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四年级的作文300字
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级的作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
每个人都有自己的启蒙老师，我的启蒙老师就是现在的语文老师——韩老师。她虽然已50多岁，但很精神，常常面带微笑，让人感到很亲切。她不但风趣，还很善于教学。
在一次评讲作文课上，她讲的内容是学会“如何观察描写人物外貌”，韩老师举例说：“我们要善于留心周围，善于学会观察。人人都是一双大眼睛，两个小的酒窝，是这样吗？你们看看周围，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窝也是逗号形’的。”她一边说一边比划着给我们看。大家笑的前俯后扬，老师也哈哈的笑了。说来也奇怪，就是在这笑声中，我们也在不知不觉中明白了如何观察描写人物。
还有一次，那是我刚上学学写a.o.e时，开始我不知怎么写好，正在纳闷，这时韩老师走过来了，她摸了摸我的.头，微笑着地拉起我的手，手把手的教我如何握笔，怎样起笔、落笔。于是我学着她的样子，仔细地写起来，很快我就写好了。看着我写的字，我笑了，她也笑了。 这就是我的启蒙老师。
现在我越来越喜欢韩老师了，和她在一起，我们非常开心快乐。
四年级的作文300字 篇2
森林中有一条又宽又深，水流很急的大河，河中央有一个土墩。土墩上有一颗矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到着又大又甜的桃子馋得直流口水。他们都想吃着桃子，于是便一起商量着如何才可以吃到桃子。
这个时候，从河里飘来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们那把锯子，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯子来，开始做独木桥。3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧。”狐狸说。猴子同意了。
由于狐狸想肚子吃掉这艺术的桃子，在过去后立刻便把独木桥推进河里。他对猴子说：“只有同有智慧的'人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了。你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定会改正，不再吃独食了！”
猴子哪里会再相信他的话，于是二话不说就走了。
四年级的作文300字 篇3
未来的我是一位科学家，我要建一座太空学校。学校建成立体式的，比一百丈楼高出无数倍的学校，让学生们在海拔六千米的太空学校上课。这样，环境优美，空气清新，没有干扰，在这么好的.环境里学习，多好啊！
学校完全以现代化管理，校门电脑控制，若是学生，老师，门自动打开，如果是外界人，就定在门口。进校后，机器人管理自行车，学生踏上电梯，一秒钟走进教室。教室里，讲台上，一个电子显示板，一个老师教全年级几十个班级的课。每个同学的面前都有一台电脑。老师讲的内容全部都显示在电脑上，老师通过观察，看的一清二楚。老师不用粉笔鞋子，靠电脑，传真机板书内容。学生及时提出问题，老师及时回答。下课后，学生到楼顶自由活动，足球场，排球场，儿童乐园，周围有防护玻璃。夏天吸收阳光，像空调一样，冬天像暖气，安全舒适。
中午坐电梯到食堂吃饭，全部由机器人管理，一按电键，“唰”一桌子饭菜，任意吃，想吃哪一个吃哪一个，吃完后由机器人清理。
我的理想不是梦，只要勤奋学习，掌握科学，利用科学，相信二十年后，我的理想一定会实现！
四年级的作文300字 篇4
小猫点点“喵呜——”一声，我愣住了……
那天下午，我老舅去送我哥出门了。我一个人在他家，点点对我虎视眈眈，我吓得不知所措。老舅走步的声音渐行渐远，我的心也跟着越提越高。他家点点是一只渺小的剑齿虎，很凶猛。它疑惑不解地在我身边走来走去，我吓得连大气都不敢喘了，腿软得像面条了。
因为那时我才刚满五岁，点点站起来和我一样高呢，望着它，我的心儿怦怦直跳。那时，我的脚仿佛灌上铅一样沉重，动弹不得。后来点点见我没有任何反应，向我相反的方向跳去，我终于松了一口气。这时，点点站在窗台上看着我，它有一种居高临下的'感觉。
它的目光好像一缕激光，把我的眼睛刺得不能睁开，我只好低下头。当时我不敢正面看它，怕把它惹怒了，我心里想：如果把它惹怒了，它会用它那让人望而生畏的尖爪挠我，如果挠了我……我不敢再往下想，心怦怦跳个不停。我好像一个泥娃娃站在那一动不动。不知过了多久，“咚”门开了，我喜出望外，老舅回来了。我紧张的心一下子松懈下来，长舒了一口气。
