小学四年级作文

小学四年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文 篇1

　　“张婧雯！”一声严厉的喊声直入我的耳朵。我不知所措地低着头，看着自己那双“胆小”的手。

　　为什么不敢举手？为什么不敢举手？

　　是的，我一直没有勇气举起手，大声地对全班同学说。我胆小，并且没有勇气站起来回答老师的任何问题。雷老师已经用暗示的方法，不断喊我名字。这不仅是在警告我，而且还在用我的名字警告全班所有女生！

　　我不想让雷老师失望!我等待着下次举手的机会——证明自己实力和勇气的机会。

　　“学了《夜莺的歌声》之后，大家有什么收获？”雷老师大声地问同学们，话语中饱含

　　着期待。

　　“我……我……”一只只小手争先恐后地举了起来，其中也有不少女生，可就是没有我。

　　老师又有意无意地瞥了我一眼。我知道，老师是想把机会留给女生，尤其是我。

　　因为陈晶景等同学的回答角度不同，观点鲜明，都一一被老师请上了讲台前的“荣誉榜”。

　　我也想上“荣誉榜”，可就是找不到收获，额头上的.“w”无疑赤裸裸地向世人宣告了我的“思维不够灵活”。

　　我翻翻书，又看了看雷老师，真不甘心自己就这样被烙上“胆小”的烙印。就在我翻到语文书第五八页的那一刻，竟然发现了一颗同学们没有发现的“遗珠”，喜形于色的我慌忙举起了手。

　　当雷老师点我名字起身回答的那一刻，我感到自己的身体立得特别直，感觉与坐在座位上的同学的确不一样。难道这就是意想不到的收获？

　　意料之中，也在意料之外，我与众不同的完整的语言组织与流利的表达获得了老师的赞许。同学们也投来了羡慕的眼神。

　　连跑带跳的我马上飞上了讲台前的“荣誉榜”。站在上面，我笑咪咪的，好像得到了宝贝似的。

　　在台下的同学们一一报出我们台上同学的名字后，我们才光荣地迈开步子回到座位上。

　　在回到座位的那一刻，同桌金叶玲和身后的朱婕都露出笑脸，并朝我竖起了大拇指。我也有今天这样的机会，真是太棒了！我终于等到了这一天！

　　雷老师对大家说，她昨天还三番五次点我名字，让我举手发言。并因为这件事请全班同学写了日记——思考与发言。而今天的我发言是完全答在点子上的，是精准且精要的……

　　老师就这么夸着，我的脸就那么红着，直至下课。

　　这一天，我暗暗告诉我自己：只要坚持，机会总是会留给坚持不懈的人！

　　这一天，我要告诉全班同学：我敢站起来发言了！

　　这一天，我要告诉全世界：我骄傲，我自豪，我战胜了胆小！

小学四年级作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，这一天是我们少年儿童自己的节日。同学们都穿上五颜六色的衣服，一张张笑脸映入眼帘，一串串银铃般的笑声，响彻云霄，校园里彩旗迎风飘扬，好一派节日的气氛。

　　上午八点左右，炼化公司电影院鼓乐齐鸣，小学生迈着轻快的步伐走进电影院，整个电影院充满了喜庆的节日色彩。炼化小学的全体师生正在这里隆重举行六一文艺汇演。在庆祝活动上，学校师生表演了一台精彩纷呈的节目，有小品、情景剧、乐器合奏、家庭才艺展示等，精彩的演出嬴得了阵阵掌声。同学们的舞蹈、韵律操表演就像一只只的欢乐小鸟翩翩起舞，充满生机、热情奔放。器乐展示，那优美的'声音，让台下的观众们听得津津有味。相声《瞧，他俩》、校园情景剧《二话西游》更是让人捧腹大笑，回味无穷。大合唱《乘着歌声的翅膀》把汇演的气氛推向高潮，那雄壮嘹亮的旋律回荡在剧院的上空。

　　表演结束了，同学们热烈的掌声经入不息，久久不愿离去。这个六一儿童节过得真愉快，没有烦恼，只有快乐，让我终生难忘！

小学四年级作文 篇3

　　高湖镇中心小学是一座美丽而整洁的学校。

　　走进学校的大门，首先映入眼帘的就是一大片绿色。花坛里栽着许许多多的树木，一簇堆在另一簇上面，那翠绿的颜色，像是温润的碧绿雕琢而成，绿得是那么可爱、诱人。那嫩绿的小草犹如绿毯般，又香又软，睡在上面舒服极了。每当我经过那郁郁葱葱的花坛时，总能闻到淡淡的清香，不像蝴蝶花那样香气刺鼻，也不像牵牛花那样清淡无味，这种花带着丝丝甜味，使人神清气爽。你们知道这是什么花吗?对了，就是芬芳宜人的桂花，它的迷人清香溢满了校园的每一个角落。

