四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
一天过去了，仔细反思今天的失误，我第一件想到的就是我学英语时和妈妈生气的事。
午休醒来后，喝了口水，我就和妈妈学起了《洪恩英语》。我们母女俩扮演不同的角色来读对话。开始，我们配合得挺和谐默契。可是好景不长，不一会儿，我有些不熟悉的句子和单词，不是读错了，就是和相似的读混了。而当妈妈给我指出来，并做比较纠正错误的时候，我却不耐烦地说："我知道了！"妈妈见我态度不谦虚，就生气地说："不会就是不会嘛！不会以后看看书不就记住了？"我读错心里本来就着急和自责，加上妈妈的语气有点重，使我一下觉得面子上过不去。由于心态不平衡，所以我就冲着妈妈大声喊道："我知道错了，还不行吗？！"喊出去了，自己也觉得过分了。可是我克制不了自己，只觉得热血往头上涌，我把手中的书往沙发上"啪"地一扔，就跑到了卧室……
这件事发生得这样突然，结束得又那样迅速。事情过后，冷静下来，我感到十分内疚。自己有缺点，别人指出来，这是可以帮助自己进步的求之不得的好事，自己应该耐心听、认真改呀，可是我却虚荣心作怪，表现得不耐烦，不听别人说。我想起了家里人和老师都曾讲过的`话：一个人将来要有点出息，首先就要有博大的心胸，不管别人怎么说你，只要说得对，自己就应该虚心听取。
当我写到这儿的时候，我真想上前和妈妈道个歉。可转念一想，我却改变了主意。语言的表白有些苍白无力，我还是用行动来表达一切吧。事实将证明，今后的城玥决不会是一个随随便便生气的人，而是一个能认认真真虚心听取别人意见的人。
四年级的作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，虽说同学们最怕上课铃响，但这个上课铃可就不一样喽。
只要这个上课铃一响，同学们便挂着满脸笑容奔出教室，而不是优哉游哉地回到教室。因为这可是二课堂的铃啊，谁不会快乐的玩着有趣的游戏呢？假如打的是二课堂的下课铃，那才不高兴呢。
我们三个连环闺蜜，我、“王老吉”王施然和“田田圈”又凑到一起玩了。
我们决定玩的第一个游戏——“一轻，二重，三不打”。怎么玩，我还不清楚，只是听她们说的做，反正有人出主意出规则就是了。“石头剪刀布！”不是吧？“王老吉”就胜出了，我和“田田圈”继续石头剪刀布。这次是我赢了。可是赢了有什么用呢，赢的'人是排第二啊。第二名的是要重打的啊。看来，今天我的运气不太好。第一“打”的人是“王老吉”。只见她高高举左手，却轻轻地落在右手上，真的是“一轻”啊。打完了，她笑眯眯地看着我。我是“二重”，也就是要重重的打啊。哎，我可怜的小手要挨疼了，没办法，既然游戏规则是这样的，我也无能为力了，我只能举起左手，双眼一闭，用力地朝右手打去。只觉得左手和右手一阵疼，太用力了。她们却得意地笑了。哼，这些死“闺蜜”，就这样对待我。等一下，轮到你们，我就监督着你们更用力地打。我心里暗暗念道。
第二个游戏——兵捉贼。玩到开心时，和我同宿舍的同学走了过来问我：“你记得我们在宿舍玩的“兵捉贼”吗？我们正好能玩那个游戏。”对喔！“你们先玩，我和她先办点东西。”我和同学把纸撕开，她写我折很快就做完了。我们让大家闭上眼睛，让她们先抽，我捡最后一个。又是倒霉，我竟然是贼！哎，那“先知”把我说的栩栩如生，然后马上就要向我扑来，我脚底抺油，溜——
尽管都是我倒霉，可我还是玩得很开心。上二课堂真是有趣！我喜欢二课堂的上课铃。
四年级的作文 篇3
灯，对于大家来说都不陌生吧！在我们身边有各种各样五彩斑斓的灯；有千奇百怪功能各异的灯。但今天我要介绍的是一种大家从未见过的神奇的灯。它是我在23世纪的最新发明！
