四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
书房里静静的，没有一丝动静，窗外的星星依旧在天上眨着眼，月亮还是那么明亮，皎洁，一切都没有变，只有我的心情变的万分沮丧。我坐在桌前，望着桌上的两只滑冰的小兔发呆……下午的`场景像电影一样浮现在我的脑海里……
下午，同学邀我去滑冰，本来是很高兴的事，却闹得很不愉快！接到同学的电话，就拿上溜冰鞋，溜出了家门，心想：自己做的天衣无缝，睡觉的父亲一定不会发现我的。没想到关门声惊醒了父亲，他按制住心中的怒火，便跟了上来。半路上，可能是幻听，隐约感觉有人叫我，下意识的回过了头，无意间看见了父亲，自己满脸的尴尬，从远处，就能够看到他的目光灼灼逼人。父亲走过来严厉的对我说：“不好好学习！在外面玩！学好后，长大有玩的时侯！你还不告诉我，你想气死我呀！”我瞥了父亲一眼，撅起嘴向家走去。
回了家，我直径走进书房，闭门赌气，过了一个多小时，父亲推开门手里端着一碗热腾腾的菜，父亲见我不理他，于是，把饭菜放在桌子上，无奈的看着我，然后，坐在床上对我说：“孩子，不是我不想让你去，只是快期中考试了，爸爸只想让你考个好成绩，这样吧，爸爸放假带你去，好不不好？”经过父亲的开导，我慢慢的接受了他，这时，我看到的是父亲满脸的目光，只有父亲，永远用他那无声的目光呵护着自己的儿子。书房里，灯光昏暗，父亲的目光化成暖流溢满心胸，热了我的双眼……
父亲，其实永远是我的父亲……无论，儿女走到哪里，目光就追随到那里！
四年级作文 篇2
百花齐放、万物复苏。看到这一幕，我不由自主的说一句：“走，咱们去踏青吧！”
就这样我和爸爸妈妈，还有弟弟一起来到了八卦田。刚到门口，我们就像脱缰的野马一样冲进大门，穿过小桥，奔向那黄澄澄的油菜地。
眼前一大片油菜花，它们长得是那样繁茂、美丽，我们好似来到了金色的海洋，花的天地。美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃，那金色的小花如点点繁星。一棵棵一排排的油菜如整装待发的士兵，浩浩荡荡，有一种排山倒海的.气势。灿烂的黄色中似乎有着太阳的金光，是那样的跳跃，欢乐！时不时可以看到辛勤的小蜜蜂穿梭于花丛中，它们或停留在花上采蜜，或三三两两地发出“嗡嗡”的声音，好似在交谈着什么。或许是在感叹春天的美丽吧！花儿尽情地开放，为的是不久的将来结出丰满的果实奉献人类。蜜蜂辛勤的传播花粉、采蜜，为的是给人们带来甜蜜。它们都在付出中享受快乐。这让我想起巴金爷爷说的一句话：“人生的意义在于奉献而不在享受。”人生不该如此吗？
穿过油菜地，看到许多庄稼都在奋力的生长，享受春光的无限美好，蜿豆抽出长长的须，顺着架子往上爬，莴笋踮起脚想要往上窜，土豆静静的站在地里，小土豆在地里面可能也在拼命的生长吧！有些地里看不到东西，可能小种子还躺在里面睡懒觉，还不愿出来吧！还有些地里，农民伯伯开着机器在翻土，不知道要播哪种庄稼的种呢。一年之季在于春，说得真的没错。
这就是春天，大自然给了我们这么一个生长的季节，她生机勃勃，她鸟语花香，她给人们播下新的希望！
四年级作文 篇3
