天，白白的云，再配上温暖的阳光，我心里美滋滋的。随着天气的渐凉，同学们也穿上了带衬的夹衣，有的还穿上了羊绒衫呢！

　　听我这么一说，你是不是也喜欢上秋天了呢？

四年级的作文300字 篇5

　　当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。

　　每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的'花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。

　　啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。

　　老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。

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