　　花坛附近就是健身器材，那里可好玩了。一下课，同学们就纷纷跑出教室参加各式各样的体育运动。这里的“太空漫步机”“跑步机”“骑马机”“双杆”“四人蹬力器”……都是小朋友们最喜欢的，多来玩玩这些体育器材还能使小朋友的身体更健康，更强壮呢!所以我也很喜欢玩。每当下课，不论是低段的小朋友，还是高段的大朋友都会去那里玩耍一番。

　　走过健身器材区，就来到教学楼前。在大约7000多平方米的大片土地上两幢披着粉红色外衣的教学楼显得格外引人注目。前教学楼共有三层，是一至三年级同学的学习场所，另外还有体育室、多媒体教室、美术室等专用教室;后教学楼共有4层，是四、五、六年级同学学习的场所，一楼还有音乐室、少先队队室，2楼有实验室、仪器室等，3楼除了教室外还有校长室、教导室等领导办公室，4楼有多媒体教室，图书室，电脑室，阶梯教室等等，各种专用教室各有各的用处，说也说不清，道也道不完。

　　登上教学楼，楼道两旁都挂着内容丰富多彩的手抄报、五彩的画、形式多样的手工制作等同学们的作品，人物、花草、风景、几十幅画没有哪两幅是相同的.。

　　与教学楼遥遥相望的就是师生宿舍。它与教学楼一样也披着粉红色的外衣，共有5层，里面住着许许多多的老师和一些外地的住校生。1楼是学校的食堂，那里非常宽敞，一张张桌子排得整整齐齐，一排排椅子闪闪发光。每天的吃饭时间这里可热闹了，吃营养餐的同学排着长长的队伍，大家如同聚餐一般高高兴兴的围在一起啃着鸡腿，聊着学校的新鲜事。

　　高湖镇中心小学到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会可以到我们学校细细游赏。

小学四年级作文 篇4

　　我家前几天买车了，是一辆多功能轿车哟！什么？你们要让我介绍买的车呀，没问题！那你可要认真听哟！

　　我家的车可好用了呢，脏了，可以自动清洗变干净；坏了，可以自动修复。特别是车上的三个按钮，分别是红、黄、蓝这三种，它们的功能可大了，接下来就让我介绍这三个按钮的用途吧，你们听了肯定会大吃一惊的哟！

　　我们一家人开着车去北京游玩，到了那里的时候，已经是中午了，我们个个肚子都早已饿得“咕咕”叫唤了，可是这个时候是北京的下班高峰期，路上的车子又多又堵，遇到红绿灯时有的竟然停那里半个小时都没有动弹。这个时候，爸爸看出我们很急躁，就对我们说：“不急不急，看我变个魔法，让我们快速的过去。”我听了来劲了就问爸爸：“什么魔法、什么魔法呀？”爸爸笑了一下，没有回答，只见他先设置目的地，然后他的手指在红色按钮按了一下，顿时我们的车子缓缓的上升到了半空，变成了空中隐形飞机了，只听“嗖”的一声，我们刹那间就来到我们最喜欢的地方，也是每一位小朋友都喜欢去的地方哦——“麦当劳”，到了那里我们立刻下来个个饱餐一顿。哈哈，这个就是红色按钮的作用哦。

　　吃过后，我们就来到故宫、天安门广场那里玩了，哇！人山人海、车水马龙……，因为人太多，爸爸妈妈生怕我走丢了，就一直拉着我的手不给乱跑。我们尽情的游玩、拍照、爬天安门城楼……好开心呀，我们一个个玩的是又渴又累，而且天又非常的热，都坐那儿不想走了。我趴在爸爸的背上对爸爸说：“好累呀、好热啊！爸爸给我扇扇风”，只听爸爸对我说：“走，宝贝，咱们到车上去，我再给你变个魔法。”我听了立刻跳了起来，拉着爸爸的.手就往车子那边走去。我们到了车里，爸爸他按了一下黄色的按钮，顿时我耳边传来了“咕咚、咕咚”的水声。咦，这是哪里来的呀？我左右环顾了一下，哇！我们来到了海底啦！海底好漂亮呀，有漂亮的海星、多姿多彩的珊瑚、成群结队的小鱼，当然还有“凶神恶煞”的鲨鱼，不过我们不怕它，这车有一种自我防护功能呢。

