四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
每当休息的时候，我就会想：嗯？未来的世界到底是什么样子的呢？他和现在相比会有什么样的变化呢？会不会比现在更好、更先进呢……这一个个大问号常常在我的脑海里闪现，于是，我便写了这篇文章《20xx年——未来的人类世界》。接下来，我将为大家展现我眼中的未来世界——20xx年的每一个地方的变化吧！
农民伯伯会为自己在田野里生长的庄稼担忧会不会被晒死或被冻死，哎呀，别担心，别担心，因为呀，科学家们，已经研制出了新的机器——全新一代的防晒防冻庄稼保护器！这种机器会根据天气的温度来施展自己的本领，如果天气温度在30摄氏度以上的话，这种机器会伸出它的大手，拉开一层防热布，还会自动给植物浇水、施肥。如果天气冷或者要下雨的时候，会自动的给植物撑开雨伞，这种伞，可不是一般的伞，雨落在上面，非但没有响声，而且还会转换成干净的水浇灌植物。唉，这发明这台机器的人可真贴心呀！
城市里的空中、地上有许许多多的车辆，同学们肯定会问了，这空中只有飞机，哪里来的车啊？嘻嘻，你忘啦？现在是20xx年——未来的`人类世界呢！人们从蝴蝶那儿得到启发，于是，发明了既简单，又好看，还实用的一种车辆，这种车小巧可爱，里面可以做1至3个人。驾驶起来就像一只正在翩翩起舞美丽的蝴蝶一样，在空中自由自在地飞翔。所以叫做轻型蝴蝶车。啧啧啧，快瞧瞧，这名字，多威风！谁取的，真有才！大家肯定还有问题，这车有啥用？你看，我们现在的生活交通方便了，但是，常常会堵车，有时候一堵就是几个小时，甚至十几个小时，这样，既影响了我们的生活规律，还打扰了城市的秩序，多不好呀。
还有啊——做饭机器人，一听名字，你肯定知道我要讲什么了吧。但这个机器人并不单单只会做饭，不信你看：每天上班族们累了一天，回到家，只想吃到一桌可口的饭菜，但父母又不在家，只好“苦上加苦”“累上加累”呀！“哈哈哈……做饭机器人来也！”这时，做饭机器人笑了。这些事在它看来都是鸡毛蒜皮儿的小事。“可能吗？”“一个小机器人能干些什么？”……这些疑问在同学们的心中都成了谜。这时，做饭机器人发话了：“都说麻雀虽小五脏俱全，别看我个儿小，本领多着呢！只要你在手机上下载APP绑定我，就能使用了！在手机上调好菜单和煮饭时间，每天回家时就能吃到美味、可口的饭菜啦！另外，如果饭菜不够吃，不用担心，我会自动联系卖家，收购大米、蔬菜等等，用微信付款，这样是不是非常省力呢！看！我说的没错吧！”
每当休息的时候，我就会想，嗯，未来的世界将会更加美好，它和现在相比，有着巨大的变化。它比现在更好更先进……闪烁在我脑海里的一个个大问号，终于揭开了答案。
四年级作文 篇2
我最近读完了《秘密花园》这本书，不得不感叹！那出色的魔法师又是谁呢？下面有请他隆重登场，有请成长！
一听“魔法师”，大家可能很熟悉，可能不但熟悉，还看过魔术表演呢！可为什么我要说成长，是位出色的魔法师呢？
先来看一下本书的介绍吧！《秘密花园》这本书就是诠释了成长的奥秘。先来看看这本书的介绍：一个专横的姑娘玛丽，她失去了所有家人，来到舅舅的庄园。遇见里玛莎和犹肯，让她学会了关爱;遇见了柯琳，让她看见以前自己是那么讨厌；遇见了秘密花园，让她见到了花绽放的美丽。玛丽因此从一个动不动就发脾气，不会自理的“小公主”，成长到开朗、可爱的女孩……
成长这位魔法师真厉害！还能改变一个人呢！说起来，我弟弟也被这位魔法师施了魔法了呢！我的弟弟生性调皮，但成长这位魔法师，一挥法棒，弟弟竟变了个样！那天放学，我意外地发现弟弟竟然在独立认真地做作业，这真是奇了！我悄悄地凑过去，没发现我？我大气都不敢出，生怕惊动了他。看哪，他的背挺得是那么直，真是太专注了！快了，快写完了！我拿起他的本子一看，真的出乎意料！