夏天来了，猴妈妈栽在小河边的桃树上桃子都成熟了，一个一个桃子又大又红，让人看了直流口水，很想摘下来一个吃一口。
有一天早上，小白兔早早起来要过桥去上学。这时，猴妈妈带着小猴子也要过桥去摘桃子。小白兔在桥的'右边，猴妈妈和小猴子在桥的左边。可是，这座桥上只能走过一个人。小猴子问猴妈妈：“妈妈，我们要去河对岸干嘛呀？”猴妈妈说：“我们要去河对岸摘桃子，我们家的桃子成熟了，一个个长得又大又红，等一下我们摘下的第一个桃子就给你吃。”小白兔听见了猴妈妈和小猴子的对话，说：“阿姨，你们先过去吧！我上学还赶得及。”猴妈妈说：“你先过去吧，我们不赶时间。”小白兔说：“还是你们先过桥吧，你的孩子等着吃桃子呢。”就这样，猴妈妈带着小猴子先过了桥。
过了桥，猴妈妈夸奖了小白兔，说它很有礼貌。然后，对小猴子说：“孩子，你以后也要向白兔姐姐学习！”小猴子说：“知道了，我以后一定像白兔姐姐那样有礼貌。”
小白兔边走边想：今天阿姨夸奖了我，真开心呀！
四年级作文 篇4
当上帝赋予人间一个新生命时，命运的安排会让我们相遇。我们一生中总会遇到很多老师，是他们教会了我们生命的真谛，是他们赋予了我们生命的内涵。
人们常说我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤劳作的园丁。是啊，当我们踏入校门，拥入知识的怀抱时，就已经在接受老师们用心良苦的学习培育了。您让我们这些懵懂无知的孩童慢慢走向成熟。
孜孜不倦是老师的写照，无怨无悔是老师的`本质。当我们坐在明亮的教室里汲取书本精华时，总少不了一个人终日站着，手执粉笔为我们讲解，那就是老师。岁月无情，但纷飞的粉笔灰却终日不倦地诉说着老师的疲惫。也许只有那教室里回荡的声音才能明白其中的苦楚。尽管如此，但顽皮的我们还是惹老师生气，使老师愤怒，让老师们在苦闷之余，还得苦口婆心地对我们进行劝诫。
每当我们看见老师那忧伤的眼神，每当看见老师那疲惫的姿态，每当我看见——我真的想说，老师，我懂你！
有时候，生气使你失去了耐心，面对有些学生的冥顽不灵，你开始给他们灵魂上的敲击，您说他们会明白的。
是啊，也许现在社会上某些人对老师有所不满，但我们相信老师是有苦衷的。对这些，我们不能说什么，唯一能做的，就是努力学习，好好听话，不让老师担心就好。
我们这些小树苗，根基还不是很稳固，可能会随风摇摆，是您把我们扶正，希望长成参天大树。我们知道，我们还需要更加努力。
老师，谢谢您！我们会懂您，我们会努力，小树苗一定会长成参天大树的！
四年级作文 篇5
童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不尽，就让我摘下那个闪闪发光的故事说给大家听吧！
从小，我就很喜欢过生日。每到生日的.时候，就能吃到带有牛奶味的蛋糕，收到好朋友的礼物，这一天可以尽情看电视、玩耍。可是，一年才过一次生日，这让我等得不耐烦了，真想让时间过得快一点。
一天，我看见妈妈正在撕日历，每一天晚上都要撕一张。我想：日历能调整时间的快慢，我一天撕多点，时间不就快了。想到这，心里一阵激动，就得意地笑了起来。
