小学四年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
我从小就爱画画，小时候我画的画不好，画的树东倒西歪的，后来妈妈见我喜欢画就送我进了画画班。 有一天，我在妈妈的手机里看到了我三岁时画的画，我拿起现在的画和三岁时画的画一比，觉得以前画的好难看，妈妈走过来对我说：“这毕竟是你三岁时画的'呀！”我一下子明白了人是不断进步的。
进画画班有两年了，我的画技有了很大的提高，我数了一下我的画一共有一百四十多幅，有儿童画、彩铅、素描，画的内容有苹果、西瓜、白菜、土豆、蘑菇还有富维生素C的胡萝卜，企鹅、憨厚可掬的熊猫等等。妈妈说她要向我学画，我听了妈妈说的话心里美滋滋的。但我告诉妈妈说：“这些画的每一笔都是很难的，第一笔总是画不好，有时候一幅大约要擦二十多次才能完成。”
我记得有一回，学校举行了绘画活动，课题是为春之叶，我只拿了第二名，我才意识到我画的并不好，毕竟人外有人天外有天，但我对画画有了更大的兴趣。因此，我要努力学习争取圆了我的画家梦。
小学四年级作文 篇2
放学回家，晚霞红透之后又渐渐淡了下去，慢慢地，夜幕拉了下来。
天黑色再加灰色，等于黑灰色，远处再黑的就是山了。山的黑色轮廓若隐若现，你若是顺着阴影继续寻下去，一定会看着看着就被灯光刺到，没了山的线索，就像打翻了的一得阁墨水一样。山上隐隐约约地出现一个亮点，像星星一样，一闪一闪的。那准是白云阁顶上的东西，运气好，方向好的话，还可以看到白云阁周围一圈圈的光圈，那就是霓虹灯所致，把白云阁点缀得像宫殿一样美轮美奂。而天空的颜色则是像白雪牌针管型走珠水笔写后干了的笔记，只有几颗星星闪闪发光，眨着眼睛，而月亮却别样的园，既皎洁又明亮，引人遐想联翩，偶尔有几只麻雀，只剩下几声“扑棱扑棱”的扑翅膀声。天上的云灰蒙蒙的，慢慢悠悠地散步闲逛，显的不急不躁，不慌不忙，组成的样子千姿百态，千奇百怪，还有一个搞笑的笑脸，似乎在为某个人的'举动而感到啼笑皆非。
而大路上，路灯那充满阳光般的脸笑盈盈地对着你来我往的汽车，它把光明洒向大地，满地金黄，有点儿带夕阳红的样子。近远处的树被黑暗和阳光相照来，便是一阵“沙沙沙沙”地响，那时总免不了惊的几小鸟逃之夭夭，他们有的发福了，树枝粗壮而有力；有的病怏怏的，发焉，仿佛有些营养不良，枝干细细的，好像风一吹就倒，手那么稍稍一用力辦就断，弱不禁风，廋不拉叽的样子。而马路上汽笛声却时不时响起令人心烦。
夜晚真是独特呀，这就是我眼中的夜晚，你呢？
小学四年级作文 篇3
夏天，母迷卡斗蟋产下了许多卵，大地哺育着它们冲出卵巢，成为健壮的斗蟋。
他们个个健壮，唯独一只叫瑞克的公斗蟋身体瘦弱，受到伙伴们的嘲笑。
一天，瑞克在草丛中寻找可食之物，他的运气还算不错，找到了几个被人丢掉的黄豆芽。瑞克立即咬住一颗，狼吞虎咽地吃了下去，这时，突然跳出一只斗蟋：
——你这弱小的蟋蟀，快把这好吃的给我！
瑞克紧紧得咬住黄豆芽，不让这不速之客来吃。
这斗蟋露出弯刀似的大牙，向瑞克发出严厉的`警告。如果你自不量力，不交出食物我就将你也吃掉。
瑞克被吓到了，咬住豆芽，飞快地“跑”。瑞克哪里是成年斗蟋的对手，几下子就被成年斗蟋扑倒在地上，瑞克松开了牙，把豆芽吐了出来。成年斗蟋立刻咬住了豆芽：
——你这只乳臭未干的小斗蟋，最好给我滚得远远的！我不想再看到你！
瑞克没有办法，只好沮丧的逃走了。它躲在草丛中，开始了它的新生活！
小学四年级作文 篇4
在生活中，无论做什么事，我们都要用到策略。那什么是策略呢？策略其实很简单，就是做事之前想出来的办法。