我不得不惊叹成长的超强法术了！成长，是一件很美妙的事情，我们小孩子就像一道七色彩虹，不断变换颜色;成长，是一朵花，在雨露下含苞待放，我们是勤劳的蜜蜂，为他采蜜，自身也成长；成长，是位出色的魔法师，只要时机成熟，再稍微施点魔法，我们就会变了个样，这就是成长的魅力！成长这位魔法师，是非常注意隐蔽的`，给我们的感觉也是神秘的，我们总是莫名的、惊奇的发现我们自己成长了，这就是名副其实的魔法师！成长可以让你改变很多，我们几乎每天都在成长。我们成长着，快乐着！
如果说成长是魔法师，那我就是魔法师手中魔术花，我要变变变，最后绽放出我青春的色彩~
四年级作文 篇3
记忆的湖泊中，许多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一条精美的小船漂浮在清澈的水面，给我留下了深深的印象。
每次周末放学，我都在小区里看到别人像只快乐的小鸟一样骑自行车，我就很羡慕。于是，我跟爸爸说：“爸爸，我也想学骑自行车。”爸爸二话不说，就把杂物房的单车推出来，让我去练习。
走到楼下，我骑着单车，爸爸扶着我的.身子说：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是这样，往前踩就可以了。”我一步一步试着慢慢踩着脚踏板，单车歪歪扭扭往前走着。爸爸鼓励说：“可以骑一些距离了，很棒哟，如果再多多练习就会更稳当。”
在爸爸的支持鼓励下，我继续用力往前骑着，骑着骑着，突然，身子一歪，车子一晃，我就摔倒了。我哭着鼻子对爸爸抱怨着：“我不想学了，太难了。”爸爸摸摸我的头说：“学什么东西都要坚持，不要轻易放弃。”
就这样，我听了爸爸的话，于是又鼓足了勇气，扶起自行车开始练习起来，中间虽然还是遇到了困难，但是我一刻也没有放弃，不知不觉，我就学会了骑单车。
我不得不为自己的努力鼓掌，抬起头，望着高处，感觉天更蓝了，云更白了！
四年级作文 篇4
星期六，妈妈带我去嘉业商场买东西，到了门口，妈妈让我自己进去，还给了10元，说：“我在门口等你。”
我进了商场，看见货架上有很多东西卖，有饼干、有糖果、水果、饮品、等应有尽有，看上我想了很久，都不知道买什么东西好。我忽然想起，我最想买一个陀螺。我找了很久也找不到，一转身看见了服务员，我在心里想，我可以问服务员姐姐。我鼓起勇气说：“姐姐我想买陀螺请问在哪里？”“你想买陀螺？跟我来吧，我带你去。”她把我带买玩具的地方，我红着脸对服务员姐姐说：“谢谢你。”服务员就走了。
我看到陀螺，一看价钱是10元，正好妈妈给了我10元，我付了钱给收银员，高高兴兴地拿着陀螺走了。我走到妈妈面前时，要妈妈猜一猜我买了什么东西，妈妈真厉害，一下子就猜出是陀螺。
我觉得这次自己去购物，学到了很多知识，也让我长大了许多。
四年级作文 篇5
我们的教室宽敞明亮，我喜欢我们神奇的教室。
刚要推开，我们二班的门说出了“欢迎您”，然后门就自动打开了。原来这是自动门。只要有人到班，它就自动地开门了，多么神奇呀！走进教室，我惊呆了，哇天花板，是蔚蓝色。从空调散发出，下雨过后，空气清新。红色天花板上的吊灯是紫色的样子很像葡萄。
坐到椅子上我发现桌子比我矮了一头，我正想找老师换，突然桌子长高了，我十分的惊讶，原来他可以按小朋友的个子高度来调节桌椅的高度。如果你的学习用品掉了，你不用蹲下来捡椅子就会伸出两只手帮你把东西捡起来，如果你坐着不端正。椅子还会帮你扶正。
叮铃铃上课铃响了，我惊讶的看见它是从天花板上的葡萄上传来的，随着铃声，走进教室的`是一位机器人老师，他在黑板上写了欢迎大家这四个字。接着她向我们介绍了自己。又按了一个粉红色的按钮，字就消失了。
机器人老师讲的十分精彩，她运用了多媒体教学，形象生动。点面结合，一点也不枯燥，我听的入了迷，过去了30分钟，从天花板上的葡萄上又传来了“同学们，下课时间到了，老师们辛苦了！”我依依不舍的走出了教室。
这就是我们的神奇的教师。多么有趣，我相信以后的科技将会带给我们更多的神奇。将会把我们的生活装扮的更加新奇，有趣。
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