于是，我迫不及待就搬来一个小凳子，站到上面“嚓嚓”地撕起日历来，正当我撕得痛快时，耳边传来妈妈的声音：“婵婵，你干嘛一天撕这么多张日历呀！”
“让时间过得快点呗！”我说道。
妈妈搂着我，笑得泪水都流了出来，“傻孩子，一天只能撕一张日历呀！”
“不嘛，不嘛！”我又哭又闹，一个劲地嚷嚷：“我想让时间过得快点，我好快点过生日嘛！”
“时间不能轻易改变的，你长大了就会知道了！”妈妈摸了摸我的头，笑眯眯地说。
现在，我知道妈妈说得对，时间不能轻易改变的。
这就是我童年的一个趣事。它是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条清澈透亮的小河，一个色彩斑斓的梦。
四年级作文 篇6
早就品尝过了西式大牛排，今天我就给自己煎了一份“冯氏”牛排吃。
我从冰箱里拿出牛肉，把冻起来的牛肉放入水中解冻，十几分钟后牛肉被解冻了，摸起来软软的，有点粘手。我小心翼翼的用刀子切下大约一厘米厚的牛肉，椭圆的样子。我把切下来的牛排慢慢的放入煎锅里，我开起一点小火，拿起油倒入煎锅中，锅子立刻“滋滋”的响着，牛排旁滋起一些小泡。我立刻躲的远远的，好了，待它不贱着时，我又拿起铲子，在牛排上拍了几下。
一会儿，锅子上的牛排边上被煎黑了，我急急忙忙的'把牛排用铲子铲起，一不小心，牛排掉在桌上了，我赶紧用手去抓，“啊！”我被滚烫的牛排给烫着了，它就像一个小刺猬一样，浑身上下都是刺。谁碰它都疼。我见状立刻用铲子将牛排，铲起，我小心翼翼地接着，牛排在铲子上面摇摇晃晃，我把铲子上面的牛排翻到锅子里面去，还有一面未煎熟的在锅子里也唱起了歌。这一面也从生的样子，慢慢煎黄，煎黑了，好啦！牛排的牛肉大功告成了。
接下来，我又开始煮配料了。我把土豆切成一片一片的，放在锅中煎，待土豆煎得金黄金黄时就可以出锅啦。
我又把几片土豆摆成扇形，把牛排放上去，再挤上番茄酱，美味的“冯氏”牛排，新鲜出炉了。
我拿起刀子和叉子，优雅的吃着，我用刀子一切，叉子一叉，放入口中，我闭上眼睛，细细地品味着，我一咬，牛排里的番茄味都溢在我嘴里，牛排嫩嫩的，有嚼劲。我的牛排好吃到劲爆。
如果想吃“冯氏”牛排的话，就快来预定吧！
四年级作文 篇7
阳台前的山坡上生长着一簇美丽的牵牛花。当牵牛花开时，一只猫妈妈带着她的孩子们来这里定居了。
小猫和它的妈妈一样，洁白如玉的绒毛上，黄斑错落有致，白天它们一家常常在花丛里睡大觉，只是偶尔看见小猫饿了，会起来吃奶，吃饱后，就是小猫的娱乐时间了，一朵花儿、一个枯树枝，都是它们的好玩具，耍个没完没了。傍晚，在猫妈妈找食的'时候，小猫们必须要时时刻刻保持警惕。防止天敌袭击。
有一天，猫妈妈照常外出找食。天就要下雨了，突然响起一声闷雷，小猫惊恐地竖起耳朵，睁大眼睛向四周张望。在它们不知道发生什么事的时候，倾盆大雨一瞬间倒下来。求生的本能让它们快速地躲在一棵枇杷树下避雨，它们又冷又饿，“喵喵”直叫 ，不停地呼唤着妈妈。
夜深了，窗外雨渐渐地小了。在睡觉前，我还惦念着小猫们，它们是否安然无羌？于是，我来到阳台前，看见猫妈妈已经回来了，小猫们依偎在猫妈妈的怀里甜甜的入睡了。猫妈妈还在不停地为小猫们舔干身上的雨水呢!