这是一款造型奇特的灯具，外形像一只蝌蚪，更像一只奇怪有动感的虫子。灯的底部隐藏着两个微型按钮。按下红色按钮，它就会自动缩小，变成海星的形状；按下绿色的按钮，它就会自动放大，变成一只八爪鱼。
这盏灯不仅外形奇特，而且功能无比神奇。
首先，这盏灯照射出来的光线可缓解人们的疲劳。当你工作或者学习累了的时候，只要靠近这盏灯，你立马会变得神采奕奕，不管再多的作业也难不倒你了。
其次，它可以辨别人的心灵，只要坏人一出现，灯就会闪出一种奇特的光粒子，把坏人黑暗的心灵照亮，唤醒他们内心深处的善良，这样他们就能成为对社会有意义的人。
最后，神灯的颜色可以随着我的心情而不断变化。神灯的内部装有一个特殊感应器，当我开心的时候，就会呈现出鲜艳的红色；当我伤心的.时候，它会自动变成忧郁的蓝色；当我遇到困难的时候，它会调节成为醒目的黄色。
怎么样？经过我的介绍大家是不是都想立马拥有这样一盏神奇的灯呢？
四年级的作文 篇4
走在一往无际满是绿色的草坪上，偶尔会有几点色彩。黄，红，白，紫的小点在草坪上忽闪忽闪格外富有生机。
这些小花几乎都是一大片，一大片的，摸上去滑滑的很舒服。
早上刚下过小雨，花瓣上湿漉漉的。躺上去，也是别有一番滋味。
我曾猜想过：这些小花会不会伤心？自己是如此的弱小，他们被世间所遗忘。似乎没有人注意过它们，仿佛也只是偶尔瞟一眼吧！
这些小花会不会自豪？自己虽小，可也点缀过那绿油油，没有丝毫其他色彩的草坪。它们虽小，可也有功劳，至少，它们在默默的`付出。有这般的勇气，也是值得称赞。
这些小花会不会无所谓？觉得自己也只是个陪衬罢了。孤零零的生活着，被人踩了一脚，就算奄奄一息，也无所谓，就这样随他而去。
我们都知玫瑰花是何等的美丽，是生活中缺一不可的东西。人们把它象征爱情，永生永世。但没有人会记得它们——这些小花。因为它们实在是太微不足道了。
有谁曾想过，小花，不比玫瑰花差。玫瑰花虽美，可茎上却有尖利的刺，为何还有人愿意摘它？玫瑰花，也是从小苗一点点长出来的，只不过比小花大一点而已，它们也很美。
嘲讽并不可怕，只要你有足够的信心和勇气，嘲讽就会被轻易打跑。那些曾点缀过草坪的繁星点点也值得被人称赞，被人欣赏，被人雕琢……
四年级的作文 篇5
妈妈从花鸟市场买来一条小狗，取名为花花。
花花全身长满柔软的毛，摸起来很舒服。它的毛是黑白相间的，脸一半黑一半白，尾巴是白色的，腹部是黑色的。花花四方脑袋上有两颗电灯泡似的眼睛，闪闪发光，可爱极了。
花花有点怪。说它温顺吧，它的`确有时候很乖，每天早上我去晨跑，它就老实地跟在后头。说它顽皮吧，的确是呀，它会把弟弟的小球叼到外面去，有时还会把衣服咬破，发起疯来把我的自行车都弄翻在地上。
不过，弟弟和花花的关系很好。以前他们常常在一起捉迷藏、丢皮球……可现在这些早过时了，他们已经开辟出“最流行”的游戏——跳舞。弟弟当老师，花花当学生：弟弟扭扭屁股，花花就摇摇尾巴；弟弟往前蹦几步，花花就窜过来又窜过去……
晚上吃饭的时候，花花会在我们的桌子底下使劲摇摇尾巴——这表示它也要吃饭了。这时，弟弟便丢下一根骨头，花花叼起骨头，跑到窝里，津津有味地吃了起来。当家里来客人了，花花便学着邻居家大狗的样子汪汪汪地叫，表示有人来了。
这就是我家的小狗花花，可爱吧？
【四年级的作文】相关文章：
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
四年级作文02-26
四年级的作文02-25
四年级的作文02-25
四年级的作文02-25
四年级的作文02-25
四年级的作文02-26
四年级作文02-26
四年级作文02-25
四年级作文02-25