　　晚上我们回家了，行驶在路上，看见路面有许多刺眼的白色垃圾，我对爸爸说：“怎么都是垃圾，破坏了美丽的环境，多难看呀。”爸爸对我说：“是呀，所以我们在外面游玩的时候，不能随便乱扔垃圾，要把垃圾归类最后扔进垃圾桶里呀。”我问爸爸：“这个蓝色的按钮是做什么用的呀？”爸爸说：“你来按下试试。”我听了好高兴呀，这下让我来看看会有什么奇迹出现呢？“咔”的一声，只见汽车立刻把周边的垃圾都给清理干净了，环境一下子变得清新了呢。我开心的直拍手，这个就是蓝色按钮的作用哟。

　　小朋友们，我家的车子是不是如孙悟空一样，有那么多的变化和那么多的功能呀，欢迎你们来坐我家的车体验那神奇的功能哟！

小学四年级作文 篇5

　　理想然而每个人对未来的憧憬与向往。理想就好似天边的条条彩虹，丰富多彩；理想就好似海边的个个贝壳儿，数不胜数……我愿把理想化成学习的动力，寻找与实现我最初的理想。而我的理想则然而一名同声英语翻译官。

　　我酷爱英语的程度然而难于言表的'，甚至英语中的每一个句子、单词和语法都已成为我生命中的一部分。同时，只要自我掌握了一门国际语言，将来如果到外国留学或深造，此时它的“力量”能够帮忙你更深地了解外国，使本国与外国之间架起友谊的桥梁。

　　为了实现自我的理想，我在学习上一向一丝不苟，持之以恒，从无懒惰之心。而且，如果写作业时有疑惑，我会大胆地请教老师，直到把难题弄懂为止。我还会每一天晚上听读英语二十分钟，对自我的口语、流利度会有大大的提高。只有满足了这些自我对学习的要求，此时未来的理想就会离你更近了。

　　有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我会一向朝着这个目标努力，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。

小学四年级作文 篇6

　　星期三上午的语文课上，同学们正聚精会神地听着姚老师给我们上课。突然，教室里来了一位不速之客－－一只小鸟飞进了进来。

　　“快看，飞来了一只小鸟！”不知是谁大叫一声。大家听到后，都不约而同地抬起头来，原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来，有几个胆小的同学吓得大声尖叫，还有的同学目不转睛地盯着它……这时，姚老师停下了讲课，对我们说：“让我们来观察观察这位不速之客吧！”我仔细一看，这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛；小小的`的眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟，正在为寻找出路而着急呢。

　　正当我们目不转睛地欣赏小鸟时，它仿佛知道自己危在旦夕，便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然，它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去，只听见“唧”地一声惨叫，它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙，便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打开，让它回到大自然去”；有几个调皮鬼开着玩笑：“快把它抓下来炖汤喝”；还有几个女生吓得大声尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鸟呀小鸟，你千万不要受伤呀！我一定想办法把你送回大自然。

　　就在这时，姚老师让我们安静下来，她对我们说：“鱼儿迷恋大海，小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧！”老师的话音刚落，坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会着小鸟：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话，终于找到了一个出口飞回了蓝天。

　　望着越飞越远的小鸟的身影，我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁：小鸟是我们的朋友，我们要保护小鸟。

小学四年级作文 篇7

　　我相信大家都有自己的家乡景色吧！可你们知道我的家乡的田园风光是怎样的吗？让我们走进家乡的田园吧！

　　一天，我们回家乡，再回家乡的路程上，两旁有许许多多的嫩草，一望无际，可远远地看到一束束在点头哈腰的小花，红的、黄的、橙的、粉红的.。五颜六色。

　　来到家乡，我就奔向农民伯伯工作的地方——田园。我来到田园门口，就见到每位农民伯伯或叔叔在工作，我走过去，问：“农民叔叔，这是我的田园吗？”农民叔叔一边微笑一边抚摸着我的头，说：“当然是了。”我不由自主地哇了一声，一片片像翠玉般的菜地展现在我眼中。绿油油的油菜中含着一朵亭亭玉立的小黄花；一棵棵“碧玉”破土而出;红彤彤的小蕃茄露出了笑脸，样子可爱极了；绿绿的节瓜挂在藤条上，一个个在欢笑着。构成了一个五彩缤纷的田园，让人留恋往返！

　　啊！我爱我的家乡！更爱我的田园！