四年级作文 篇8
你有过那样的感受吗？故事中主人公的生活跟你的生活差不多。那种让我想大声哭却哭不出来的感受终于找到知音人了。在书中我总算可以好好宣泄一番了。
“今天天气真好我去公园看书去啦！”我蹦蹦跳跳地拿着一本叫《哭》的书来到公园。公园里草翠花开，绿树成阴，这下可大饱眼福了，在这美景中，我找了一个树阴底旁边的秋千坐下来，拿出我新借到的宝贝看起来，刚翻开书第一眼看到的便是一张图，图中画着一位女孩在楼梯上一边走一边哭，上面的.妈妈嘴里正不停地说：“你这种孩子如能跟张丽等好同学一样就好了，你看她们……。（都是说她们的优点）你呢？就知道吃、喝、玩、乐，你有没有想过学习！”“咦？这和我妈说的话差不多呀！我得仔细看看”。我喃喃自语到。看到一半我就想：她（故事里的主人公郑巧）跟我的生活一样，自己的妈妈总把自己的孩子和别人家的孩子比，老是冤枉自己，总瞧不起自己，总说自己只知道吃、喝、玩、乐，不想学习。可我在想我只是玩时玩的疯狂，吃时大口吃，乐时大声的笑。这并不能证明我不想学习。想着想着一种好奇感油然而生，这又让我产生了继续看了下去的强烈欲望。
看完后，我知道了故事里的所有内容：一位女孩子——郑巧，生活在一个单亲家庭里（这和我不像哦），从小少了父爱，因为她十分想要父爱就总是问妈妈，爸爸在哪儿。爸爸在哪儿？可妈妈回答她说爸爸到天上去了。小时候她不知道在天上是什么意思，可长大后便知道在天上去是什么意思了，妈妈是说爸爸死了，她哭了至今还在哭，她学习慢慢的降了下来，妈妈越来越瞧不起她，有一次她甚至逃了学，被妈妈打聋了一只耳朵，直到见到了他——五线谱……
“这不是在说我吗？”（不过我妈妈没有那么厉害）我说着把书翻到作者介绍，“天那！郑巧！”我低着头想起妈妈大声骂我，狠狠地打我，总把我与别人比。我想哭我想大声地哭。可我为什么就哭不出来呢？眼圈红红的我走到了一个隐蔽的地方。“啊——我的叫声赶走了上千万只鸟儿，终于我哭了，我的泪珠像雨点般的落了下来，像一颗颗珍珠断了线，一颗接着一颗。
我的书可以让我笑，也可以让我哭，还可以让我同情主人公的遭遇，……可是那个女孩子让我止不住泪水，那个女孩子的生活跟我的生活好像啊！我在书中找到了知音，我爱上看书。
四年级作文 篇9
外婆虽然已经六十岁了，精神却很好，尤其是那双炯炯有神的眼睛，外婆的心情就像天气一般，刚刚还风和日丽，晴空万里；霎时又变得乌云密布，雷雨交加，让人捉摸不透。
今天您似乎心情很好，笑着对我柔声说道：“丫丫，作业做完了吗？”“还差作文就做完了！”我答道，“哦？是吗，那你快做吧”我又答道：可是现在我没有灵感，明天再做吧！“那好吧！”你应允了我的要求，笑着走向了卧室。
但当你看到我叠的衣服乱七八糟时，脸上又变得“乌云密布”开始找我的“麻烦”了——“刘沅你叠的衣服是怎么回事？”你黑着脸问道。感觉到“暴风雨”的来临，我急忙向卧室跑去，手刚刚碰到衣服，您又找到一个“漏洞”，“发夹就摆在那儿了？”我急忙又拿起发夹……
接着，您打起了“机关枪”：刘沅啊，不是我说你，你怎么不能跟你哥哥学学，你哥哥都拿他们学校英语演讲比赛第三名了，而你呢？”外婆在这里我想对你说：虽然我没有哥哥优秀，但是我也是有优点的。
有时您却像阳光般的和煦温暖，您会早上柔声叫我起床；中午坐在门口等我回来吃饭；晚上我不吃饭的话你也不会吃，当我问你为什么的`时候，你微笑的摇着头说不饿……
我常常想象你是一个来到我身边的天使，当你年轻的时候，淡淡的柔和光芒笼罩在你的身上，长长的犹如丝绸般的金发拖至脚踝，你穿着纯白的连衣裙，裙边上有精致的花纹缠绕，裙子下是一双晶莹剔透的脚，露在空气之中。从你的背后伸出一对巨大的白色翅膀，那是圣洁的天使的象征。你微微扬起脸看着天上，淡金色的光中，你的面容平静而安详，微笑着，精致的五官找不出一丝瑕疵。听着远处传来的钟声，你合上手，虔诚的祈祷……
外婆，你真是让我“又爱又恨”啊。
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