这一次真是太惊险了，我回想一下浑身就开始打哆嗦，心儿怦怦直跳。
四年级的作文300字 篇5
我的妈妈是我们家的霸主，如果我家是动物王国，我妈一定是霸王龙，而我就是一只渺小的小老鼠。
每天早上，妈妈都会叫道“小宝起床啦！”，又说“小宝吃饭啦！”。有时她让我有些烦，比如：原本让我玩20分钟，过了五分钟后她就叫道：“写作业啦！”“才过了5分钟，还有15分钟！”妈妈很疑惑地问：“我叫你玩20分钟了吗？”我心里很气愤，想：原来大人也会骗人呀！我只好服从去房间写作业。
我边写边想刚才的事，忽然有力的手从旁边打了过来。“哎呀！”我猛叫一声，揉着被打红的'手，问：“为什么要打我？”她默默地说：“你又开小差！”突然有人敲门，原来是我的朋友来了，我的妈妈瞬间从一只老虎变成一只小白兔，笑着对朋友说：“进来吧！”我奇怪地想：“妈妈那凶狠的表情去哪儿了？怎么又笑成了一朵美丽的花？”我真疑惑。
我家的霸主妈妈真让我感到无奈。每个妈妈都有优点，我的妈妈的优点是：带我出去玩，她会带我玩个痛快，她心情好的时候还会带我去买东西。不管妈妈是什么样的，我都爱她！
四年级的作文300字 篇6
在我的记忆长河中，有许多往事已消失了。然而，却有一件事，在我的脑海中永远忘不了。
记得在我读小学四年级的时候，那时我还在家乡上学，那时我有一个邻居，他也是读四年级。我的邻居长着一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子和一个小小的.嘴巴。他非常爱干净，也非常喜欢乐于助人。
有一天，我和邻居一起去上学，走到半路的时候，天下起雨来了，越下越大。还好那天早上我看了天气预报，我和邻居都带了伞。我们打开伞，走到了一棵大树旁边的时候，我和邻居看到了一位小女孩摔了一跤。衣服都弄脏了，全身湿淋淋的，我的邻居连忙过去把她扶了起来。我走邻居身旁说：“就快到上课时间了，我们不要理她了，我们赶紧上学去吧！”谁知，邻居却说：“要走你先走吧，我要先送这位小女孩回家。”过了一会儿，我的邻居就送这位小女孩回家了，在送小女孩回家的路上，我紧跟在他们身后。我也不去上学了，和邻居一起将小女孩送回家。我看见邻居慢慢地把伞移到小女孩身上，而自己却被雨水淋湿了，我看到这样的情景感到非常后悔。
回到家里，我又重新回想起了这件事，这件事让我明白了做人不要太自私自利的道理。
四年级的作文300字 篇7
在生活中里，除了家长之外，还有谁会无私的为我们付出呢？知道吗？那就是学校里的“老师”。多数老师跟我们既非亲又非故，但她们却肯为我们不断的付出，就凭这一点，我们就应该要懂得珍惜老师为我们做的每一件事。
每天上学时，满腔热忱的老师是我在校门口第一个遇见的人，即时是天空下着滂沱大雨，或是艳阳高照，他们也是冒着雨穿着雨衣，亦或是头戴着帽子，顶着大太阳，为我们指挥交通，协助我们过马路，让我们可以平平安安的上学，看到这一幕，不禁让我十分感动。
学校的老师其实不只教授我们知识，还为我们做了很多很多的事情，例如：协助校园环境的`整理，扶植花草树木，凭藉着一双双巧手，把学校整理得干净整洁，花木美不胜收；同时也协助图书馆的书籍整理，好让我们方便借阅，还有协助学校举办各式各样的活动。可贵的是，他们为我们做了这么多的事情，却不问辛苦还是乐此不疲，让我打从心里由衷敬佩老师。
老师的辛苦，我们虽然还无法完全亲身体验，但我们要随时怀着感恩的心，以具体的行动来感谢老师的辛苦，我想老师一定会很感动的。我也想对老师说：“老师谢谢您，每天辛苦的为大家服务，您做的每一件事我都会牢记在心里，永远记得的。”
四年级的作文300字 篇8
火，在人短暂的一生中扮演着极其重要的角色。火是美丽的，但也是危险的，所以历来消防安全便是不可忽视的。我就目睹过一场让人想想就后怕的火灾。
那是一个阳光明媚的午后，我在画室里学画，突然间闻到一股糊味。嗯？怎么回事？我从画板上抬起头，透过窗户，看到了震撼的一幕：前一栋楼最高一层，火蛇在墙面上放肆的游走，那喷吐出的灼热气息，扑面而来。下方已有消防员不断地扛着灭火器上楼。不知过了多久，火势渐渐小了，直到最后化为虚无，只有那焦黑的墙壁，破败的窗台，萧瑟的大厅证明了它曾经的存在。我提起画笔将着一幕定格下来，也将通过此事获得的警示定格于心中。
后来我了解到，那次的火灾是由电线老化引起的`，幸而主人们都不在家，没什么事。可昔日温馨的家却在一场大火后化成灰烬，还是造成了不可估量的精神与物质损失。通过此事，我也深深地体会到：火是一把双刃剑，它可以带给我们温暖，却也能在一朝一夕中将它化成灰烬。所以我们应谨慎用火，才能创造美好的家园。如若不然，唉——我还感受到一点：遵守，发扬消防安全势在必行啊！
同学们，让我们从现在起，消防安全伴我行！让我们一起携起手来，共铸坚不可摧的“防火墙”，共建平安和谐社会！
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