四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
终于到我盼望已久的秋游了,我们哼着歌高高兴兴地出发了。
到了枣园,我们迫不及待地下了车,看到了一株株枣树,树上结满了枣子,红的、青的,各有各的风采。红的像成熟的姑娘,在微风中微笑,青的如青春的少女在树枝上欢笑。“哇,好美呀!”我们异口同声地说。
开始摘枣子了,我提着小桶,来到枣树旁,踮起脚尖,仰起小脸,伸出左手拽枣枝,右手摘枣子。我先尝了一个又大又红的'枣子:“啊,真甜呀!”我又吃了一个又青又小的枣子:“哇,好酸哪!”妈妈听见我的赞叹声,忍不住咯咯地笑了起来。
“咦,蔡卓真她们在干什么?怎么坐在地上呢?”妈妈告诉我:“她们正在挖红薯呢!”“那我也去吧!”妈妈同意了。
我坐在地上,拿出小铲子,小心翼翼地刨着土,不一会儿,我就挖到了像红灯笼似的红薯,似小船一样的紫薯。
啊,午饭真丰富呀!有白菜、牛肉、炸鸡腿、牛奶……我看得眼睛都花了。我最喜欢吃炸鸡腿了,它的皮黄黄的、香香的、甜甜的,味道好极了!边晓璇吃得肚子圆鼓鼓的,再看看我的肚子,好像圆圆的西瓜。
要拔河了,我要努力得到小奖状,我们组的爸爸妈妈喊“一、二,加油!一、二,加油!耶!我们赢了,大家高兴坏了!
唉!时间过得真快,该回家了,我们带着采摘的果实依依不舍地走了。
四年级作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里！春天就在那美丽的田野里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”听到这首歌你一定很熟悉吧！这就是儿童歌曲――《春天在哪里》，歌中唱到：春天在那美丽的田野里，所以我们就去田野里体会一下春天吧！
进入春天的田野，呼吸到新鲜的空气，使你情不自禁的陶醉在这美好的'境界当中。先看那棵柳树，在微风中招展，抚媚、婀娜、多姿。嫩绿的小草伸伸懒腰，慢慢钻出地面。小花也换上了鲜艳的新衣服。
再抬头看看蔚蓝，没有一点杂色的天空。那洁白的云，有的像是绵羊走来走去，有的像是小兔子蹦蹦跳跳，还有的像是一床大绵被满满的遮住了天空。这一切是多么可爱，多么生机勃勃！
看到这春天的田野，是一种美的享受，谁能不承认这不是梦幻般的田野呢？
四年级作文 篇3
我最喜欢暑假，因为暑假的生活丰富多彩，可以游泳，可以看电影，可以出去旅行，有时还可以睡个舒服的大懒觉……我最喜欢的就是和爸爸妈妈一起散步。
晚饭后，我和爸爸妈妈沿着小路走到了新公园。一走进新公园内，顿时觉得气温降低了好几度，空气中弥漫着青草的香气，我顿时感觉神清气爽。为了增加运动量，我们一路小跑来到了湖边。湖边上有个小型广场，很多人在那跳舞。有的在跳僵尸舞，有的在跳健美操，还有的'在跳广场舞。我和妈妈随着音乐东施效颦地扭了几下。爸爸笑得前仰后合：“你们母子俩真是一对活宝呀！渴了吧，买几根冰棍给你们解渴。”我们舔着冰棒，走在岸边的木桥上。高楼大厦上的避雷针一闪一闪，霓虹灯倒映在水面上，随风荡漾。我说：“我们来玩词语接龙吧。人民、民众、众多……”一路上，散步的人向我们投来羡慕的目光。
说说笑笑间，我们来到了九江市一中。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”妈妈的手机又响起了古诗。妈妈呀你真是无孔不入，连散步都要听古诗。虽然心里这么想，但嘴上还是不由自主地吟诵起来。
转眼间，我们走过了李公堤、思贤桥、和中广场，最后回到了家。真希望天天都能这样散步。
四年级作文 篇4
一天下午，我闲着没事儿做，就到我们家的小区的花园的大树下观察蚂蚁。
总是妈妈说蚂蚁的鼻子很灵敏，我就想看看，蚂蚁的鼻子到底有多灵敏。
我拿了一颗十分诱人糖，放到树下，等待蚂蚁坐过来。差不多一二分钟，就有一只小蚂蚁走了过来，但是，那只小蚂蚁只碰了一下下，就匆匆的回到了他的洞穴。我正郁闷着：“难道蚂蚁不喜欢糖果，还是糖果太重了蚂蚁搬不？”但是，又是过了一二分钟，一支有纪律的“蚂蚁大军”向着糖果走来。顿时，我明白了：“噢(⊙o⊙)，原来刚刚的那只小蚂蚁是去给其他蚂蚁通知有食物吃的.。”可是，解了这个谜，又有一个谜了：“蚂蚁是怎么通知他的朋友呢，到底是怎么回事呢？”
后来，我问了爸爸妈妈，甚至身边的亲人，竟然没有一个正确答案，后来我又查了《十万个为什么》，仍然没有正确答案，我只好上网查了。原来是这样的，蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此即能辨别气味的搜索强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫以互相交换反哺的食物，通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。
大自然优胜劣汰，如此小的蚂蚁竟有如此强大的能力，我们人类是不是应该向蚂蚁致敬呢？
四年级作文 篇5
现在地球上的污染日益严重， 就连我们的学校也逃不出它的“魔爪”。有时候，风一吹便会扬起许多灰尘，还混着点沙粒，想飞进同学们的眼睛里；更严重时，空气中还弥漫着一股难闻的味道。在教室里还好，要是走出教室一看，好几家工厂的烟囱正向蓝天喷出滚滚白烟。每次上学和放学路上，我们更是饱受煎熬。
于是，一个念头在我脑海闪过，要是每个学生都有一只环保书包，那该多好！这个环保书包怎么设计呢？
用绿色吧， 因为它是生命的颜色，健康的颜色。得有净化空气的功能吧？那就在书包左侧安装上一个小型的吸尘器，不仅能吸收二氧化碳，还能吸收大大小小的.灰尘，再通过“过滤器”——书包边缘的极细的管子，传递到右侧的排放器，将清新自然的空气送出去。需要报警和自控功能吗？那就在书包上方安装一个微型电脑，它能迅速精准地测出周围的温度、湿度、紫外线指数和灰尘的百分比等。这微型电脑还能根据周围环境的环保程度自动调节“吸尘”“过滤”“排放”的速度。
那么，这个能量从何而来呢？太阳能最环保了。当然，这个环保书包不会没有放书的功能。
有了初步的打算，接下来，希望大家齐心协力，早日将其研制成功，让大家早日拥有它，拥有健康，拥有环保！
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