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四年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
在童年里，也有着数不尽的烦心事，那是大人所不知道的，没有察觉到，只有我们在默默无闻的接受与忍耐。
家长签字：这个事对于好学生来说，没什么了不起，可要针对差生，可是天大的事。每当差学生把试卷拿给家长的时候，家长的斥责与打骂，就像突如其来的晴天霹雳。即使是优等生，也是没有常胜将军，在让家长签字的时候，有些家长的脾气不好，孩子怕惹出事来。
作业：这对于每个学生，都是压力。我看着堆积如山的作业，默默的'留下了悲哀。透过玻璃，听见小孩子的欢乐的笑声，玩得那么起劲。自己却面对着一大堆作业，我实在是快忍受不住。我忍，再忍，一直摆脱不了，我多么想有一天，让自己能在广阔的蓝天里傲然飞翔，自由自在，任我所有的飞翔，那是多么美好，多么幸福！
人们都说童年好，可谁知到，童年是那么繁琐，甚至无聊，偶尔那么欢乐的日子，也会很快的烟飞云散。童年，并不是那么美好，在我们小孩子的心理上，童年，就像迷宫，自己困在这出口难找的路上，找不到自己的空间，没有属于自己的自由。在这迷宫里，所有的烦心事，我们都没有脱口而出，只是默默无闻的抱怨诉说。
请给我们自由！请给我们空间！请给我们属于自己的广阔的蓝天！！！
四年级作文300字 篇2
有人喜欢洁白无瑕的百合，有人喜欢诗情画意的桃花，而我，最喜欢纯净疏淡的腊梅。
“那花白里透黄，黄里透绿，像琥珀或玉石雕成的。”鲁迅先生是这样形容梅花的。现实中梅花也是这样，细细的小枝上缀满了鹅黄的梅花，显得复古又典雅。站在别处看梅花，棕色的树枝上开了几朵花，虽然有些单调，却不失优雅与美丽。
都说梅花的香味纯净疏淡，芳香宜人，让人不禁为之沉醉，在我看来，梅花的香味中有着调味剂一般的甜，甜的使人着迷，梅花的香味中，有着植物的清新，涩涩的，微微有些苦，却构成了梅花独特的香味。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”最令人瞩目的，还是梅花身上良好的品质。自古以来，就有不少人立梅花为榜样，也有不少诗人以梅花坚强的品质所作的诗作。冬天时，万物凋零，唯有梅花坚强的伫立在冰雪中，为皑皑冰雪增添了一抹黄色，为这个沉默的世界增添了一点生机。
梅花没有玫瑰炫丽的外表，没有百合浓郁的芳香，但它有良好的'品质，梅花飘香的时候，正预示着春天的到来，二十四番花信风一候是梅花，开的最早。所以，我最喜欢的花是梅花，不是因为它的外表而是因为它的内心。
四年级作文300字 篇3
“哈哈，我们快走吧。”干什么去呢？还是听我慢慢道来吧。
正月初十那天，我和爸爸、妈妈一起回老家。一下车，我立刻跑去找堂哥玩。哥哥见我来了，也是惊喜不已。神秘地对我说：“弟弟，你敢上山打斑鸠吗？”我一听，迫不及待地说：“怎么不敢？”我 们一溜烟跑到山脚下，啊，山上的杂草、碎石可真多，爬起山来得手脚并用。到了半山腰的'树林，我们拿好弹弓，轻轻地向前走去，我一抬头，突然看到一只大鸟，我拉弓就射，砰，打着了树干，鸟全 飞了，哥哥着急地说：“你这样是打不准的。算了，傍晚再来吧。因为，它们只要被惊吓，就会两、三个小时才回来。”就这样，我们空手而归。傍晚，我们再次出发，果然斑鸠都站在树干上，可我们 一过去，它们又飞走了，我们只好展开拉锯战。这办法很奏效，不一会儿，终于发现了一只，我和哥哥不约而同地动了手，鸟儿应声落地，我长嘘了一口气。
太阳早已落山，我和哥哥提着战利品下了山。
四年级作文300字 篇4
我的奶奶是一位很慈祥的老人！
哎呦！我怎么看到一个乌黑的鸟窝呀！原来是奶奶那黑头发在我面前呀！头发下面藏着一对大眼睛，星星般的眼睛闪烁着智慧的光芒，眼角隐隐约约看见一丝丝细细的鱼尾纹，那是岁月的痕迹！
别看我奶奶是老人，但她干起活儿来，可勤劳了！
有一次，才凌晨五点，奶奶就爬起来种玉米了；种呀种，不知不觉已经到了中午，太阳照着大地，把大地烤的炎热无比，长时间的农活，奶奶已经满头大汗了！我赶紧跑过去叫她休息一会儿，可是她一把抱起我让我进屋怕我被晒着，她却又继续干起她的活儿。我站在窗前，看着奶奶站在肥沃的土地上辛苦的.劳动着，我非常心疼，一层泪水模糊了我的视线，心里暗自下决心："奶奶这么辛苦，我一定好好好听话，不让她操心；长大后要孝顺她，不让奶奶受苦。"
过了好一会儿，直到干完活奶奶才回去休息。
这就是我勤劳，让我尊敬的奶奶！
四年级作文300字 篇5
春风一吹，烂漫可爱的花朵争奇斗艳，风姿卓越的杨柳竞相吐芽。春风带着泥土的芬芳，唤醒沉睡了一冬的大地，抚高了孩儿们的个子，吹乐了沉寂了一个寒假的校园。
旭日东升，春风用它那柔和的`旋律奏起了一天的“前奏”。它轻轻地亲吻着孩童温润的面颊，带着泥土的清香梳洗小草的嫩芽;它蹑手蹑脚地来到校园里，聆听孩子们朗朗的读书声，它怕惊扰了孩子们，又悄悄地来到公园里，惬意地欣赏公园里童颜鹤发的老人的剑术，观看大妈们轻盈的舞姿;它顽皮地飞过山岗，掠过田野，看见农民伯伯们开始忙耕种，它笑了，不小心洒落了一地的春雨。
午后，春风慵懒地来到大街上，姑娘们长发飘飘，好像故意任凭春风梳理她们的秀发似的，姑娘们欢快地笑着，原来是春风和姑娘们在嬉戏呀。
春风为了让自己多结识一些“朋友”，便请蝴蝶给它当“向导”，一会儿，蝴蝶疾驰一阵后停在马路边休息，给一些“老朋友”介绍自己新结识的“伙伴”，一会儿又带着春风向前疾飞。街上的人们在春风中穿行，好似鱼儿在水中自由自在地游弋着。
啊!春风，你是我眼中的画，你是我心中的歌!
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