儿童时代，我约了几个要好的朋友到院子外面的大树下玩。玩着玩着，我有些口渴，就和好友们告别，回家喝水。回到家，我摸遍了衣兜，才发现我把开门的钥匙弄丢了。我匆匆忙忙跑到树下找，结果扑了个空。怎么办呢？爸爸、妈妈知道非揍扁我不可！我又害怕又紧张，急中重智。我到和我地块儿玩的一个同学家，我没有直接问：你见我的钥匙了吗？我是这样说的：“你看呀！我们今天一块儿玩，那几个同学都说，你捡到了我的钥匙，是不是真的？如果是，就赶快还给我。”她脸色骤然大变：“我没捡到，别冤枉好人。走，我们把刚才一块儿玩的同学召集起来，问问他们是在哪儿见我捡到你的.钥匙的，接着拉起我的手往外扑。我一看时机不妙，事实证明根本不是她拿的。这时我微微一笑说：”我还不了解你吗？我只不过跟你开个玩笑，逗逗你罢了，没想到，你还大动干戈。”她听我这么一说，脸色顿时舒展开了，把家里的水果等东西拿出来执行我，我忙说：“我还有别的事，就不干扰了。”说完，朝门外奔去。
我又慌慌张张地向其它几个同学家跑去。用同样的方法进行寻找自己丢失的钥匙。最后，终于有一个同学被我质问地泪流满面，结结巴巴地说：“我看见你的钥匙上有个验钞机和一个漂亮的指甲刀。其实，我一直想拥有这两样东西，就因为家里穷，爸爸、妈妈不给我买。如今，看见有这样一个东西掉在地上，就顺手我捡起来，装进自己的口袋。虽然我知道是你的，可是由于喜爱……没想到……”听他这么一说，我随口说：“我不在乎什么验钞机、指甲刀之类的东西，我在乎的是自己的钥匙，只要你能把钥匙给我，我能打开自己的家门，不挨爸爸、妈妈的批评，那两样东西完全可以送给你。”
朋友们，听了我的叙述。难道你觉得它仅仅是一个简单的事实吗？你一点儿也没有感觉到它在运用策略吗？它体现着策略的重要性吗？假设那天我不采用一点儿方法，我能顺利地找到钥匙吗？因此，无论何时何地，何种情况下，我们都要多动脑、勤思考。在做事之前想出办法来，这就是所谓有策略。可别忘了在生活中灵活运用哦！朋友们。
小学四年级作文 篇5
今天，天气晴朗，云淡风清，蔚蓝的天空一尘不染。小树沐浴在柔和的阳光，吮吸着新鲜空气，快乐地成长着，偶尔有一两只小鸟停在枝头……
“1、2、3、跳。哇，成功了！”小红一蹦三尺高，高兴得不亦乐乎。原来,小红把皮筋系在两棵树上,正在跳得欢呢!瞧,她一边哼着小曲，一边高兴地跳着。在两旁的'小树却被她弄得东倒西歪，这一切，她全然不知。
小林和小刚恰好路过这里，看到小红在折磨两棵小树，连忙三步并作两步直奔过去。小刚指着那棵树大声地说：“看，那棵小树多可怜呀，快被你折腾死了。我们应该爱护花草树木，不要去伤害它。”小红奇怪地看着他们，还不停地跳着。只见她一会儿跳过来，一会儿又跳过去，小辫子一甩一甩的，活像一只活蹦乱跳的兔子。
小刚和小林商量了一下，决定再去劝阻小红不要这样做。于是，小林走过去对小红说：“小红，你这样是在伤害小树，你瞧，那棵小树可怜巴巴的样子，难道你不能像普罗米修斯那样富有同情心吗？难道你忘了《云雀的心愿》那篇课文吗？难道你忘了你的诺言吗？”听了这番话，小红的脸“唰”地一下子红了，她惭愧地低下了头，连忙说：“对不起，我不该这样做，下次决不再犯这样的错误了.”说完，便把皮筋解了下来。小林和小刚帮小红找来了两张小板凳，小红把绳子系好，又开始跳了，而且跳得更欢了。
小林看着那两棵受伤的小树，对小刚说：“我们得想办法帮助它们。”于是,他俩找来木棍,把小树扶正,并在另一棵小树上挂了一块牌子，上面写了“爱护树木”四个醒目的大字，提醒过路的人们不要去伤害它们。 这时，微风吹拂，小树点头致谢。
天更蓝了，小鸟在枝头唱得更欢了……
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